La introducción de las magnitudes eléctricas requiere añadir una nueva unidad fundamental a la física: la de carga eléctrica adois. Esta unidad, que no puede derivarse de las unidades de la mecánica, fue originalmente denominada Coulomb (término castellanizado a culombio, cuyo símbolo es C) en honor a Charles-Augustin de Coulomb, primero que midió directamente la fuerza entre cargas eléctricas. Debido a la gran dificultad de medir directamente las cargas eléctricas con precisión, se ha tomado como unidad básica la unidad de corriente eléctrica, que en el Sistema Internacional de Unidades es el amperio.
CONCEPTOS, DESCRIPCION Y FUNCIONAMIENTOS SOBRE DIFERENTES EQUIPOS DE MEDICION, MATERIAL PREPARADO COMO GUIA PARA EL ESTUDIO DE INSTRUMENTACION Y CONTROL. IUTEB
La introducción de las magnitudes eléctricas requiere añadir una nueva unidad fundamental a la física: la de carga eléctrica adois. Esta unidad, que no puede derivarse de las unidades de la mecánica, fue originalmente denominada Coulomb (término castellanizado a culombio, cuyo símbolo es C) en honor a Charles-Augustin de Coulomb, primero que midió directamente la fuerza entre cargas eléctricas. Debido a la gran dificultad de medir directamente las cargas eléctricas con precisión, se ha tomado como unidad básica la unidad de corriente eléctrica, que en el Sistema Internacional de Unidades es el amperio.
CONCEPTOS, DESCRIPCION Y FUNCIONAMIENTOS SOBRE DIFERENTES EQUIPOS DE MEDICION, MATERIAL PREPARADO COMO GUIA PARA EL ESTUDIO DE INSTRUMENTACION Y CONTROL. IUTEB
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA
“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO-LARA
PLAN DE CLASE
Docente: Almer Pérez
Barquisimeto, Noviembre de 2011
2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA
“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO-LARA
PLAN DE CLASE
Docente: Almer Pérez CI: 18.334.244
Año: 4to Sección: U
Especialidad: Electromedicina Periodo Escolar: 2011- 2012
Contenido: Instrumentos de Mediciones Eléctricas
Semana Competencia Contenidos Estrategias Estrategias de Evaluación Recursos Criterios Pond.
Fecha
Tipo Técnica Instrumento
-Usar -Instrumentos de Inicio:
adecuadamente medición
los instrumentos eléctrica: Lluvia de ideas Registro de - Participación
de mediciones (Indagar D Observación participación - Coherencia
eléctricas para -Galvanómetro conocimientos - Convivencia
el buen Definición previos). - Pertinencia
desempeño Características
académico Funcionamiento Desarrollo:
-Guía sobre
instrumentos
-Voltímetro Lectura dirigida F
de medición
Definición
eléctrica.
Características
Partes Exposición -Laminas de
Funcionamiento (Explicación de papel bond.
Conexión cada punto).
-Amperímetro
Voltímetro
Definición Demostración de Amperímetro
Características instrumentos F
Óhmetro
Partes (objeto real). Multimetro
Funcionamiento
Conexión
3. -Óhmetro Ejemplificación -Marcador.
Definición de conexión de -Borrador.
Características los instrumentos -Pizarra.
Partes en los circuitos.
Funcionamiento
Conexión
Taller (hoja de -Hoja de -Participación 10 pts.
- Multimetro ejercicios, Observación Escala de ejercicios - Coherencia
Definición conexión de S Análisis de estimación -Pizarra - Dominio de
Características instrumentos en producción -Marcadores. contenido.
Partes circuitos) -Borrador.
Funcionamiento
Conexión Exposición
(Explicación de
toma de lectura de
- Pinza los instrumentos).
Amperimétrica
Exposición
Definición (Explicación de
Características conversión de
Partes unidades).
Funcionamiento
Conexión Resolución de
ejercicios -Hoja de -Participación 10 pts.
(Ejercicios sobre S Observación Escala de ejercicios. - Resolución de
conversión de Análisis de estimación -Lápiz. problema.
unidades y toma producción -Borra. -Dominio de
de lecturas de los Calculadora contenido
instrumentos).
Práctica de
laboratorio
(conexión de
Observación Escala de Protoboard
circuito y
S Post- estimación. Resistencias -Habilidades en
mediciones con 10 pts.
laboratorio Cables la práctica
los diferentes
Fuente de
instrumentos).
poder
4. Cierre: Voltímetro
Amperímetro
Exposición Óhmetro
(retroalimentación
de los puntos antes
tratados).
Elaborado por: Almer Pérez
Fecha: Noviembre 2011
Curso: Electromedicina