PLAN DE CLASE 2B HISTORIA.docx

1. UNIDAD EDUCATIVA ANA PAEZ AÑO LECTIVO: 2022-2023
PLAN DE LECCIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docent
e
MARGARITA LEON Área/asignatura: HISTORIA Grado/Curso: SEGUNDO Paralelo: B
N.º de unidad de
planificación:
DOS Título de unidad de
planificación:
EL CRISTIANISMO Objetivos específicos de la
unidad de planificación:
Desarrollar una visión general de varios procesos históricos de la
humanidad, desde sus orígenes , especialmente la evolución de los
pueblos,
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CS.4.1.9. Analizar el surgimiento y difusión conflictiva del cristianismo en el espacio
mediterráneo romano .
I.CS.4.3.1. Examina los orígenes y expansión del cristianismo, y la influencia en el
pensamiento filosófico y democrático, como antecedente para la tolerancia y la diversidad
religiosa.
EJE TRANSVERSAL Ética PERIODOS: UNO SEMANA DE INICIO: 27-12-2022
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Actividades de evaluación/ Técnicas /
instrumentos
EXPERIENCIA
 Mediante lluvia de ideas analizar los conocimientos previos del tema: El origen del
Cristianismo
 Recordar la pasión y muerte de Jesús
 REFLEXION.
 Responder oralmente: ¿Cómo se expandió el cristianismo?
CONCEPTUALIZACIÓN.
 Observar las proyecciones que acompañan al texto.
 Leer y analizar la información presentada.
*Mencionar las características más relevantes del contenido.
*Destacar la importancia de estas características identificadas.
*Examinar y relacionar los procesos de expansión del cristianismo .
APLICACIÓN
Realizar el cuestionario de evaluación.
 Texto
 Pizarra
 Tiza líquida
 Video
https://www.yout
ube.com/watch?v
=nTiRlqBqxC4
Describe los procesos
de expansión y
cambios que trajeron
consigo el el
cristianismo en el
imperio Romano.
Técnica: Prueba
Instrumento: Cuestionario
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Puntualidad y asistencia en la entrega
de la prueba.
 Dominio del tema
 Solución del problema
 Presentación.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
Docente: Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:

2. EVALUACIÓN DEL TEMA
Nombre:……………………………………Fecha:………………………………………
Asignatura:………………………………. Grado:………………………………………
Nota: Marcar la respuesta correcta
EVALUACIÓN DEL TEMA
Nombre:……………………………………Fecha:………………………………………
Asignatura:………………………………. Grado:………………………………………
Nota: Marcar la respuesta correcta