Este documento presenta el plan de tutoría de aula para el primer grado de la sección F de la institución educativa "María Negrón Ugarte" para el año 2012. El plan describe los objetivos, las actividades programadas para cada bimestre en la hora de tutoría y en otros espacios, así como el cronograma de reuniones con padres, estudiantes y otros docentes. El plan se enfoca en promover la convivencia, la disciplina, la salud física y mental, y el rendimiento académico de los estudiantes a través de

1. I.E. “María Negrón Ugarte” CTOBE I-II 2012
ESTUDIO Y VIRTUD
PLAN TUTORIAL DE AULA
REPROGRAMACIÓN
I. DATOSGENERALES
1.1. InstituciónEducativa : MaríaNegrónUgarte
1.2 Gradoy Sección : 1° F
1.3. Ciclo : VI
1.4. Turno : MAÑANA
1.5. Númerodealumnos : 27
1.6. Tutor(a) : SILVIA DEZA ALCÁNTARA
1.7. Año Académico : 2012
II.BASE LEGAL
2.1. Ley Nº 28044, LeyGeneral de Educación, modificatorias yReglamentos.
2.2. Ley Nº 29062, Leyque modifica la Leydel profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial.
2.3. Ley Nº 28705, LeyGeneral para la Promoción yControl de los Riesgos del consumo del tabaco.
2.4. Ley Nº 28628, Leyque regula la participación de asociaciones de padres de familia en las instituciones
educativas públicas.
2.5. Ley Nº 27942, Leyde Prevención ySanción del Hostigamiento Sexual.
2.6. Ley Nº 27741,Ley queestablece la Política Educativa en Materia de Derechos Humanos yCrea un plan
Nacional para su Difusión yEnseñanza.
2.7. Ley Nº 27337, Leyque aprueba el Nuevo Código de los Niños yAdolescentes.
2.8. Decreto Supremo Nº 004-2004-PCM, Aprueba la Estrategia Nacional de Lucha Contra las Drogas.
2.9. Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, Aprueban el Proyecto Educativo Nacional al 2021 “La Educación
que queremos para el Perú”.
2.10. Resolución Ministerial Nº 0405-2007-ED Aprueban lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o
hostigamiento sexual yviolación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas.
2.11. Resolución Ministerial Nº 0409-2007-ED Aprueban aplicación de la Estrategia “Escuelas Promotoras de
Salud” y conforman Comisión encargada de la Supervisión de su desarrollo”.
2.12. ResoluciónMinisterialNº 053-2003-ED Establecer de manera obligatoria la “Campaña Permanente por
Escuelas Saludables, sin Alcohol, Tabaco y Otras Drogas” en los centros yprogramas de los diferentes
niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional”.
2.13. ResoluciónViceministerial Nº004-2007-EDCampañaEducativa Nacional Permanente de sensibilización
y Promoción para una Vida sin Drogas” Estudiantes sanos libres de Drogas”.
2.14. Resolución Viceministerial Nº 0022-2007-ED Aprueban “Normas de Fortalecimiento de la Convivencia y
Disciplina Escolar, el uso Adecuad del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de las
Estudiantes de las Instituciones yProgramas de la Educación Básica”.
2.15. ResoluciónViceMinisterialNº0016-2010-EDAprueban NormasparalaEducación Preventiva ante Sismos
en las Instituciones Educativas Públicas yPrivadas.
2.16. ResoluciónViceMinisterialNº0017-2010-EDApruebanNormassobrelas acciones educativas preventivas
ante la Influenza A(H1N1) en las instituciones educativas públicas yprivada.
2.17. DirectivaNº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el Desarrolla de las acciones yfuncionamiento de las
Defensorías Escolares del Niño ydel adolescente.
2.18. Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización y
promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la convivencia Escolar Democrática.
2.19. DirectivaNº 086-2008-VMGP-DITOE Normas para el desarrollo de las Acciones de Tutoría yorientación
educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e
Instituciones Educativas.
2.20. Oficio Múltiple Nº 006-2009-ME- VMGP-DITOE, determina el desarrollo del programa de VIH ySIDAen
acciones tutoriales.

2. I.E. “María Negrón Ugarte” CTOBE I-II 2012
ESTUDIO Y VIRTUD
III.FUNDAMENTACIÓN
En el diagnósticodelPEIse han identificadoalgunasproblemáticaspresentesenlosestudiantes del nivel
secundario. Se han priorizado como las más importantes:
 El bajorendimiento,especialmenteenáreasquerequierendecapacidadescomoleercomprendiendo
el texto, expresarse con claridad ytambién escribirlos yproducirlos.
 Actos reiterados de indisciplina entre las estudiantes.
 Escasa orientación familiar ysexual a las alumnas en sus familias de acuerdo con sus necesidades
etarias.
 Carencia de identidad cultural, Institucional, local, regional ynacional.
 Escasa practica de valores
Asimismo,la propuestapedagógicadelPEIresalta laimportanciadelograr que los estudiantes se hagan
responsables de sí mismos, que sean personas autónomas.
Luego del diagnóstico del aula del 1° F encontramos que las alumnas de primer año de secundaria se
encuentran en una etapa de adaptación al nuevo nivel de educación, que requiere de mucha orientación,
comprensión yafecto para asegurar un adecuado desarrollo de su personalidad.
Además las estudiantes del 1°F han expresado su inquietud porque se les brinde apoyo en el aspecto
académico ytambién porque su tutora participe junto con ellas en actividades de recreación e integración.
IV. OBJETIVOS
1. Establecerunclimadeconfianzayrelacioneshorizontalesentrelasalumnasyentre la tutora y ellas.
2. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que les permitan una vivencia saludable y
responsable así como prevenir situaciones de riesgo que las pueda afectar.
3. Realizar seguimiento del desempeño académico de los estudiantes.
4. Coordinarconlosdocentesquetrabajanconlasección paraunamejororientaciónhacialasalumnasy
sus padres, así como identificarsituacionesriesgoquerequierenunaatenciónespecial.
5. Brindara los padresde familia pautas e información respecto al apoyo que pueden brindar a sus hijas
en su proceso educativo y en la prevención de problemas que puedan afectarlas (cuatro reuniones
durante el año lectivo)

3. I.E. “María Negrón Ugarte” CTOBE I-II 2012
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V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
EN LA HORADE TUTORÍA: ORGANIZACIÓNDE LAS SESIONES DE TUTORÍAPORBIMESTRE
BIM. ÁREA DE TUT. NOMBRE DE LA SESIÓN TEMAS-ACTIVIDADES FECHA
I
Convivenciay
disciplinaEscolar
ConociendonuestranuevaInstitucióneducativa. 05/03
Convivenciay
disciplinaEscolar
AsambleaEscolardeaula
DiagnósticodeAula
Aplicación de encuesta. 12/03
PersonalSocial LlenandonuestraFichaIndividual. 19/03
Convivenciay
disciplinaEscolar
ElaborandonuestrasNormas deConvivencia
de convivenciade aula.
Importancia de las normas
de convivencia
26/03
Convivenciay
disciplinaEscolar
AsambleaEscolar:Eligiendonuestras
representantes
Importancia de estar
representados
02/04
PersonalSocial Practicandolosvaloresdehoy y
siempre.
Importancia de los valores 09/04
Convivenciay
disciplinaEscolar
Preparándonosencasodeun terremoto Importancia de los
simulacros de sismo
16/04
Convivencia y
disciplinaEscolar
Reflexionandosobrelascausasdelos
accidentesdetránsito
¿Porqué ocurren
accidentes de tránsito?
23/04
Convivenciay
disciplinaEscolar
Tomandoconcienciasobrenuestros
desplazamientosenlavía pública
La importancia de respetar
las normas como
peatones
30/04
SaludCorporaly
mental
Previniendola Influenza AH1N1 ¿Cómo prevenir la
influenza AH1N1?
07/05
BIM. ÁREA DE TUT. NOMBRE DE LA SESIÓN TEMAS-ACTIVIDADES FECHA
II
Convivencia y
disciplina Escolar
AsambleaEscolarde aula:Revisando lasnormasde
convivenciaenel aula
La importancia de evaluar el
cumplimiento de nuestras
normas de convivencia
17/05
Académica Analizando nuestro desempeño
escolar.
Revisamos ¿Cómo estamos
al finalizar el I bimestre?
24/05
Convivencia y
disciplina Escolar
AsambleaEscolardeaula:celebración
de cumpleaños
¿Cuán importante es
integrarnos? 31/05
Convivencia y
disciplina Escolar
TodossomosdefensaCivil ¿Qué hacer en caso de
sismo en nuestra casa? 07/06
Académica Antes, durantey despuésde la hora
de clase.
La importancia de
prepararnos en todo
momento para mejorar
nuestro aprendizaje
14/06
Académica Mejorandonuestrohorariode
actividades.
Cuán importante es
aprovechar nuestro tiempo 21/05
Salud Corporal y
mental
OrganizándonosparalasOlimpiadas. Organizando nuestra
participación en las
Olimpiadas Deportivas de
nuestra I.E.
28/05
ACTUACIÓN DIA DEL MAESTRO 05/07
Salud Corporal y
mental
CuidándonosdelaInfluenza AH1N1 Recordando qué medidas
tomar para evitar la gripe
AH1N1.
12/07
Salud Corporal y
mental
Mitos y creenciassobrelasITS Definción de las ITS y sus
mitos y creencias
equivocadas
19/07
Convivencia y
disciplina Escolar
Medesplazo conseguridadalasalidade mi
II.EE.
Recordando las actitudes
adecuadas de los peatones.
26/07

4. I.E. “María Negrón Ugarte” CTOBE I-II 2012
ESTUDIO Y VIRTUD
BIM. ÁREA DE TUT. NOMBRE DE LA SESIÓN TEMAS-ACTIVIDADES FECHA
III
PersonalSocial Estoy cambiando. Los principales cambios físicos,
psicológicos, moral y social en la
adolescencia.
16/08
PersonalSocial ¿Soycomosoyo como
dicenquesoy?
La diferencia entre la opinión que uno
tiene sobre sí mismo y la que
proyectamos a los demás.
23/08
FERIADO 30/08
PersonalSocial Mecomunicoconmis
padres.
La importancia del diálogo con los
padres.
06/09
Académica Organizarnuestro tiempo
de estudioconunhorario
inteligente.
La importancia de organizar el
tiempo-
13/09
Académica Mejorando miplande
estudio.
La importancia de un plan de
estudios para mejorar los
aprendizajes.
20/09
SaludCorporaly mental La historiade Pedro. Las razones porqué consumen
drogas
27/09
Salud Corporal y
mental
La internet:Posibilidadesy
riesgos
Identificación de los aspectos
positivos y negativos de la internet
04/10
SaludCorporaly mental Aprendiendoa reconocer
situaciones deriesgo.
La importancia de identificar y evitar
situaciones de riesgo
11/10
Convivenciay disciplinaEscolarAsambleaEscolardeaula:
Compartirporcumpleaños.
La importancia de la integración.
18/10
BIM. ÁREA DE TUT. NOMBRE DE LA SESIÓN TEMAS-ACTIVIDADES FECHA
IV
SaludCorporaly mental Consecuenciasdelconsumo
de tabaco.
Identificación de las
consecuencia negativas del
consumo de tabaco
25/10
FERIADO 01/11
SaludCorporaly mental El alcohol,drogasocial. Identificación de las
consecuencias negativas del
consumo del alcohol
08/11
SaludCorporaly mental Los inhalantes. Medidas de precaución al
manipular inhalantes.
15/11
Convivenciay disciplina
Escolar
Tengoderechosydeberes. Identificando deberes y
derechos.
22/11
Convivenciay disciplina
Escolar
El buentrato enla escuela,
la familiayla comunidad.
Importancia del buen trato que
deben dar y recibir en la
escuela familia y comunidad.
29/11
Salud Corporal ymental Identificandoypreviniendo
las ITS
Características de las ITS y
medidas de prevención.
6/12
Salud Corporal ymental ConociendoelVIH y SIDA Definición del VIH y SIDA, y
sus diferencias.
13/12
Convivencia ydisciplina
Escolar
AsambleaEscolardeaula:
CompartirNavideño
La importancia de la Navidad.
20/12

5. I.E. “María Negrón Ugarte” CTOBE I-II 2012
ESTUDIO Y VIRTUD
VI. EN OTROSESPACIOS: CON LASESTUDIANTESDELASECCIÓN,PADRES/MADRESDEFAMILIA, OTROS
DOCENTES O TUTORES
ACTIVIDAD RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Reuniones individuales con padres de
familia que lo requieran.
Tutora X X X X X X X
Reuniones de tutoría individual con
estudiantes que lo requieran
Tutora X X X X X X X X
Reuniónconpadresdefamilia(Desempeño
Escolar de Alumnas)
Tutora X
Organización de Olimpiadas Escolares Prof. Educ.
Física
X
Coordinación con docentes del aula. Tutora X X X
Reunión grupales con padres de familia
(Desempeño Escolar de Alumnas)
Tutora X X X
Ambientación de aula por Aniversario
Institucional.
Tutora X
Trujillo, Marzo 2012.
Silvia Deza Alcántara