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LABORATORIO DE
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 59
“JOSÉ VASCONCELOS”
Plan de Acción
Uso y aplicación de las
TIC en el proceso de
Enseñanza - Aprendizaje
Objetivo a largo plazo:
Aprender, desarrollar y
comunicar la información,
haciendo uso de las TIC en
los contenidos de los Planes
de estudio del Área
tecnológica.
Objetivos a corto plazo.
Utilizar Estrategias
informáticas para
alentar, el desarrollo
de habilidades
cognitivas en el
alumno.
Motivar los logros de
los alumnos,
ampliando sus
perspectivas.
Orientar a los alumnos
para que sean
solidarios entre ellos
mismos y compartan
sus conocimientos.
Estrategias y tareas de Enseñanza
Enseñar a los alumnos
los recursos de:
Hardware y Software
en el uso de las TIC en
su aprendizaje.
Darles oportunidad de
que aporten sus ideas
para unificar criterios.
Que los alumnos
cuenten con libertad
de organizarse para la
resolución de un
problema.
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anticipo:
Desafíos
El coordinador puede
no estar de acuerdo
con mis estrategias.
Los padres de Familia
pueden diferir de mi
manera de enseñar.
No dispongo de todos
los recursos.
Los alumnos pueden
no participar con mi
trabajo.
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conocimientos, sean solidarios
entre ellos.
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de Acción
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Conclusión
Al implementar el uso de las TIC, en
el proceso Enseñanza-Aprendizaje los
alumnos se verán beneficiados,
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Plan de acción coees

  • 1. LABORATORIO DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 59 “JOSÉ VASCONCELOS”
  • 2. Plan de Acción Uso y aplicación de las TIC en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje
  • 3. Objetivo a largo plazo: Aprender, desarrollar y comunicar la información, haciendo uso de las TIC en los contenidos de los Planes de estudio del Área tecnológica.
  • 4. Objetivos a corto plazo. Utilizar Estrategias informáticas para alentar, el desarrollo de habilidades cognitivas en el alumno. Motivar los logros de los alumnos, ampliando sus perspectivas. Orientar a los alumnos para que sean solidarios entre ellos mismos y compartan sus conocimientos.
  • 5. Estrategias y tareas de Enseñanza Enseñar a los alumnos los recursos de: Hardware y Software en el uso de las TIC en su aprendizaje. Darles oportunidad de que aporten sus ideas para unificar criterios. Que los alumnos cuenten con libertad de organizarse para la resolución de un problema.
  • 6. Soluciones para los desafíos que anticipo: Desafíos El coordinador puede no estar de acuerdo con mis estrategias. Los padres de Familia pueden diferir de mi manera de enseñar. No dispongo de todos los recursos. Los alumnos pueden no participar con mi trabajo. Soluciones Compartiré con el Coordinador mi Planeación. Por medio de folletos informare al Padre de familia sobre mi Plan de trabajo. Tendré la disponibilidad para disponer con una optima Planeación. Alentaré al grupo para que sea colaborativo en sus actividades.
  • 7. Líneas de Tiempo: Alentar actividades cognitivas Ampliar perspectivas, motivando sus logros. Que compartan sus conocimientos, sean solidarios entre ellos. Termino de mi Plan de Acción
  • 8. Recursos: Apoyo con docentes de la Academia. Contar con la infraestructura adecuada. Planes y Programas de Estudio. Equipo de computo en optimas condiciones.
  • 9. Conclusión Al implementar el uso de las TIC, en el proceso Enseñanza-Aprendizaje los alumnos se verán beneficiados, logrando un mejor criterio en la toma de decisiones y la resolución de problemas.