Es importante conocer la manera de cómo aprendemos y que tanto retenemos para poner en práctica lo aprendido.

2. De bebés aprendemos viendo, oyendo, sintiendo, oliendo, tocando, mordiendo… (con los 5 sentidos). Sé si mamá está contenta,
enfadada, preocupada… por la expresión de su cara o por su tono de voz. Sé si tengo hambre, frío, calor… cuando me siento mal,
incomodo, hambriento… Puedo identificar o diferenciar el seno de mi mamá del de otras por su olor, sabor, gusto… Sé si algo es duro,
blando, está frío o caliente al tocarlo con mis manos. Al oír voces sé diferenciar las desconocidas de las que me son familiares. Sé
diferenciar todo tipo de texturas mordiendo o tocando. Mi boca es como una tercera mano. De hecho utilizo mis manos para poder
metérmelo todo en la boca.
De niños aprendemos imitando, simbolizando, jugando, copiando, experimentando, equivocándonos… Aprendemos a hablar
interiorizando el/los idiomas que los adultos hablan en nuestro entorno. Aprendemos e imitamos, también interiorizando, hábitos,
reglas y normas sociales al observara mamá y papá relacionarse entre ellos y con los demás. Con el juego libre podemos simbolizar lo
vivido y así entender mejor el mundo que nos rodea. Metiendo, sacando, tirando, pesando, mojando, abriendo, cerrando, corriendo,
saltando… podemos experimentar cambios en nosotros y ver como las cosas, los animales, o las personas… se comportan y/o
reaccionan.
Al ir creciendo y madurando tanto mentalmente, físicamente como emocionalmente nuestras conexiones neuronales (mentales) con
todo lo que nos rodea ya son significativas y de vital importancia y necesarias para nuestro aprendizaje posterior. Es cuando todo se
va inter-conectando. Una cosa está ligada a otra y esa otra a muchas más.
Una simple palabra, una canción, una pregunta, una respuesta, una película, un libro, un olor, un sabor, un sonido, una imagen…
despierta un interés o un recuerdo y “zas” empezamos a aprender. Parece que no pueda ser tan simple, ¿verdad?
Cuanto más sabemos sobre algo en concreto, más podemos aprender. La nueva información tiene más sitios donde conectarse
(meterse en nuestra mente). Se identifica mejor con lo que ya sabe.
¿Cómo aprendemos de lo que ya sabemos y pensamos? El aprendizaje ocurre cuando conectamos algo nuevo con algo que ya
sabemos o hemos pensado”. Si “algo” nos hace pensar en otro “algo” y ese “algo” en muchos otros “algos”… pues ya lo tenemos.
Vamos conectándolo todo y a su vez aprendiendo más. Un sólo suceso o experiencia nos puede hacer pensar y a su vez conectar con
muchas más cosas tanto del pasado como del futuro. Siempre se le puede añadir más a lo que uno ya sabe.