El documento presenta información sobre el plagio, incluyendo qué es la propiedad intelectual y el plagio, cómo reconocer el plagio, herramientas para detectarlo, cómo evitarlo, tipos de plagio y cómo hacer citas correctamente. El objetivo es compartir consejos e información para cambiar la conducta de los estudiantes con respecto al plagio.

1. CONCEPTOS Y CONSEJOS

2. Introducción
En esta presentación se compartirán consejos e
información importante sobre el plagio.
Con el fin de cambiar estas conducta de los
estudiantes y que este tema forme parte de su
conocimiento básico como ciudadanos integrales de
una cultura.

3. Que es la propiedad intelectual
Son los derechos morales y
patrimoniales que respaldan lo
que a un autor le corresponde,
por su esfuerzo y trabajo.

4. ¿Que es el plagio?
Consiste en hacer uso de ideas´, textos y
publicaciones de otras personas sin
reconocerlo como autor intelectual

5. ¿Como reconocerlo?
• Frases o conceptos muy sofisticados.
• La idea expuesta no concuerda con lo escrito
• Incoherencia al conectar las partes del trabajo
• No concuerdan la fuente citada con las referencias reportadas.
• Cambio del estilo de escritura constante en el trabajo

6. Herramientas para detectar plagio.
• Google
• Copyscape
• Copygator
• Plagiarism Detect
• Plagiarisma.Net
• DOC Cop

7. Como evitar el plagio
Citar correctamente las fuentes consultadas
Parafrasear, así se expone mejor la idea
Colocar la frase entre comillas
Tomar notas de la información consultada
Pedir consejo al tutor si hay alguna duda.

8. Tipos de plagio
Intencional Inconsciente
Sabe lo que esta haciendo Desconoce lo que hace
Conoce consecuencias al no citar Inexperto en realizar menciones y
fuentes plagiar

9. Formas de plagio
Comprar, descargar y copiar trabajos.
Tomar ideas u obras de otros presentarlas y no dar crédito.
Copiar de diferentes citas en un solo documento (collage).
No colocar la frase entre comillas, o hacer referencias incorrectas.

10. Como hacer citas
Se utiliza el sistema APA 5º edición
Autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea y
año en que se hace uso.
Se organizan en orden alfabético.
El para fraseo, las palabras de otras personas,
estadística, gráfica e imágenes también se citan.

11. Conclusión
El plagio se agravó con la llegada del internet, hoy es más fácil copiar y
pegar que pensar, pero modificar esta conducta depende de conocer
este tipo de información y el valorar el esfuerzo de otra persona que
trabajó duro.
No se pide que paguen mucho dinero por utilizar una idea en una
investigación es solo dar crédito a quien lo hizo originalmente.
Esta información, debe ser enseñada a las personas a temprana edad
para que así, se empiece a fomentar una nueva cultura, en la que se
tiene que respetar el conocimiento ajeno y sobre todo, enseñar que son
capaces de crear algo propio, que el conocimiento es más valioso
cuando lo construye cada uno.

12. Referencias Bibliográficas
Noticiasdot,com, la actualidad mundo digital [en línea]
http://www.noticiasdot.com/publicaciones/2004/0104/2901/noticias290104/noticias290104-5.htm
27-02-2013
bibliotecnia, [en línea] http://bibliotecnica.upc.es/fullsacces/fulls/Serie5_391_Castella.pdf 27-02-2013
sofiakh.edublogs.org, Plagio [en línea] http://sofiakh.edublogs.org/2011/01/16/plagio/ 01-03-2013
eduteka, Plagio [en línea] http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3 01-03-2013
Maldonado, I (2009).Estrategias para evitar el plagio en la era digital. [en línea]
http://www.slideshare.net/guest27bd73/estrategias-para-evitar-el-plagio-en-la-era-digital 1-03-2013
Quiñones, J (2012). 12 recursos en línea para detectar plagio en escritos. [En línea]
http://wwwhatsnew.com/2012/01/04/12-recursos-en-linea-para-detectar-plag 01-03-2013

13. Elaborado por
Eleonora Salazar Calderón.
Para el curso
Telecomunicaciones Educativas I
De la Universidad
UNED de Costa Rica
I cuatrimestre 2013