Plan de area

INSTITUCIONEDUCATIVA NORMAL SUERIORFARALLONES DE CALI PLANDE AREA DE INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADOS
1° A 5°
ELABORADO POR:
KAREN VIVIANA LEDESMA URBANO
NATALIA RODRIGUEZ LLANO
TANIA ARANDA BALANTA
STEFANNY YERALDIN URBANO LEDESMA
CALI- 2016

JUSTIFICACIÓN
En el siglo XXI la tecnologia e informatica hacen parte de un areas y herramientas muy
necesarias donde buscamos realizar una formacion basada en la importancia de las
tecnologia e informatica para el desarrollo y el buen uso de las mismas, ya que estas
se han convertido en algo necesario de aprender y utilizar para nuestras vidas.
Ya que la tecnologia e informatica son areas obligatorias en donde se puede desarrollar
planes de estudio a lo largo del año escolar en cada uno de los grados.
En conclusion podemos decir que las tecnologias las encontramos en todo lo que nos
rodean ¨nuestro entorno¨.
OBJETIVO
General
Lograr que los estudiantes comprendan lo conceptos de tecnologia y apliquen un buen
uso de estas herramientas (computador y sus partes, e internet,y entre otras).
Especifico
-Exponer un buen plan de area a la clase para que sea de interes para el estudiante.
-Fomentar los proceso de aprendizaje a travez de actividades por medio de las TIC.
-Reconocer los conceptos principales del internet.
-Conocer la historia de la tecnologia e informatica.
-
INTENSIDAD HORARIA
EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA
-Grados primero (1°) y segundo (2°) dos horas semanales.

-Grado tercero (3°), cuarto (4°) y quinto (5°) dos horas y medias semanales.
ESTANDARES
PRIMERO A TERCERO
-Exploro el conocimiento de cada uno de los estudiantes en tecnologia e informatica.
-Reconozco y describo algunas herramientas que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
-Diferencia la funcion tecnologica que cumplen diferentes espacios dentro del ambiente
en que se encuentre.
-Explorar y diferenciar los artefactos elaborados para manejar las condiciones de vida
CUARTO A QUINTO
-Reconozco la utilidad de los artefactos tecnologicos en la vida cotidiana.
-Comprende la necesidad, los beneficios y las implicaciones sociales del uso adecuado
y aprovechamiento de los servicios tecnologicos.
-Comparo e identifico la utilizacion de artefactos tecnologicos.
-Reconozco y analizo las funciones de la tecnologia que facilitan nuestro entorno en
forma segura.

UNIDADES TEMATICAS
GRADO PRIMERO 1°
UNIDAD 1
CONTENIDOS DESEMPEÑOS
-Reglas y cuidados en el salón
-Partes del computador
-Encender y apagar correctamete el computador
.Monitor
-Mause
-CPU
-Teclado
-Reconoce como es un salón de clases y los
cuidados requeridos.
-Encienda y apague correctamente el computador
-Conoce las partes del computador
-Identifica las teclas principales
-Domina correctamente el manejo del mause
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
-Participacion
-Actividades practicas
-Presentacion de tareas y actividades
-Talleres
-Salón de tecnologia e informatica
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 2
-Paint
-Herramientas de paint
-Dibujos
-Guardar archivos
-Acceder a paint
-Reconoce y usa las herramientas de paint
-Realiza dibujos usando paint
-Gurda correctamente los dibujos de paint
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

UNIDAD 3
-Microsoft office word
-Bara de herramientas
-Fuente
-Negrilla
-Subrayado
-Cursiva
-Crear y guardar archivos correctamente
-Reconoce microsoft word como procesador de texto
-Reconoce las partes de la barra de herramientas de
microsoft word
-Utiliza negrilla, subrayado y cursiva correctamente
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 4
-Microsoft word
-El teclado
-Partes del teclado
-Teclas principales
-Construya Cuentos en word
-Reconoce microsoft word como procesador de texto
-Reconoce las partes del teclado
-Construye textos usando las herramientas
principales
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

GRADO SEGUNDO 2°
UNIDAD 1
-Historia del computador
-Encender y apagar correctamente el computador
-Partes del computador
-Teclado
-Posicion correcta de las manos
-Mause
-Monitor
-CPU
-Explica con sus palabras la historia del computador
-Enciende y apaga correctamente el computrador
-Conoce la posicion y ubicación de ls manos en el
teclado
-Demuestra habilidades en el manejo del mause
-Participacion
-Talleres
-Exposiciones
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 2
-Microsoft word
-Entorno de trabajo en word
-Bara de herramientas de word
-Personalizaciones basicas de texto
-Reconoce microsoft como el procesador de texto
más usado
-Identificar las areas que conforman este sofware
-Reconoce algunas herramientas basicas de word
-Digita textos donde personaliza basicamente sus
textos
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

UNIDAD 3
-WordArt
-Insertar imágenes,cudros de textos y formas
-Usa creativamente WordArt insertando textos de
manera correcta
-Inserta elementos de texto
-Inserta textos,imágenes y formas correctas
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 4
-Dispositivos de almacenamiento
-El sistema operativo
-El escritorio de trabajo
-organización del escritor
-Accesos directos
-Identifica los diferentes dispositivos de
almacenamiento de información
-Reconoce los diferentes sistemas operativos
-Hace el uso adecuado del escritorio y lo organiza
correctamente
-Crea acceso directo
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

GRADO TERCERO 3°
UNIDAD 1
-Microsoft word
-Entorno de trabajo en word
-Barra de herramientas en word
-Personalizacion basica del texto
-Reconoce microsoft como procesador de texto mas
usado
-Identifica las areas que conforman el software
-Digita textos y los personaliza en forma basica
-Participacion
-Talleres
-Exposiciones
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 2
-Hadware
-Software
-Memoria RAM
-Dispositivos de entrada y salida
-Creacion de carpetas
-Comandos
-Clasifica los dispositivos del computador en
dispositivos de entrada y salida
-Reconoce las caracteristicas del Hadware y
Software
-Ejecuta comandos a traves dl teclado
-Crea carpetas y organiza informaciones
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

UNIDAD 3
-Dispositivos de almacenamiento
-El disquete
El CD
-La memoria USB
-Escritorio de trabajo
-Elementos que conforman el escritorio de trabajo y su
organización
-Carpetas
-Reconoce los diferentes dispositivos de
almacenamiento de infomación
-Organiza correctamente el escritorio de trabajo
-Crea carpetas organizando la información requerida
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 4
-Microsoft word
-Historia
Barra de herramientas
Construccion de texto
-WordArt
usado
-Conoce la historia este software y los desarrollos
que ha tenido a traves dl tiempo
-Reconoce cada uno de los elementos que
conforman la bara de herramientas
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

GRADO CUARTO 4°
UNIDAD 1
-Hardware
-Software
-Memoria RAM
-Memoria ROM
-Dispositivos d estrada y salida
-Partes de la CPU
-Clasificación De los puertos
-Reconoce las caracteristicas del hadware y el
software del computador
-Clasifica los dispositivos de entrada y salida
-Identifica las pates y puertos de la CPU
-Participacion
-Talleres
-Exposiciones
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 2
-Microsoft word
-Historia
-Barra de herramientas
-Menús
-Construccion de textos personalizados
usado
-Conoce la historia de sofware y os desarrollo que ha
tenido a traves del timpo
-Reconoce cda uno de los elementos que conforman
la bara de herramientas y su respectivos menús
-Realiza textos usando las herramientasen las
personalización de sus textos
-Participacion
-Talleres
-Examen final
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

UNIDAD 3
-Microsoft word
-Insertar
-Diseño de pagina
-Vista
-Menús
-Interlineado
-Tablas
-Encabezado de pie de pagina
-Numeracion de paginas
-Inserta en sus textos formas, cuadros de texto y
formas
-Personaliza sus documentos haciendo uso del
diseño de pagina
-Hace uso adecuado del encabezado y de pie de
pagina
-Diseña tablas y organiza en ellas la informacion
requerida
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 4
-Normas icontec
-Elaboración de textos usando las normas icontec
-La tecnologia y sus avances
-Conoce las normas icontec y la importancia de estas
-Aplica las normas icontec en sustrabajos escritos
-Explica los avances tegnologicos
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

GRADO QUINTO 5°
UNIDAD 1
-El computador y sus partes
-Partes de la CPU
-Puertos de la CPU
-Sistema operativo
-Dispositivo de almacenamiento
-Tamaño de archivos y unidades de peso
-Identifica cada una de las partes del computador
-Reconoce y clasifica las partes de la CPU
-Reconoce los diferentes sistemas operativos
-Identifica los diferentes dispositivos de
almacenamiento
-Reconoce las diferentes medidas y pesos de la
informacion alojadas en un computador
-Participacion
-Talleres
-Exposiciones
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 2
- Microsoft word
-Insertar
-Diseño de pagina
-Vista
-Menús
-Interlineado
-Tablas
-Encabezado de pie de pagina
-Numeración de pagina
-Nomas icontec
-Inserta en sus textos cuadros y formas
-Personaliza sus textos con diseño de pagina
-Hace uso adecauado del encabezado y pie de
pagina
-Diseña tablas y organiza información requerida
-Usa correctamente las normas icontec en la
elaboracion de textos
-Participacion
-Talleres
-Examen final
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

UNIDAD 3
-Power point
-Historia
-Area de trabajo
-Diseño
-Estilos de fondo
-personalización de dispositivos
-Animación de dispositivos
-Efecto de sonido
-Reconoce power point como un software que le
permite elaborar diapositivas
-Identifica cada una de las áreas de trabajo del
software
-Realiza diapositivas incluyendo efectos y
animaciones
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores
UNIDAD 4
-Excel
-Historia
-Area de trabajo
-Manejo de información
-Calculos
-Reconoce excel como un software que le permite
organizar información y elaborar calculos
-Identifica cada una de las áreas de trabajo del
software
-Organiza información en excel según lo requerido
-Realiza cálculos usando este software
-Participacion
-Talleres
-Graficas
-Cartulina
-Colores
-Marcadores

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