PLANEACIÓN DIDÁCTICA UTILIZANDO LA APP LUMOSITY

1. Diseño de la estrategia didáctica
Propósito u objetivo del aprendizaje: Lograr que los estudiantes en el tiempo de su pausa
activa puedan relajarse de las demás asignaturas y entrenar su cerebro con actividades que
parecen juegos de la aplicación educativa llamada “Lumosity”.
Contenido o tema que se abordará: ¿Cómo entrenar el cerebro con actividades cognitivas
divertidas?
Secuencia didáctica.
Actividades de apertura:
- Solicitar a algunos alumnos que ayuden a acomodar el proyector y la computadora con
la aplicación llamada “Lumosity”.
- Previo a la utilización de la aplicación, realizar con los estudiantes unos ejercicios
físicos de relajación desde sus lugares, para preparar al cerebro y el cuerpo antes de
realizar la actividad.

2. Diseño de la estrategia didáctica
Actividades de desarrollo:
- Por orden de lista pasa cada alumno a elegir un juego para mejorar según las
siguientes categorías de la aplicación “Lumosity”:
 Velocidad
 Memoria
 Atención
 Flexibilidad
 Resolución de problemas
 Matemáticas
- El alumno pasa a dirigir el computador y jugar el ejercicio que escogió.
- Los demás alumnos apoyan al compañero dándole consejos y orientaciones para
resolver los retos que se le presentan.
- Una vez terminado el ejercicio es momento de que lo utilice otro estudiante utilizando
la misma dinámica.

3. Diseño de la estrategia didáctica
Actividad de cierre:
- Solicitar a algunos estudiantes que ayuden a desinstalar el equipo de proyector y
computadora para que no se desgasten y poderlos utilizar en otra sesión.
- Dialogar con los alumnos sobre sus impresiones sobre la aplicación, ¿Cuáles juegos
educativos fueron sus favoritos? ¿Qué beneficios podemos obtener al utilizarla? ,
conversar también sobre ¿Qué perjuicios nos puede ocasionar si abusamos
excesivamente de la aplicación?
- Explicar a los estudiantes cómo pueden descargar el app de “Lumosity” ´para que
trabajen con ella en sus ratos libres, en su casa desde sus teléfonos celulares , Tablet o
computadora.
Aplicación móvil que se utilizará.
Nombre de la App: “Lumosity”
Nombre del desarrollador: Socios científicos.
Sistema Operativo: Android

4. Diseño de la estrategia didáctica
Estrategia de evaluación (Cómo evaluará el aprendizaje): Lista de cotejo.
Realice una breve explicación (máximo 100 palabras) sobre el impacto que espera tenga
en el aprendizaje de sus estudiantes, la estrategia didáctica apoyada con dispositivos
móviles.
 La estrategia didáctica desarrollada permitirá que los estudiantes puedan mejorar y
practicar los procesos cognitivos que utiliza el cerebro para mejorar la forma de
aprender de los educandos.
 En primer lugar los juegos de “Velocidad” le permitirán al niño mejorar sus
conexiones neurocerebrales para hacer que conecte ideas más rápidamente y lograr
una actuación más eficaz en las labores encomendadas en el aula.

5. Diseño de la estrategia didáctica
 En segundo lugar los juegos de “Memoria” ayudarán al estudiante a retener
información importante de una forma más eficaz, permitiéndole recordar aspectos a
largo corto plazo, aspecto de gran importancia para la adquisición del aprendizaje.
 En tercer lugar los juegos de “Atención” apoyarán a estudiantes que tienen
dificultades para concentrarse en las actividades del aula, posibilitándoles un mayor
enfoque en las encomiendas de clase.
 En cuarto lugar los juegos de “Flexibilidad” ayudan a los estudiantes a tener
disposición ante situaciones cambiantes en cualquier lugar y entorno, pudiendo
encontrar estrategias de resolución de diversas situaciones.
 En quinto lugar los juegos de “Resolución de problemas”, permite al alumno utilizar
sus conocimientos, habilidades, aptitudes y destrezas para poder resolver
situaciones ficticias.
 Y por último los juegos de “Matemáticas” permiten poner en práctica todas las
habilidades cognitivas desarrolladas para la resolución de operaciones o problemas
lógico matemáticos.

6. Diseño de la estrategia didáctica
 Claro todo esto no se puede lograr con un sólo uso de la aplicación, por lo que es
necesario incorporar el uso de ésta aplicación comúnmente en el tiempo escolar.