El documento propone emplear la lectura de imágenes como estrategia pedagógica para desarrollar las habilidades de lectura en los estudiantes. Presenta un plan operativo con cinco actividades que utilizan imágenes como cuentos, exploraciones naturales y caricaturas para fortalecer la imaginación y pensamiento crítico de los estudiantes.

1. IMÁGENES VISUALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
Emplear la lectura de imágenes como estrategia pedagógica en el desarrollo de
PLAN OPERATIVO OBJETIVO la lectura en los estudiantes, fortaleciendo sus habilidades, competencias y
GENERAL creatividad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS
Revisión Andrés Covilla Rincones
Bibliográfica
Diego Santos Mozo
Cristian Barbosa Galofre
Implementar metodologías
flexibles y animadas para la
1. Cuento de Trabajamos con un Andrés Covilla Rincones
captación de parte de los Hércules. plegable secuencial de
imágenes, que mencionan Diego Santos Mozo 4 horas Plegable
estudiantes.
cada uno de los episodios Cristian Barbosa Galofre (Hércules)
del cuento.
Andrés Covilla Rincones
Diego Santos Mozo 2 horas Hojas de
Block
Cristian Barbosa Galofre
Lápices

2. 2. Exploración a Salida a observar y Andrés Covilla Rincones
la Naturaleza reconocer su contexto
natural como una imagen Diego Santos Mozo
fija de lo que es la Cristian Barbosa Galofre 1 hora Salida de
naturaleza. Campo
(Alrededor de
la Escuela)
Colores
Hojas
3 horas Hojas de
arboles
Flores
Lápices
Organizar espacios que 3. lectura de Trabajamos con un libro Andrés Covilla Rincones Libro “ la
fortalezcan la imaginación de cuentos, llamado “la culpa es de la culpa es
vaca”, en donde la Diego Santos Mozo
parábolas, de la vaca”
los estudiantes, ampliando su ilustradas imaginación es importante Cristian Barbosa Galofre 2 horas
capacidad de crear y plasmar a la hora de crear Hojas
ilustraciones con textos historias
Colores
cortos
Lápices

3. • Desarrollar el ámbito de la Se utiliza una secuencia Andrés Covilla Rincones Fotocopias
de imágenes incompleta
lectura en el niño a través de 4. siguiendo la Diego Santos Mozo Colores
para que el estudiante
la lectura de imágenes como secuencia de la analice y complete las Cristian Barbosa Galofre
caricatura Lápices
estrategia motivadora. imágenes encontrando
final a lo q está viendo hojas
Libro “ el
adivino”
• Generar una actitud crítica y 5. cuento “ el Busca en el estudiante la Andrés Covilla Rincones
adivino” aplicación del mensaje Hojas
reflexiva a los niños, que Diego Santos Mozo 2 horas
que deja la lectura,
facilite el trabajo; y utilizar de haciendo de las imágenes Cristian Barbosa Galofre Colores
manera pertinente la de este cuento pertinentes
Lápices
para la captación de su
metodología de la estrategia
atención
de imágenes visuales para el
desarrollo de habilidades y
competencias.