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PLAN DE CLASE 2024 AREA: CIENCIAS SOCIALES INSTITUCION EDUCATIVA: COLEGIO MIS SEMILLITAS
DOCENTE: ANGELICA OROZCO ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO: SEXTO IH: UNIDAD:
#1
COMPONENTE: relaciones con la historia y las culturas
TIEMPO:
PERIODO: # 1  COMPETENCIA:
identifico las principales caracteristicas fisicas de los diferentes conponentes del universo.
FECHA INICIO
IMPLEMENTACION:
TEMAS Y
SUBTEMAS:
El universo
La prehistoria
LOGROS:
El estudiante comprende la relación de la historia como ciencia y las disciplinas auxiliares que la conforman en el estudio de la humanidad.
El estudiante conocerá el origen del ser humano, su evolución física y su expansión por el planeta, para así identificar los periodos de la evolución humana y analizar su legado en la
constitución de las sociedades actuales.
DBA: Comprenden que existen diverass explicaciones y teorias sobre el origen del univesoen nuestra busqueda por entender que hacemos parte de un mundo mas amplio.
ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para el desarrollo de la humanidad.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
EVALUACIÓN:
ACCIONES DENTRO DEL AULA
MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO ESTRATEGIAS DE EVALUACION
FORMATIVA
MOMENTO DE
EXPLORACION
MOMENTO DE
ESTRUCTURA,
PRACTICA Y
EJECUCION
MOMENTO DE
VALORACION Y
SEGUIMIENTO
TRANSFERENCIA
(VALORACIÓN)
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  • 1. PLAN DE CLASE 2024 AREA: CIENCIAS SOCIALES INSTITUCION EDUCATIVA: COLEGIO MIS SEMILLITAS DOCENTE: ANGELICA OROZCO ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: SEXTO IH: UNIDAD: #1 COMPONENTE: relaciones con la historia y las culturas TIEMPO: PERIODO: # 1  COMPETENCIA: identifico las principales caracteristicas fisicas de los diferentes conponentes del universo. FECHA INICIO IMPLEMENTACION: TEMAS Y SUBTEMAS: El universo La prehistoria LOGROS: El estudiante comprende la relación de la historia como ciencia y las disciplinas auxiliares que la conforman en el estudio de la humanidad. El estudiante conocerá el origen del ser humano, su evolución física y su expansión por el planeta, para así identificar los periodos de la evolución humana y analizar su legado en la constitución de las sociedades actuales. DBA: Comprenden que existen diverass explicaciones y teorias sobre el origen del univesoen nuestra busqueda por entender que hacemos parte de un mundo mas amplio. ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para el desarrollo de la humanidad. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN: ACCIONES DENTRO DEL AULA MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO ESTRATEGIAS DE EVALUACION FORMATIVA MOMENTO DE EXPLORACION MOMENTO DE ESTRUCTURA, PRACTICA Y EJECUCION MOMENTO DE VALORACION Y SEGUIMIENTO