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UNO DE LOS REQUISITOS PARA  LOGRAR LA ACREDITACIÓN ES QUE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONOZCA A FONDO LAS TAREAS QUE ESTÁN REALIZANDO LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS  DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN SUS PLANES ESTRATEIGOS Y OPERATIVOS.
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  • 1. FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS
  • 2.  
  • 3. UNO DE LOS REQUISITOS PARA LOGRAR LA ACREDITACIÓN ES QUE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONOZCA A FONDO LAS TAREAS QUE ESTÁN REALIZANDO LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN SUS PLANES ESTRATEIGOS Y OPERATIVOS.
  • 4. PLAN ESTRATÉGICO HERRAMIENTA DE GESTIÓN PARA CINCO AÑOS ES DESARROLLO PROFESIONAL DESARROLLO ACADÉMICO DESARROLLO ADMINISTRATIVO
  • 5. OBJETIVOS ESCUELA ESTRATEGIAS ESCUELA PRESUPUESTO
  • 6. PLAN OPERATIVO FORMACIÓN PROFESIONAL HERRAMIENTA DE GESTIÓN ANUAL QUE ARTICULA INVESTIGACIÓN PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA BIENESTAR UNIVERSITARIO ES
  • 7. ALGUNAS ACTIVIDADES CONSIDERADAS EN LOS EJES PRINCIPALES DEL PLAN OPERATIVO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN EN IDIOMAS
  • 8. NUESTRAS ESCUELAS CUENTAN CON UN SISTEMA DE REGISTRO DE RECLAMOS Y SUGERENCIAS DE ALUMNOS Y DOCENTES 1. RECABAR FORMULARIO EN LA ESCUELA 3. PRESENTARLO A LA ESCUELA 2. LLENAR FORMULARIO 4. SOLUCIÓN DEL RECLAMO P A S O S VEAMOS ALGUNAS ACTIVIDADES
  • 9. ASISTE A TUS CLASES DE REFUEZO EN ESTE HORARIO: COMUNICACIÓN: MARTES 2.40-5.20 P.M . AULA E 708 LÓICO MATEMÁTICO: JUEVES 2.40-5.20 P.M AULA D-8 SI ERES ALUMNO DE I CICLO Y TIENES PROBLEMAS EN LOS CURSOS DE LÓGICO MATEMÁTICO Y COMUNICACIÓN
  • 10. NUESTRAS ESCUELAS TRABAJAN CON UN CURRÍCULO POR COMPETENCIAS ACTUALIZADO Y APLICABLE A LA REALIDAD Y QUE OBEDECE A LA DEMANDA LABORAL Y A LAS EXIGENCIAS DE LA COMUNIDAD
  • 11. NUESTROS EGRESADOS SON EVALUADOS AL FINAL DE LA CARRERA VERIFICAR EL LOGRO DEL PERFIL
  • 12. NUESTROS EGRESADOS SE PROYECTAN A INSTITUCIONALIZARSE EN LA I ASOCIACIÓN DE EXALUMNOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DE LA UCV: 1. PRIMER DESAYUNO DE EGRESADOS ACTIVIDADES REALIZADAS CON NUESTROS EGRESADOS EN EL 2009 VEAMOS ALGUNAS FOTOS
  • 13. La investigación es una actividad constante y se realiza a lo largo de toda la formación. La investigación se intensifica en los últimos ciclos, ya que todos nuestros alumnos se graduarán por Tesis.
  • 14. LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS CICLO ÁREA (EDUCACIÓN INICIAL – EDUCACIÓN PRIMARIA) CICLO ÁREA (EDUCACIÓN EN IDIOMAS) I MONOGRAFÍA. I MONOGRAFÍA. II MONOGRAFÍA Y ENSAYO. II MONOGRAFÍA Y ENSAYO. III INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA O ESTUDIO DE CASOS O MONOGRAFÍA III INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA O ESTUDIO DE CASOS O MONOGRAFÍA IV INVESTIGACIÓN CON APLICACIÓN ESTADÍSTICA, IV INVESTIGACIÓN CON APLICACIÓN ESTADÍSTICA, V INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. V INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. VI INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. VI INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. VII INVESTIGACIÓN LIBRE. VII INVESTIGACIÓN LIBRE. VIII PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. VIII INVESTIGACIÓN LIBRE. IX EJECUCIÓN DE INVESTIGACIÓN. IX EJECUCIÓN DE INVESTIGACIÓN. X INFORME DE INVESTIGACIÓN. X INFORME DE INVESTIGACIÓN.
  • 15. Los mejores trabajos de investigación de nuestras Escuelas participan en la Muestra de Investigación II MUESTRA DE INVESTIGACION 1ERA SEMANA DE DICIEMBRE ¡ PARTICIPA !
  • 16. ARBORIZACIÓN ALFABETIZACIÓN (PAFEI ) NUESTRAS GRANDES ACTIVIDADES EN PROYECCIÓN SOCIAL
  • 17. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA CAPACITACIÓN A DOCENTES PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CULTURALES
  • 18. BIENESTAR UNIVERSITARIO BRINDAMOS SERVICIO EN LAS SIGUIENTES ÁREAS CONSULTORIO PSICOLÓGICO ESCUELA DE PADRES CONSULTORIO MÉDICO TUTORÍA ACTIVIDADES INTEGRADORAS TRABAJO SOCIAL BOLSA DE TRABAJO