El documento presenta un plan para una salida educativa de estudiantes de inicial de 4 años al mirador del Cerro de Acuchimay. El objetivo general es inculcar la conservación de juegos ancestrales e incentivar la socialización a través de juegos y reforzar la identidad cultural rescatando juegos de los ancestros. La salida incluye 24 niños, 1 profesora, 1 practicante y 2 madres y consiste en tomar fotos, hacer dibujos y exposiciones sobre lo observado en el cerro.

1. PLAN ESPECÍFICO DE SALIDA AL MIRADOR CERRO DE ACUCHIMAY DE
NUESTRA CIUDAD
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Plantel de Aplicación :”Nuestra Señora de Lourdes”
2.2. Lugar : Santa Elena
1.3. Grado y Sección : Inicial 4 años
1.4. Sección : Pollitos
1.5. Turno : Mañana
1.6. Prof. Responsable : Densy SOSA BORDA
1.7. Fecha : 29 de Agosto
1.8. Director : Manuel Antonio Ricalde Sáenz
II. PRESENTACIÓN
La presente actividad consiste en realizar una salida al mirador del Cerro de Acuchimay, con
motivo de incentivar a los niños y niñas de educación inicial 4 años del PLANTEL DE APLICACIÓN
“NUESTRA SEÑORA DE LOURDES” a seguir conservando nuestros juegos ancestrales.
III. OBJETIVO GENERAL
-Inculcar a los niños y niñas a conservar nuestros juegos ancestrales.
IV. OBJETIVO ESPECÍFICO
- Incentivar a los niños y niñas a la socialización a través de los juegos.
-Reforzar la identidad cultural.
-Rescatar los juegos de nuestros ancestros.
V. METAS
- 24 niños y niñas, 1 profesora, 1 practicante, 2 madres de familia.
VI. RECURSOS
a. Recursos Humanos; niños, niñas, Profesora de aula.
b. Recursos Técnicos, Plan específico y autorización de salida

2. VII. ORGANIZACIÓN
- De la organización , coordinación, control y evaluación es la profesora de aula
- De la supervisión el director del plantel.
- Participantes los niños y niñas.
VIII. PROGRAMACIÓN DE EJECUCIÓN
-Partida el día 29- 08-2014
-Concentración de los niños 8:00a.m. EN EL PLANTEL DE APLICACIÓN “N.S.L”
-Partida a las 10:00am con dirección a cerro de Acuchimay
-Retoro al PLANTEL DE APLICACIÓN “N.S.L” hora 12:30pm
IX. ESTRATEGIAS
Se organiza equipos de trabajo para el cumplimiento de diversas actividades planificada en
el orden a los intereses y logros de capacidades de los niños y niñas.
a. Toma de vista fotográfica.
b. Dibujos
c. Exposiciones
X. EVALUACIÓN
A su retorno los niños y niñas mencionan realizando la sistematización de la información
recolectad en el recorrido luego exponen y comentan generando debate.
Ayacucho, 27 de agosto del 2014
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Prof. De aula