Este documento discute las razones por las que los estudiantes a veces copian o plagian en el ámbito académico, como la inseguridad, el deseo de parecer hábiles o evitar el esfuerzo. También propone estrategias para prevenir el plagio como realizar lecturas y escritos supervisados en clase, citar ideas extraídas de documentos y requerir comentarios sobre las ideas utilizadas en los escritos.