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Materia: Formación Boliviana 2
1. UNIVERSIDAD NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE CIENCIAS POLÍTICAS
MATERIA DE FORMACIÓN SOCIAL DE BOLIVIA II
UNIVERSIDAD NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE CIENCIAS POLÍTICAS
MATERIA DE FORMACIÓN SOCIAL DE BOLIVIA II
Docente: Ana Rosa López de Cárdenas, lic.rer.reg.
Justificación
La actual situación social, política y cultural boliviana es producto de una serie
de procesos históricos que en gran medida se iniciaron con la revolución de
1952. La materia es por tanto un requisito imprescindible para la formación
académica de futuros/as profesionales de Ciencia Política, puesto que los/as
compromete además, a prepararse para hacerse cargo del futuro del estado.
Propósitos
La materia de Formación Social de Bolivia II contribuye a:
• Desarrollar el conocimiento de la realidad nacional y asumir una actitud
crítica y responsable frente a los procesos socio-históricos y políticos
desencadenados a partir de la Revolución de 1952.
• Promover la discusión crítica, analítica y política sobre los hechos socio-
históricos y políticos que hacen a la formación boliviana contemporánea.
Objetivos de aprendizaje
Los/as estudiantes de la materia Formación Social de Bolivia II serán capaces
de:
• Interpretar la realidad nacional actual en base a comparaciones analíticas y
críticas sobre diferentes autores.
• Manejar de forma adecuada los principales conceptos y categorías de
análisis de procesos socio-históricos y políticos.
Ana Rosa López de Cárdenas, lic.rer.reg.
Docente
Ana.lopez@gmx.net
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CARRERA DE CIENCIAS POLÍTICAS
MATERIA DE FORMACIÓN SOCIAL DE BOLIVIA II
Plan de contenidos
TEMA 1: La Revolución del 52
Contenidos:
1.1. El Estado de 1952. Orígenes. La irrupción de las masas en la historia. El
52 como momento constitutivo. El estado del 52 en sus fases populista,
desarrollista y neo liberal.
1.2. El sindicalismo. La crisis de la Central Obrera Boliviana y los partidos
políticos tradicionales. Los nuevos actores sociales: el campesinado
contestatario, los productores de coca, el sector informal urbano, los gremiales.
Las nuevas reivindicaciones.
1.3. La identidad nacional. La perspectiva de los políticos, artistas, intelectuales,
campesinos y obreros.
TEMA 2: La coyuntura post-revolucionaria y la década de los 70
2.1. El militarismo en el poder
2.2. La guerrilla del Che Guevara
2.3. Economía en los 70´s. - Bánzer
2.4. MRTKL. Partidos de izquierda y kataristas.
TEMA 3: Construcción social y político-democrática
Contenidos:
3.1. La democracia en Bolivia. Historia de la democracia. Sistemas de
representación política. Lecturas sobre la política de Bolivia
3.2. Democracia e interculturalidad. Las etnias y la interculturalidad. Modelos
de interculturalidad. La multiculturalidad.
3.3. El sistema político boliviano.
3.4. Partidos políticos tradicionales vs. Outsiders (CONDEPA y UCS)
TEMA 4: Movimientos sociales y participación popular
Contenidos
4.1. Marchas indígenas y tierras bajas.
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Docente
Ana.lopez@gmx.net
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4.2. Reformas a la CPE (1994).
4.3. Guerra del agua y guerra del gas
4.4. La participación popular hoy en Bolivia. La Ley de participación popular. La
nueva forma de participación social. Dependencia y subordinación de
gobiernos extranjeros
4.5. El MAS y el fomento a la participación popular. La Nueva Constitución
Política producto del voto popular. El peso de la sociedad civil en democracia
por los referéndums. La política del MAS en su contexto social, como
integración de la patria
Metodología
La materia se llevará a cabo siguiendo la metodología de la educación virtual,
para ello se cuenta con una plataforma de encuentro virtual en el que se
mantendrá contacto docente-alumnado-docente sin horarios establecidos, pero
con tareas determinadas y plazos a cumplir.
Las actividades que se llevarán a cabo a lo largo del curso serán las siguientes:
- Foros de discusión crítica sobre temas propuestos por el docente y/o
alumnado
- Elaboración de micro-investigaciones sobre aspectos seleccionados del
plan de contenidos
- Elaboración de resúmenes críticos sobre bibliografía seleccionada
- Elaboración de un ensayo analítico
- Un examen parcial
- Un examen final
Ana Rosa López de Cárdenas, lic.rer.reg.
Docente
Ana.lopez@gmx.net
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Evaluación
El rendimiento académico del alumnado es evaluado de manera permanente a
través de la metodología de la educación virtual, sin embargo para la
consideración de la nota final se tomarán en cuenta los siguientes parámetros:
Actividad Calificación
- Foros de discusión crítica sobre temas 10 puntos por cada foro, la nota se
propuestos por el docente y/o alumnado promediará
- Elaboración de micro-investigaciones sobre
10 puntos por cada micro-investigación, la
aspectos seleccionados del plan de
nota se promediará
contenidos
- Elaboración de resúmenes críticos sobre 10 puntos por cada resumen, la nota se
bibliografía seleccionada promediará
- Elaboración de un ensayo analítico 20 puntos
- Examen parcial 20 puntos
- Examen final 30 puntos
TOTAL 100 puntos
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Docente
Ana.lopez@gmx.net
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Bibliografía
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12. De Mesa, José; Gisbert, Teresa; Mesa, Carlos (1999). Historia de
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Ana Rosa López de Cárdenas, lic.rer.reg.
Docente
Ana.lopez@gmx.net
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CARRERA DE CIENCIAS POLÍTICAS
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13. Dunkerley, James. Rebelión en las venas. La Paz. Ed. Plural.
14. Gaceta Oficial del Senado de Bolivia. Decretos Supremos 21060 del 29
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16. García, Álvaro; Gutiérrez, Raquel; Prada, Raúl; Quispe, Felipe y Tapia
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18. Jetté, Christian (1989). De la toma del cielo por asalto a la
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19. Klein, Herbert (1999). Historia de Bolivia. La Paz. Ed. Juventud.
20. Lavaud, Jean – Pierre (1998). El embrollo boliviano 1952 – 1982. La
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21. Ley de Descentralización Administrativa. Ley 1654 (28-Julio-1995)
(Abrogada por Ley 031)
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22. Ley de Participación Popular. Ley 1551 (20-Abril-1994) (Abrogada por
Ley 031)
23. Ley Marco de Autonomías y Descentralización Andrés Ibáñez. Ley
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25. Mayorga, Fernando (1993). Discurso y Política en Bolivia, La Paz. Ed.
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26. Mayorga, René (1995). Antipolítica y neopopulismo. La Paz. CEBEM.
27. Montenegro, Carlos (1998). Nacionalismo y Coloniaje. La Paz. Ed.
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28. Prada Alcoreza, Raúl. Genealogía de la multitud. Seis años de luchas
sociales en Bolivia. Artículo.
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Docente
Ana.lopez@gmx.net
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CARRERA DE CIENCIAS POLÍTICAS
MATERIA DE FORMACIÓN SOCIAL DE BOLIVIA II
29. Quiroga Santa Cruz, Marcelo (1979). El saqueo de Bolivia. La Paz.
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Visiones sobre el proceso democrático en Bolivia (1982 – 2007), La
Paz. Ed. Mava.
32. Zavaleta, René (1967). Bolivia. El desarrollo de la conciencia nacional.
33. Zavaleta, René (1983). Las masas en noviembre. La Paz. Librería
Editorial Juventud.
34. Zavaleta, René (1990). El Estado en América Latina. Cochabamba.
Los amigos del Libro.
35. Zegada, María Teresa. Partidos en el poder: La ausencia de un
sistema de representación política en Bolivia.
http://www.pieb.com.bo/blogs/zegada/archivos/zegada_ensayo3.swf
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Docente
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