plan clase naturales

1. PLAN DE CLASEDE CIENCIASNATURALES
1. IDENTIFICACIÓN
Institucióneducativa: InstitucionEducativaEvaRodriguezAraujo
Área:Cienciasnaturalesyeducaciónambiental
Grado: Tercero
Grupo(s):1
Docentesresponsables:NadiaAvila
Tiempo:Doshoras clase o momentospedagógicos.
TEMA: Los seresvivos
ESTÁNDARGENERAL
Describocaracterísticasde seresvivosyobjetosinertes,establezcosemejanzasydiferencias entre
ellosylosclasifico.
ESTÁNDARESPECÍFICODE COMPETENCIA
B
preocupoporque losanimales,lasplantasylosrecursosdel medioambienterecibanbuentrato.
Laboral:Interpersonal:Desarrollotareasyaccionesconotros (padr
Tecnológica:Manejoenformaseguramateriales,instrumentosyherramientasde usocotidiano
con algúnpropósito(recortar,pegar,construir,pintar,ensamblar).
DESEMPEÑOS
Nombrarcaracterísticas observablesde losseresvi
nombresde loscincoreinosde la naturaleza.
SITUACIÓN PROBLEMA:En unasalidade campo, losestudiantesde tercergradode primaria
hicieronunrecorridoporun hermosoparque donde habíavariosanimales,algunosmuygrandesy
altoscomo un caballoyotros muchomás pequeñitoscomounahormiga.Entonces,los
estudiantesse preguntan, ¿Qué sonlosseresvivos?

2. 2. CONCEPTOSBÁSICOS2.1. LOS SERES VIVOS
Los seresvivossonlosque tienenvida,estoquiere decir,que sontodalavariedadde seresque
habitannuestroplaneta,desdelosmáspequeñoshastalosmásgrandes,todaslasplantas,
animalese inclusonosotroslossereshumanos.
2.2. CARACTERÍSTICASPRINCIPALESDELOS SERES VIVOS
En la naturalezaexistenseresinertes,comolasrocas,el aire o el viento,yseresvivos,comolas
personas,losanimalesylasplantas.
Podemosreconoceralosseresvivosporque tienenencomúnlassiguientescaracterísticas:
- Nacen:Todoslosseresvivosprocedende otrosseresvivos.
- Se alimentan:Todoslosseresvivosnecesitantomaralimentosparacrecerydesarrollarse,
aunque cada unotome un tipode alimentodiferente.
- Crecen:Losseresvivosaumentande tamañoa lolargo de su viday a veces,cambiande aspecto.
- Se relacionan:Losseresvivossoncapacesde captar loque ocurre a su alrededoryreaccionar
como corresponda.
- Se reproducen:Losseresvivospuedenproducirotrosseresvivosparecidosaellos.
- Mueren:Todoslosseresvivosdejande funcionarenalgúnmomentoydejan,portanto,de estar
vivos.
A estascaracterísticas le llamamosel ciclode vida.
CLASIFICACIÓN DELOSSERES VIVOS
Los seresvivosse clasificanen5Reinos:
- ReinoAnimal
- ReinoVegetal
- Reinode loshongos
- ReinoProtoctista
- ReinoMónera

3. REINOANIMAL
Está formadopor todoslosanimales.Suscaracterísticasprincipalesson:
- Son seresvivoseucariotas,esdecir,suscélulasformantejidos.
- Sonseresheterótrofos,esdecir,se alimentande otrosseresvivos.
- Casi todoslosanimalessoncapacesde desplazarse de unlugara otro.
- Tienenunsistemanervioso yórganosde lossentidos.Poresoreaccionanrápidamente alos
estímulosque captan.
El reinoanimal tiene unaprimeraclasificaciónen:
- Vertebrados
Son losanimalesque tienenunesqueletointernocon
columnavertebral.Usanel aparatolocomotorpara
desplazarse.
- Invertebrados
Son animalesque notienenesqueletointerno.Dentrono
tienenhuesosni columnavertebral aunquepueden
teneralgunaspartesduras(ejemplolaconchade un
caracol).
REINOVEGETAL
Este reinoestáformadopor todaslas plantas.Las plantassonseresvivoseucariotas,esdecir,sus
célulastienennúcleoclaramente diferenciado.Suscélulasformantejidos.Suscaracterísticas
principalesson:
- Sonseresautótrofos,esdecir,Sonlosúnicosserescapacesde fabricarsu propioalimento.
- Nopuedendesplazarsede unlugara otro.
- Notienenórganosde lossentidos,aunquerespondenaciertosestímulos:Lasraíces crecenhacia
el sueloybuscan el agua ylos talloscrecenhaciala luz.
El reinovegetal se clasificaen:
- Plantasconflores:La mayoría de las plantas,comoel peral o el manzano,tienenflores,ytodas
ellasse reproducenporsemillas.Lasfloresde estasplantastienenunaparte masculinayotra
parte femenina.
- Plantassinflores:Algunasplantasnuncaproducenflores;portanto,nose reproducenpor
semillas(musgos,helechos).

4. Reinode Los Hongos
Se lesconsideracomoun reinoaparte.
Tambiénpuedenserconsiderados un
intermedioentre plantasyanimales.
Lo más comúnes encontrarhongos
bajotierrao entrozosde maderao
alimentosendescomposición.Sus
características principalesson:
- Comolos animales,se alimentande
restosde seresvivos,esdecir,no
fabricansu propioalimento,por
ejemplose alimentande plantasen
descomposición,alimentosenmal
estado,etc.
- Comolas plantas,vivenenlugares
fijos.
REINOPROTISTA
En este reinohaygruposmuy heterogéneos.Formadosporcélulaseucariotas,formadas por
célulasconnúcleodefinido.Estascélulastienencompartimentos.
Se dividenen:protozoosyalgasrojasypardas o café.
REINOMÓNERA
Las bacteriaspertenecenal Reino
Móneraso moneras,unode loscinco
reinosenque se agrupan losdiferentes
seresque habitannuestromundo,según
la clasificaciónusadayaceptada
internacionalmente.Este reinolo
integrannosólolasbacterias,sinoque
tambiénpertenecenaél lasllamadas
algasverde azuladas.
Las algasverdesazuladas,se lesllamaa
lascianobacterias,estasse encuentran
encasi todoslosambientes,incluyendo
el suelo,aguascontinentalesymarinas.

5. 3. DESARROLLO
3.1 INICIACIÓN
La clase se iniciaraconun saludocordial de bienvenida.
de escuchar a losestudiantes,se hace unabreve explicacióndel tema.
Posteriormente se presentayse socializalaSituaciónProblemahastasucomprensión porparte
de losestudiantes.
3.2 ACTIVIDADESYESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La estrategiametodológicaempleadaenel desarrollode este plande clase eslade TALLER. Así:
*Se reúnenengruposde dosalumnoscon cuaderno,lápiz,borradorycolores.
*Se lesentregaunaguía de trabajo donde debenidentificarlosseresvivos.
3.2.3 TallerteóricooTallertemático.
En estaclase se desarrollaráel siguienteTallertemáticooTallerteóricoode aprendizaje del tema.

7. EVALUACION