El Plan Marshall fue un programa de ayuda económica estadounidense para la reconstrucción de Europa después de la Segunda Guerra Mundial. George C. Marshall, secretario de Estado de EE.UU., propuso el plan en 1947 para ayudar a los países europeos devastados y prevenir la expansión del comunismo. El plan asignó cerca de $17 mil millones para comprar alimentos, maquinaria y otros suministros de EE.UU. para Europa. Aunque inicialmente hubo resistencia, el plan fue aprobado en 1948 y ayudó a Europa a experimentar un fuerte
LA ECONOMÍA EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.Mario Montal
La economía en el periodo de entreguerras. La crisis económica de posguerra. El crack de 1929 y la Gran Depresión. Las soluciones a la crisis. El New Deal.
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
1- ¿QUÉ DICEN LOS HISTORIADORES?
2- MOTIVOS QUE PROVOCARON LA GUERRA
A- La rivalidad imperialsita
B- El Nacionalismo
C- La "Paz Armada"
3- CARACTERÍSTICAS DE LA "GRAN GUERRA"
- Duración
- Extensión geográfica
- Adaptaciones de los Estados
4- EL FIN DEL CONFLICTO Y COMIENZO DE UNA NUEVA ERA
5- CONSECUENCIAS DE LA GUERRA EUROPEA
A- Los Tratados de PAz
B- Las repercusiones en el corto plazo
EJERCICIO: "Análisis de la situación de la mujer en la Gran Guerra"
- La mujer y la Primera Guerra Mundial
- A las mujeres francesas
- El trabajo femenino
Unidad Didáctica "El periodo de entreguerras" 1º bachillerato IES María Zambr...Jorge Zulueta
Unidad Didáctica "El periodo de entreguerras" versión PDF de un archivo Power Point que diseñé para el Prácticum II como docente en prácticas del Máster de Formación de Profesorado de la Universidad Nacional a Distancia. Impartida en el mes de abril del curso 2014-2015. Contiene enlaces a los archivos multimedia.
Presentación para estudiar la época de entreguerras (1918-1939) La crisis económica de 1929 y el ascenso de los totalitarismos.
Sigue el tema 8 de Historia de 4º de ESO de la Editorial Santillana. Proyecto: Los Caminos del Saber.
LA ECONOMÍA EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.Mario Montal
La economía en el periodo de entreguerras. La crisis económica de posguerra. El crack de 1929 y la Gran Depresión. Las soluciones a la crisis. El New Deal.
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
1- ¿QUÉ DICEN LOS HISTORIADORES?
2- MOTIVOS QUE PROVOCARON LA GUERRA
A- La rivalidad imperialsita
B- El Nacionalismo
C- La "Paz Armada"
3- CARACTERÍSTICAS DE LA "GRAN GUERRA"
- Duración
- Extensión geográfica
- Adaptaciones de los Estados
4- EL FIN DEL CONFLICTO Y COMIENZO DE UNA NUEVA ERA
5- CONSECUENCIAS DE LA GUERRA EUROPEA
A- Los Tratados de PAz
B- Las repercusiones en el corto plazo
EJERCICIO: "Análisis de la situación de la mujer en la Gran Guerra"
- La mujer y la Primera Guerra Mundial
- A las mujeres francesas
- El trabajo femenino
Unidad Didáctica "El periodo de entreguerras" 1º bachillerato IES María Zambr...Jorge Zulueta
Unidad Didáctica "El periodo de entreguerras" versión PDF de un archivo Power Point que diseñé para el Prácticum II como docente en prácticas del Máster de Formación de Profesorado de la Universidad Nacional a Distancia. Impartida en el mes de abril del curso 2014-2015. Contiene enlaces a los archivos multimedia.
Presentación para estudiar la época de entreguerras (1918-1939) La crisis económica de 1929 y el ascenso de los totalitarismos.
Sigue el tema 8 de Historia de 4º de ESO de la Editorial Santillana. Proyecto: Los Caminos del Saber.
GUERRA FRÍA: ORIGEN, CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL AUTOR: LICDO. RAFAEL NÚÑEZ VE...FUNDEIMES
La Guerra Fría fue un enfrentamiento ideológico, político y bélico entre Estados Unidos, representando al bloque capitalista, y la Unión Soviética, al bloque comunista, su nombre se debe a que ambos bloques no estaban dispuestos a enfrentarse en una guerra directa, mucho menos nuclear, por lo que buscaron hacer prevalecer sus intereses en los países periféricos (OTAN-Pacto de Varsovia).
A partir del momento que ambos países, finalizada la 2da Guerra Mundial, disolvieron su alianza cuando el líder ruso Stalin, buscando la seguridad soviética, utilizó al Ejército Rojo para controlar gran parte de la Europa Oriental, mientras el presidente estadounidense Truman trataba de unificar Europa Occidental, rompiendo los acuerdos obtenidos hasta ese momento.
Entre las principales causas de la Guerra Fría, John Lewis Gaddis, señala la adopción de posiciones absolutamente incompatibles en el plano internacional, una que representaba el capitalismo, liderada por Estados Unidos, otra el comunismo, representada por la Unión de Republica Socialistas Soviéticas, manteniéndose una constante tensión, ante la cual los líderes de ambas superpotencias cedieron a determinadas circunstancias, que si bien no los precipitaron a una nueva guerra, hicieron que resultara imposible resolver sus diferencias. Resaltando las ocurridas durante eventos tales como: la Guerra de Corea, la adquisición de tecnología nuclear por parte de la URSS, la Crisis de los Misiles, la Guerra de Vietnam y los movimientos guerrilleros en América Latina y África, para lo cual se aceleró en Estados Unidos el mantenimiento
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.Gustavo Bolaños
Material de Estudios Sociales para el I Parcial del II Trimestre, para los estudiantes de 10°, del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Plan marshall.
1. El PLAN MARSHALL La gran recuperación de Europa. Song : El jorobado de Notre dame”
2. El Plan marshall fue la obra de un poderoso ejèrcito compuesto por un polìtico,un militar, un econòmista y miles de millones de dòlares. Extraìdo de la revista muy interesante Año 22 Nº263.
3. El periodo entre el fin de la Segunda Guerra Mundial y el Inicio de la Guerra Frìa es tan importante como ambos conflictos, pues tocò a los vencedores de organizar las nuevas reglas del mu- do y definir el destino de millones de personas durante el resto del siglo XX. Para ello debìa existir una Plataforma: El 5 de junio de 1947 el general George C.Marshall, uno de los artífices de la victo- ria aliada, pronunció un discurso en el anunciaba , sin dar màs detalles , un plan de reconstrucción de la devastada economía europea . Quizás la etapa màs difícil de una guerra es el proceso de levantar a un paìs desvastado. Los eventos de 1939 – 1945 alcan- zaron la mayor parte del continente europeo, dejándolo con millo- nes de refugiados, ciudades en ruinas y su infraestructura indus- trial y de comunicaciones paralizadas. Además la amenaza de hambruna estaba latente.
4. En contraste, EE.UU. comenzó a sentir los efectos de una creciente prosperidad; sin haber recibido ataques en su territorio, las fábricas que antes se habían dedicado a construir armamento, muy pronto empezaron a producir bienes de consumo a un ritmo sin precedentes. Pero dentro de esta bonanza de la victoria surgió tam-bién el temor de que la Unión Soviética expandiera su esfera de influencia alrededor del mundo. Sería George Frost Kennan ( 1904-2005), diplomático e historiador estadounidense, quien advirtiera por primera vez la necesidad de una polìtica de “ contenciòn” hacia la URSS, dominada por la megalomanía de Joseph Stalin . Kennan, quien había sido testigo de los excesos del régimen estalinista durante su período como representante estadounidense en Moscú de 1944 a 1946, escribió un reporte con su análisis de la situación, mismo que seria influyente y definitivo en la toma de deci-siones de la casa Blanca . Este reporte, conocido como “ El gran tele-grama”, fue posteriormente publicado en una revista gubernamental con el título “ Las fuentes de la conducta soviética”.
5. Aunque la postura de Kennan hacía énfasis en el empleo de medios diplomáticos y económicos para evitar un conflicto con la URSS, esperando la eventual disolución de su sistema, los polí-ticos y militares estadounidenses, lo interpretaron como una clara advertencia sobre el expansionismo soviético y la necesidad de to-mar medidas para defenderse de cualquier acto bélico. De esta ma nera comenzaría una nueva etapa de fricciones políticas y carrera armamentista conocida como Guerra Frìa. El documento de Kennan tuvo efecto en el presidente Harry S. Truman ( 1884 – 1972 ) y en el general G.C. Marshall ( 1880 – 1959 ) quien se había destacado como jefe del equipo de planeación del ejercito estadounidense desde 1939 y cuya función como organizador de las operaciones militares en Europa y el Pa-cifico le valieron la mención de “ hombre del año” por la revista Time en 1944. su capacidad administrativa y estratégica durante el conflicto mundial le otorgó cierta visión a futuro. Extraìdo de la revista muy interesante Año 22 Nº263.
6. Inicialmente Marshall y Truman pidieron al congreso es-tadounidense la estratosferica cifra de 17.000 millones de dòla-res instituirlos en un fondo conocido como programa de recupe-raciòn Europea, o simplemente Plan Marshall . La propuesta tuvo reacciones encontradas entre la clase polìtica , sin embargo, el argumento de “la contenciòn” del expa-nsionismo comunista pareció ser el más fuerte. La conversión de Checoslovaquia ( hoy República Checa) al comunismo en 1948 influyó directamente para que el Plan fuera aprobado el 3 de abril del mismo año. Tal cantidad de recursos requería ser administrada con especial cuidado. Willian Lockhart Clayton ( 1880 – 1966 ) era el encargado de asuntos económicos de la Secretaría de Estado, y desde esa posición impulsó las polìticas de libre comercio y so-bre todo la aplicación y distribución de los fondos del Plan Mar-shall.
7. Al principio la ayuda consistió básicamente en comida, préstamos para equipos, refacciones y otras mercancías. Cerca del 70% del dinero fue usado para comprar artículos de provee-dores estadounidenses; 3.500 millones de dólares se emplearon en material para construcción , 3.200 millones en comida, semi-llas y fertilizante; 1.900 millones en máquinas y otros vehículos, y 1.600 millones en combustible. Los países europeos beneficiados solamente España que dó excluida debido a al dictadura fascista de Francisco Franco ( aunque eventualmente su campaña anticomunista hizo que el gobierno estadounidense reconsiderara la oferta ). La ayuda también se ofreció a la URSS y países con su influencia, pero éstos lo rechazaron y en su respuesta formaron en Consejo de ayuda Mutua Económica, la contraparte comunista del plan de reconstrucción europea. De esta manera se instituyó la organizaciòn para la Cooperación y el desarrollo Económico, con sede en Paris , Francia, que verificó junto con enviados del
8. con enviados del gobierno de EE.UU.. La racionalización de los recursos. Grecia y Turquía, vistos como los países que màs peli-graban ante “ la amenaza comunista” fueron los primeros bene-ficiados. Como consecuencia, en el periodo 1948 – 1952 Europa tuvo un crecimiento espectacular gracias a las inversiones y el trabajo. Países como el Reino Unido y Francia fueron los que màs recibieron , 3.297 millones y 2.296 millones de dólares res-pectivamente. Y aunque Alemania fue beneficiada, ésta tuvo que pagar las reposiciones de guerra. Fue el esfuerzo de los euro-peos , apoyados en el Plan Marshall, lo que sacó adelante a sus respetivas naciones y aseguró la estabilidad económica y políti-ca en la región oeste del continente. Aunque tendrían que pasar poco màs de cincuenta años para que surgiera un auténtico en-tendimiento y lograran unirse en una verdadera comunidad. Nota : George C. Marshall recibiò el Premio Nobel de la paz en 1953.