El documento presenta el plan de trabajo de 5 grupos para investigar el origen y la historia del certamen de cuentos "Érase una vez" en su centro educativo. Cada grupo se encargará de una tarea diferente relacionada con el certamen o Juan Ramón Jiménez, como entrevistar a profesores jubilados, buscar información en internet y bibliotecas, o contactar con antiguos alumnos. Plasmarán sus hallazgos a través de murales, presentaciones, vídeos o formato escrito.

1. ÉRASE UNA VEZ
PLAN DE TRABAJO

2. REPARTO DE TAREAS
GRUPO 1
● Investigación sobre el origen del certamen de cuentos
Platero del centro.
¿Cómo? A través de entrevistas a profesores ya
jubilados, profesores más antiguos del centro. ¿Cómo
plasmar la información obtenida? La entrevista se
plasmará por escrito, audio o video. Realización de
fotografías.
● Búsqueda de información sobre la biografía de Juan
Ramón Jiménez. ¿Cómo? Uso de internet,
enciclopedias y visita a la biblioteca. ¿Cómo plasmar
la información obtenida? Mural, presentación en
impress o procesador de textos.

3. REPARTO DE TAREAS
GRUPO 2 Y GRUPO 5
● Investigación sobre las diferentes ediciones del
Certámen: temáticas de cada curso, contacto con
ganadores, contacto con participantes de ediciones
anteriores, búsqueda de cuentos.
¿Cómo? A través de entrevistas a antiguos alumnos,
a profesores ¿Cómo plasmar la información obtenida?
La entrevista se plasmará por escrito, audio o video.
Búsqueda de fotografías y videos (se puede usar
youtube ya que ediciones anteriores se han colgado
allí). Personas que puedan venir a visitarnos y
compartir su experiencia.

4. REPARTO DE TAREAS
GRUPO 3
● Investigación sobre el momento actual
¿Cómo? A través de entrevistas a profesores o alumnos
¿Cómo plasmar la información obtenida? La entrevista se
plasmará por escrito, audio o video.
● Búsqueda de información sobre Moguer y la casa de Juan
Ramón Jiménez.
¿Cómo? A través de internet, enciclopedias y contacto con
antiguos alumnos que la hayan visitado. ¿Cómo plasmar la
información? Mural o presentación en el ordenador.

5. REPARTO DE TAREAS
GRUPO 4
● Investigación sobre Platero
¿Cómo? A través de internet, enciclopedias y lecturas de
fragmentos del libro ¿Cómo plasmar la información
obtenida? Mural o presentación en el ordenador.
● Búsqueda de información sobre porqué Platero se eligió
como mascota del centro.
¿Cómo? A través de entrevistas personales a antiguos
docentes del centro ¿Cómo plasmar la información?Vídeo,
audio o por escrito.

6. REPARTO DE TAREAS
GRUPO 4
● Investigación sobre Platero
¿Cómo? A través de internet, enciclopedias y lecturas de
fragmentos del libro ¿Cómo plasmar la información
obtenida? Mural o presentación en el ordenador.
● Búsqueda de información sobre porqué Platero se eligió
como mascota del centro.
¿Cómo? A través de entrevistas personales a antiguos
docentes del centro ¿Cómo plasmar la información?Vídeo,
audio o por escrito.