El documento describe el panorama actual de la educación en México. Habla sobre los diferentes tipos de escuelas, las normas que regulan las instituciones educativas, y los objetivos de los programas de educación preescolar, primaria y media básica. Los programas buscan desarrollar habilidades en los estudiantes a través de la práctica, y pretenden que tanto maestros como alumnos se familiaricen con los objetivos de las diferentes asignaturas.

1. Panorama Actual de la Educación en México - Preguntas
De acuerdo al horario y organización ¿Qué tipos de escuelas hay?
Unitarias, organización completa, multigrado, turno matutino, vespertino, particulares,
estatales, federales, internados, sabatinas.
¿Cuáles son las normas internas y externas que regulan la institución?
Reglamento interno, firmar el registro de entrada- salida, la ley general de Educación,
entregar el avance programático, participar en eventos culturales así como en la prueba
enlace
Programa de educación preescolar. Libro 1 planificacióngeneral del programa
¿Qué propone el programa?
Objetivos del desarrollo afectivo social: Que el niño adquiera su autonomía y desarrolle su
personalidad.
Objetivos del desarrollo cognoscitivo: Desarrollo de sus habilidades matemáticas y
verbales
Objetivos del desarrollo psicomotor: Desarrollar habilidades físicas
¿De qué manera pretende que el docente y el alumno desarrollen el proceso en
enseñanza – aprendizaje?
Qué el alumno desarrolle su aprendizaje por medio de la practica y a la vez el docente devera
despertar el interés en los alumnos.
Análisis de los programas
¿Para qué le sirve al docente conocer el programa por grado?
Para tener una idea más definida de lo que va a trabajar ya que lo pueden cambiar de 1 a
6 y son contenidos muy diferentes
¿Qué considera el programa?
Perfil de egreso, competencias tipos de aprendizaje, transversalidad
¿Qué términos te permitió conocer el programa?
Habilidades, competencias, transversalidad, campos formativos, propósitos criterios y
sugerencias didácticas

2. Plan de estudios y programas educación primaria
¿Qué propone el programa?
Qué tanto el maestro como el alumno se familiaricen con los objetivos de las materias.
¿De qué manera pretende que el docente y el alumno desarrollen el proceso en
enseñanza – aprendizaje?
Área lenguaje: cultiva el lenguaje para desarrollar el pensamiento mismo y por el otro dar
al hombre la capacidad de proyectarse a través de la palabra.
Matemáticas : debe fomentar la capacidad de razonar
Ciencias naturales: formar ciudadanos que participen críticamente en los problemas de la
comunidad que se esfuercen en modificar el medio ambiente.
Ciencias sociales: hacer entender al educando el medio ambiente que lo rodea en lo
social político económico y artístico
Actividades físicas y artísticas: por medio de juegos y ejercicios se impulsan la formación
de hábitos de creación en el hogar escuela y comunidad.
Educación media básica (resoluciones de Chetumal)
¿Qué propone el programa?
Lograr que la educación media básica se ofrezca a los educandos que hayan acreditado
la educación primaria a fin de que llegue hacer obligatoria.
¿De qué manera pretende que el docente y el alumno desarrollen el proceso en
enseñanza – aprendizaje?
Propiciando que se cumplan las finalidades de la educación
Prosiguiendo la labor de la educación primaria en relación con la formación y el carácter
Estimulando el conocimiento de la realidad del país
Inculcar en el educando el amor u el respeto al patrimonio material y espiritual de la
nación
Logrando una formación humanista científica, técnica y artística

3. Introducción y características del plan de estudios del 2011 Educación básica
¿Qué propone el programa?
Favorecer las habilidades del desarrollo individual, grupal y social para el futuro del país
¿De qué manera pretende que el docente y el alumno desarrollen el proceso en
enseñanza – aprendizaje?
Desarrollar competencias que permitan conducir al conocimiento como fuente principal de
la creación de valores
Favorecer la concientización de la vida
Renovación permanente y acelerada del saber científico y tecnologic
Creación de nuevas reformas que fomentan la modernización de los métodos
educativos de enseñanza
Proyectando al futuro el desarrollo educativo político económico social y cultural.
Funciones del docente
¿Qué función tiene el docente
La función de educador y guía así como el rol de líder frente al grupo
¿Qué otros términos han servido para mencionarlo?
Maestro, educador, catedrático, colega y profesor
¿Qué relaciones debe entablar el docente?
Relaciones de compañerismo con sus demás colegas y de amistad, respeto y tolerancia
con sus alumnos
¿Qué entiendes por Sistema Educativo Nacional?
Es un modelo que abarca desde jardín de niños hasta el bachillerato y se rige por
competencias
¿Por qué se debe evaluar?
Para conocer la educación , nivel educativo y las competencias