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Plan y Programas 2009
               Parte 1
             Matemáticas
1.-Analizar el enfoque en relación al
          campo de la didáctica.
El nuevo enfoque por competencias analizado en el
¨planes y programas¨, se convierte en una nueva
formación que otorga al niño estudiante elementos del
saber hacer, ser y convivir, para desenvolverse en un
área profesional de manera eficaz y eficiente en un
contexto de cambios constantes.
Este enfoque hace cambios en la didáctica ( la
ciencia que estudia el proceso de enseñanza-
aprendizaje) pues se busca no solo formar
profesionistas limitándose a áreas cognitiva, de
habilidades y destrezas, si no que se requiere de
educación en valores que fortalezcan el desarrollo
moral, social y ético, que genere competencias para
enfrentar los retos del día a día.
2.- ¿Qué competencias se desarrollan en
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Ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro
país un trayecto formativo coherente y de profundidad
creciente de acuerdo con sus niveles de desarrollo,
sus necesidades educativas y las expectativas que
tiene la sociedad mexicana del futuro ciudadano.

Como futuros docentes, estamos dispuestos a seguir
preparándonos      para los cambios venideros,
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Plan y programas 2009 pt. 1

  • 1. Plan y Programas 2009 Parte 1 Matemáticas
  • 2. 1.-Analizar el enfoque en relación al campo de la didáctica. El nuevo enfoque por competencias analizado en el ¨planes y programas¨, se convierte en una nueva formación que otorga al niño estudiante elementos del saber hacer, ser y convivir, para desenvolverse en un área profesional de manera eficaz y eficiente en un contexto de cambios constantes. Este enfoque hace cambios en la didáctica ( la ciencia que estudia el proceso de enseñanza- aprendizaje) pues se busca no solo formar profesionistas limitándose a áreas cognitiva, de habilidades y destrezas, si no que se requiere de educación en valores que fortalezcan el desarrollo moral, social y ético, que genere competencias para enfrentar los retos del día a día.
  • 3. 2.- ¿Qué competencias se desarrollan en el programa de matemáticas?
  • 4. 3.-¿Cuáles son los propósitos para educación primaria? (Explicar lo que me toca hacer como futuro docente) Ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente y de profundidad creciente de acuerdo con sus niveles de desarrollo, sus necesidades educativas y las expectativas que tiene la sociedad mexicana del futuro ciudadano. Como futuros docentes, estamos dispuestos a seguir preparándonos para los cambios venideros, fortaleciendo nuestros conocimientos para cumplir el propósito de nuestra profesión, educar a cada niño de nuestro país y hacerlo competente para cumplir con las exigencia de su entorno.