El documento habla sobre las nuevas tecnologías en la escuela. Formar en las nuevas tecnologías ayuda a desarrollar la opinión crítica, el pensamiento deductivo, y la capacidad de memorizar y clasificar. Los objetivos son aumentar la eficacia de la enseñanza y familiarizar a los alumnos con las herramientas informáticas. Los profesores deben ser usuarios críticos y selectivos de programas que faciliten el aprendizaje. El uso de la tecnología debe orientarse a fines didácticos.

1. Perrenoud
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
La informática en la escuela.
Objetivos de la enseñanza.
Formar en las nuevas
tecnologías es formar
la opinión, el sentido
crítico, el pensamiento
hipotético y deductivo,
capacidad
de
memorizar y clasificar.
Competencias basadas en
una cultura tecnológica.
Competencias de un
profesor en este dominio.
Aumentar la eficacia de la
enseñanza y familiarizarse
a los alumnos con las
nuevas
herramientas
informáticas del trabajo
intelectual.
•
•
•
Ser un usuario prevenido,
crítico, selectivo.
Usuario
de
programas
informáticos que facilitan el
trabajo intelectual y en una
disciplina en concreto.
La finalidad del uso de las
tecnologías es que sean
orientadas a fines didácticos
para un buen uso en el
aprendizaje.
•
•
Hacerles un buen
sitio en su clase.
La evolución de los
instrumentos y la
relación con el saber
que
la
escuela
pretende formar.
Se trata de pasar de
una
escuela
centrada
en
la
enseñanza a una
escuela centrada no
en el alumno, sino
en los aprendizajes.

2. LA GENERACIÓN N
De generación en
generación.
Conjunto de personas que
comparten características
peculiares dado uno o varios
criterios.
“comportamientos similares”
Tendencias como:
Generación X
Generación N
Nacidas y formadas a partir
de mediados de la década
de los sesenta del siglo XX.
Conjunto de niños,
adolescentes y jóvenes en
contacto directo con las TIC.
Surgimiento de la televisión,
tecnología más poderosa en
la historia.
Surgimiento de la
computadora y el internet.
Globalización
Riesgos.
Las TIC son parte de nuestra
vida y la generación NET se
considera “dueña” de ellas.
Incremento sustancial del
comercio internacional y el
intercambio cultural, la
creciente comunicación e
interdependencia entre los
países.
Consumo de cigarro, alcohol
y drogas.
Inmediatez de sus acciones
y toma de decisiones.
El desarrollo humano se ha
acelerado, se incrementó el ritmo de
los procesos de crecimiento de los
niños.
Aumento y variedad de la pornografía
cibernética y el empleo desmedido,
errático y mal intencionado de
portales electrónicos.