Programación SOCIALES del 2 periodo 2020 IESFA

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Resolución de Aprobación de Estudios N° 606 del 02 de Noviembre de 2005
DANE:183001000923
Carrera 14 Calle 14 Plaza San Francisco de Asís, Florencia-Caquetá
Telefono 435 2736 celular 3107757964
e-mail: sanfrancisco@florencia.edu.co
PLAN DE ESTUDIO Ciencias Sociales GRADO. 10 TIEMPO: 1hs PERIODO segundo UNIDAD DE APRENDIZAJE: 2
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO:DECIMO
ESTÁNDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Identificoalgunas características culturales
y sociales de los procesos de
transformación que se generaron a partir
del desarrollo político y económico de
Colombia yel mundoa lo largodel siglo XX
SUBPROCESO:
Comprendo que el ejercicio políticoes
el resultado de
esfuerzos por resolver conflictos y
tensiones que surgen en las
relaciones de poder entre los Estados
y en el interior
de ellos mismos
COMPETENCIA GENERAL:Ubico yconozcoprocesos de transformación cultural ysocial que se
generaron a partir del desarrollo político yeconómicode Colombia yAmérica a lolargodel
sigloXX, para darle sentidoa la realidadactual.
COMPETENCIA ESPECIFICA:Conoce los antecedentes, del bipartidismoen Colombia ysu
influencia en las transformaciones sociales, políticas yeconómicas de ColombiayAmérica a lo
largo delsigloXX.
HILO CONDUCTOR:(objetivo)analizar críticamente ydebato conargumentos yevidencias sobre
los hechos ocurridos a nivel local, nacional yel continente ycomprendolas consecuenciasque
estos pueden tener sobre mi propiavida
TOPICOS GENERATIVO METAS DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
EVALUACION DIAGNOSTICA
CONTINÚA
RECURSOS
COVID-19 Pandemia
2020
El bipartidismo en
Colombia. mediados del
siglo XIX
El bogotazo- 9 de abril de
1948.
Frente Nacional en
Colombia. 1958 a 1974
Movimientos sociales en
Colombia y América
Latina (movimientos
étnicos agrarios, cívicos-
populares, sindicales y
estudiantiles)
Portafolio pedagogico
virtual area ciencias
sociales grado 10 a,b,c
Describo yanalizoel impactoacaecido por la
pandemica COVID -19 (propagacion, cuidado...)
en la organizaciónsocial, política, económica y
cultural de Colombia yel mundo.
Analizo y propongo argumentos frente a al
bipartidismo en Colombia como estructura que
ha prevalecido en la politica Colombiana.
Comprender el significado histórico del frente
nacional en la consolidación del poder y sus
efectos para el ejercicio de la democracia en
Colombia
Comprender el surgimientode movimientos
sociales , revolucionarios, obreros ycampesinos
en diferentes países de América Latina a lo
largo delsiglo XX.
Constitución del portafolio pedagógico virtual,
con todas lasevidencias del proceso académico
del área de ciencias sociales grado 10 a,b,c
Elaboro texto argumentativo ymapas
conceptuales ymentales en tornoal
procesode la pandemia COVID 19 y
demas temas para el periodo.
Realización de eventos académicos
(foros, mesasredondas, paneles…) para
exponer mis conocimientos entornoa
los temas abordados enel periodo 2.
Elaboro unesquema donde se presente
los conceptos masrelevantes de las
causasyconsecuenciasdel bogotazoel 9
de abril de 1948.
Asumo una posicióncrítica frente a los
movimientos sociales ypoliticos en
america latina enespecial los del
territorio Colombiano.
Elaboro portafolio pedagogico virtualdel
area de ciencias sociales, periodo2,
grado 10. A,b,c,
Calidadde los mapasmentales
y conceptuales mostrandosu
coherencia ycohesión.
Calidadde los textos
argumentativos denotando
coherencia, cohesión,
redacción yortografía.
Participaciónactiva en los
eventos académicos (foros,
mesas redondas, paneles…).
Manejo de lasTic, para el envio
de los trabajos enla red.
Registrode Ingresovirtual al
blog del area de ciencias
sociales grado10
Constituciondel portafolio
pedagogicovirtual del area de
cienciassociales grado10
Conectividadinternet.
Computador, table,
celular.
Mesa de trabajo.
Textos enlinea.
Blog del area de
cienciassociales.
Recursos digitales.
Mause
Entre otros …