El documento describe un proyecto de aula para promover hábitos de manejo de basuras en una escuela en Colombia. El proyecto tiene como objetivo principal realizar una campaña ambiental para enseñar a los estudiantes sobre el reciclaje y cuidado del medio ambiente a través de actividades prácticas de recolección de basura y un periódico mural digital. El proyecto busca mejorar la sensibilización de los estudiantes sobre la importancia de cuidar el planeta.
Este proyecto pedagógico busca educar a los niños de la Escuela Rural Mixta Hatoviejo sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades que desarrollen el sentido de pertenencia hacia la naturaleza e incorporen valores como la protección de la flora, fauna, agua, suelo y aire. El proyecto evalúa las debilidades como la falta de software educativo, las oportunidades como posibles donaciones, las fortalezas como el compromiso de la comunidad educativa y las amenazas como la falta de internet en la z
Proyecto el manejo de la basura en la escuela jose german por candida, marian...Marianela Reyes Castillo
este es un proyecto que contiene algunas estrategias para trabajar el manejo de la basura desde la escuela concientizando a los ninos de las consecuencias que nos trae un ambiente sucio.
Este documento presenta un formato para la formulación de Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en una institución educativa. Incluye secciones para la identificación del proyecto, contexto y antecedentes, y composición del comité ambiental escolar. El objetivo del PRAE de esta institución es promover un enfoque lúdico y artístico para mejorar el ambiente y fortalecer el sentido de pertenencia entre las estudiantes, abordando temas como residuos, aire, flora y concientización ambiental.
Este documento presenta información sobre Proyectos Ambientales Escolares (PRAE). Explica que los PRAE identifican problemas ambientales relevantes para la comunidad e incorporan estas problemáticas al currículo de las instituciones educativas a través de un enfoque pedagógico que promueve el conocimiento significativo. También describe los componentes clave de un PRAE exitoso, como la investigación, la intervención, y factores como el liderazgo comprometido y el apoyo institucional que contribuyen a su sostenibilidad. Finalmente, present
El documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo promover la conciencia ecológica en estudiantes de una escuela rural en Colombia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación para enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos. El proyecto involucrará realizar un diagnóstico de las prácticas actuales, desarrollar materiales multimedia, e implementar estrategias pedagógicas que involucren a la comunidad educativa y los padres de familia.
Este proyecto de aula busca promover el cuidado y protección del medio ambiente a través del reciclaje y reutilización de desechos utilizando las TIC. El proyecto incluye jornadas ecológicas, una huerta escolar, caminatas para limpiar la zona y talleres formativos para crear conciencia ambiental entre estudiantes, docentes y la comunidad.
Proyecto de aula implementacion del enfasis en ciencias naturales y medio amb...escuelaruralsanmartin
Este documento presenta un plan para implementar un énfasis en ciencias naturales y educación ambiental en el quinto grado de una escuela en Colombia. El plan busca mejorar las relaciones con el medio ambiente a través de actividades como sembrar árboles ornamentales, reconocer valores ambientales y establecer alianzas con entidades para aplicar conocimientos ambientales. El documento también describe los objetivos, marco teórico, justificación e incorporación de estándares y competencias en el proyecto.
Este proyecto pedagógico busca educar a los niños de la Escuela Rural Mixta Hatoviejo sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades que desarrollen el sentido de pertenencia hacia la naturaleza e incorporen valores como la protección de la flora, fauna, agua, suelo y aire. El proyecto evalúa las debilidades como la falta de software educativo, las oportunidades como posibles donaciones, las fortalezas como el compromiso de la comunidad educativa y las amenazas como la falta de internet en la z
Proyecto el manejo de la basura en la escuela jose german por candida, marian...Marianela Reyes Castillo
este es un proyecto que contiene algunas estrategias para trabajar el manejo de la basura desde la escuela concientizando a los ninos de las consecuencias que nos trae un ambiente sucio.
Este documento presenta un formato para la formulación de Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en una institución educativa. Incluye secciones para la identificación del proyecto, contexto y antecedentes, y composición del comité ambiental escolar. El objetivo del PRAE de esta institución es promover un enfoque lúdico y artístico para mejorar el ambiente y fortalecer el sentido de pertenencia entre las estudiantes, abordando temas como residuos, aire, flora y concientización ambiental.
Este documento presenta información sobre Proyectos Ambientales Escolares (PRAE). Explica que los PRAE identifican problemas ambientales relevantes para la comunidad e incorporan estas problemáticas al currículo de las instituciones educativas a través de un enfoque pedagógico que promueve el conocimiento significativo. También describe los componentes clave de un PRAE exitoso, como la investigación, la intervención, y factores como el liderazgo comprometido y el apoyo institucional que contribuyen a su sostenibilidad. Finalmente, present
El documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo promover la conciencia ecológica en estudiantes de una escuela rural en Colombia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación para enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos. El proyecto involucrará realizar un diagnóstico de las prácticas actuales, desarrollar materiales multimedia, e implementar estrategias pedagógicas que involucren a la comunidad educativa y los padres de familia.
Este proyecto de aula busca promover el cuidado y protección del medio ambiente a través del reciclaje y reutilización de desechos utilizando las TIC. El proyecto incluye jornadas ecológicas, una huerta escolar, caminatas para limpiar la zona y talleres formativos para crear conciencia ambiental entre estudiantes, docentes y la comunidad.
Proyecto de aula implementacion del enfasis en ciencias naturales y medio amb...escuelaruralsanmartin
Este documento presenta un plan para implementar un énfasis en ciencias naturales y educación ambiental en el quinto grado de una escuela en Colombia. El plan busca mejorar las relaciones con el medio ambiente a través de actividades como sembrar árboles ornamentales, reconocer valores ambientales y establecer alianzas con entidades para aplicar conocimientos ambientales. El documento también describe los objetivos, marco teórico, justificación e incorporación de estándares y competencias en el proyecto.
Proyecto de Aula: Convivamos en un mundo de limpiezacoltricapi
Este documento presenta un proyecto para promover el reciclaje y la preservación del medio ambiente en una institución educativa. Los objetivos son disminuir los residuos sólidos, concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente, y reciclar adecuadamente los desechos. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes sobre el uso adecuado de desechos sólidos y utilizar material reciclable en la institución.
El documento presenta un informe sobre un proyecto educativo realizado en la I.E. “José Antonio García y García” en Puerto Eten. El proyecto tuvo como objetivo demostrar formas de reducir, reutilizar y reciclar materiales para confeccionar trajes y así crear conciencia sobre la protección del medio ambiente. Las áreas de Ciencia, Comunicación, Educación para el Trabajo, Arte, Formación Ciudadana y Religión participaron en el desarrollo de actividades y sesiones de aprendizaje para los 94
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte proponen utilizar las TIC para diseñar y crear tarjetas con mensajes motivando el cuidado y protección del medio ambiente. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes entre 5 y 7 años para que adquieran hábitos de aseo y cuidado ambiental a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC.
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte se proponen diseñar tarjetas motivacionales utilizando las TIC para promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. Realizarán actividades lúdicas y usarán herramientas digitales para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y fomentar hábitos como la separación y reducción de basuras.
Este documento resume un proyecto de investigación realizado en Bogotá, Colombia que tuvo como objetivo construir una propuesta pedagógica para trabajar la educación ambiental en el nivel preescolar. La investigación formó una comunidad crítica de maestros preescolares interesados en el tema, diagnosticó cómo se enseñaba actualmente, capacitó a los maestros, desarrolló estrategias pedagógicas y evaluó los resultados. La propuesta pedagógica final integró las experiencias exitosas de los maestros para enseñ
Este proyecto educativo se centra en enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y la celebración del carnaval a través de actividades prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre plantas, la preservación del ambiente, y tradiciones del carnaval mientras desarrollan habilidades en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física. El proyecto se llevará a cabo de enero a abril a través de lecturas, escritura, dibujos, experimentos y j
Proyecto de aula ornato y embellecimiento escuela rural mixta santa rosamixtasantarosa
Este documento describe un proyecto para embellecer y mejorar las instalaciones de la Escuela Rural Mixta Santa Rosa en Tamalameque, Cesar. El proyecto tiene como objetivo principal desarrollar actividades de ornato y embellecimiento en la escuela. Los objetivos específicos incluyen ornamentar jardines, árboles y la sala de informática, implementar jornadas de limpieza para embellecer las instalaciones, y concientizar a la comunidad educativa sobre el mantenimiento de la escuela. El proyecto seguirá tres fases: plane
Este documento presenta un proyecto de aula en la Institución Educativa Caño Prieto que busca fomentar una cultura de conciencia ambiental y apropiación del medio ambiente a través de prácticas de aseo, pintura y cercado de la institución y aplicando las TIC. El proyecto involucra a toda la comunidad educativa y tiene como objetivo mejorar el ambiente físico y natural de la institución mediante la enseñanza de valores ambientales y el desarrollo de hábitos de cuidado del medio ambiente.
Proyecto contaminaciòn del medio ambiente.docm5132028
Este proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente en la comunidad estudiantil. Se implementará en los grados 6o, 7o y 9o de la Institución Educativa Boyacá durante 3 semanas. Las actividades incluyen sensibilización a través de videos, encuestas sobre el manejo de basuras, elaboración de material informativo y socialización de los resultados para involucrar a la comunidad educativa en el reciclaje y cuidado del entorno. El objetivo es que los estudiantes valoren la prote
Este documento presenta un proyecto de aula para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes de tercer grado a través del uso de las TIC. El proyecto busca abordar la dificultad que tienen los estudiantes para clasificar los animales según su alimentación mediante actividades como el uso de un software educativo, la lectura de cuentos y la elaboración de material didáctico.
Los documentos presentan 5 proyectos pedagógicos relacionados con el medio ambiente desarrollados en diferentes instituciones educativas. Los proyectos buscan concientizar sobre la contaminación, fomentar el reciclaje, y enseñar sobre plantas y animales. Todos incluyen objetivos generales como educar sobre el cuidado ambiental y objetivos específicos como capacitar sobre manejo de residuos o motivar la investigación sobre temas naturales.
Este documento presenta lineamientos sobre proyectos ambientales escolares (PRAE). Describe los componentes mínimos de un PRAE, incluyendo la investigación, contexto, teleología, proyección social, gestión, y pedagogía. Explica criterios para la construcción de PRAE y sus beneficios. También cubre la educación ambiental por ciclos, grupos de investigación, semilleros de investigación, y líneas de investigación ambiental. El objetivo general es generar espacios que permitan construir redes de trabajo e investigación en temas
El diseño tecnopedagógico (DTP) surge de la necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para garantizar su éxito. Es por eso que, necesariamente, tiene que integrar en su intervención los diferentes aspectos que convergen en la programación de intenciones pedagógicas y en la generación de los recursos materiales. Por lo tanto, el DTP acontece un concepto en el que confluyen aspectos tan aparentemente dispares como la psicología, las teorías del aprendizaje, el diseño o las tecnologías de la información y la comunicación.
Los estudiantes y docentes de preescolar del colegio Jorge Ardila Duarte proponen diseñar y elaborar tarjetas creativas con mensajes motivando el cuidado ambiental utilizando las TIC. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, entre 5 y 6 años, sobre la importancia de proteger el medio ambiente a través de actividades lúdicas y el uso de tecnologías.
El documento presenta el proyecto ambiental "Rescatemos nuestro hábitat hacia una formación ambiental" del colegio Gimnasio San Luis Siglo XXI. El proyecto busca mejorar el entorno ambiental de la zona a través de estrategias como la reutilización de residuos, la adopción de plantas y la concientización de la comunidad educativa. En 2008 se desarrollaron actividades como "Mi mundo verde" y el manejo de residuos sólidos. Para 2009 se fortaleció la educación ambiental a través de visitas y el
El documento presenta un proyecto de aula enfocado en crear conciencia sobre el cuidado y protección del medio ambiente en un colegio. El proyecto incluye preguntas orientadoras, estándares curriculares, actividades de aprendizaje, y una evaluación. Las actividades propuestas son jornadas ecológicas, talleres formativos, elaboración de carteleras y videos, y la creación de productos con papel reciclado. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen una cultura colaborativa para el cuidado del med
Este documento describe el programa de Escuelas Saludables implementado en la Institución Educativa Saludable. El objetivo del programa es formar alumnos capaces y útiles para la sociedad a través de la promoción de hábitos saludables. El programa se ha dividido en etapas de sensibilización, planificación, ejecución y evaluación. Se han logrado mejoras significativas en infraestructura, servicios e higiene, así como reconocimientos por su trabajo.
Este proyecto busca crear conciencia ambiental en estudiantes y comunidad mediante estrategias como embellecimiento de la escuela, siembra de plantas, charlas y feria de reciclaje. Se implementará durante un año en la Institución Educativa el Líbano utilizando las TIC y trabajando de forma interdisciplinaria. Se evaluará a través de un blog con información y videos sobre las actividades.
El documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo promover la conciencia ecológica en estudiantes de una escuela rural en Colombia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación para enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos. El proyecto incluirá diagnosticar las prácticas actuales, capacitar a los estudiantes en el uso de TIC, y desarrollar material multimedia para enseñar sobre residuos sólidos.
Este documento describe un proyecto de aula sobre el manejo de residuos sólidos orgánicos en la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía. El proyecto aplica la metodología de aprendizaje basado en problemas para promover prácticas ambientales sostenibles entre los estudiantes. El proyecto involucra a tres docentes y 29 estudiantes de grado décimo. Su objetivo es identificar tecnologías para el manejo adecuado de residuos y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre este tema a través del uso
Proyecto de Aula: Convivamos en un mundo de limpiezacoltricapi
Este documento presenta un proyecto para promover el reciclaje y la preservación del medio ambiente en una institución educativa. Los objetivos son disminuir los residuos sólidos, concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente, y reciclar adecuadamente los desechos. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes sobre el uso adecuado de desechos sólidos y utilizar material reciclable en la institución.
El documento presenta un informe sobre un proyecto educativo realizado en la I.E. “José Antonio García y García” en Puerto Eten. El proyecto tuvo como objetivo demostrar formas de reducir, reutilizar y reciclar materiales para confeccionar trajes y así crear conciencia sobre la protección del medio ambiente. Las áreas de Ciencia, Comunicación, Educación para el Trabajo, Arte, Formación Ciudadana y Religión participaron en el desarrollo de actividades y sesiones de aprendizaje para los 94
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte proponen utilizar las TIC para diseñar y crear tarjetas con mensajes motivando el cuidado y protección del medio ambiente. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes entre 5 y 7 años para que adquieran hábitos de aseo y cuidado ambiental a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC.
Los estudiantes y docentes de primer grado del colegio Jorge Ardila Duarte se proponen diseñar tarjetas motivacionales utilizando las TIC para promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. Realizarán actividades lúdicas y usarán herramientas digitales para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y fomentar hábitos como la separación y reducción de basuras.
Este documento resume un proyecto de investigación realizado en Bogotá, Colombia que tuvo como objetivo construir una propuesta pedagógica para trabajar la educación ambiental en el nivel preescolar. La investigación formó una comunidad crítica de maestros preescolares interesados en el tema, diagnosticó cómo se enseñaba actualmente, capacitó a los maestros, desarrolló estrategias pedagógicas y evaluó los resultados. La propuesta pedagógica final integró las experiencias exitosas de los maestros para enseñ
Este proyecto educativo se centra en enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y la celebración del carnaval a través de actividades prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre plantas, la preservación del ambiente, y tradiciones del carnaval mientras desarrollan habilidades en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física. El proyecto se llevará a cabo de enero a abril a través de lecturas, escritura, dibujos, experimentos y j
Proyecto de aula ornato y embellecimiento escuela rural mixta santa rosamixtasantarosa
Este documento describe un proyecto para embellecer y mejorar las instalaciones de la Escuela Rural Mixta Santa Rosa en Tamalameque, Cesar. El proyecto tiene como objetivo principal desarrollar actividades de ornato y embellecimiento en la escuela. Los objetivos específicos incluyen ornamentar jardines, árboles y la sala de informática, implementar jornadas de limpieza para embellecer las instalaciones, y concientizar a la comunidad educativa sobre el mantenimiento de la escuela. El proyecto seguirá tres fases: plane
Este documento presenta un proyecto de aula en la Institución Educativa Caño Prieto que busca fomentar una cultura de conciencia ambiental y apropiación del medio ambiente a través de prácticas de aseo, pintura y cercado de la institución y aplicando las TIC. El proyecto involucra a toda la comunidad educativa y tiene como objetivo mejorar el ambiente físico y natural de la institución mediante la enseñanza de valores ambientales y el desarrollo de hábitos de cuidado del medio ambiente.
Proyecto contaminaciòn del medio ambiente.docm5132028
Este proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente en la comunidad estudiantil. Se implementará en los grados 6o, 7o y 9o de la Institución Educativa Boyacá durante 3 semanas. Las actividades incluyen sensibilización a través de videos, encuestas sobre el manejo de basuras, elaboración de material informativo y socialización de los resultados para involucrar a la comunidad educativa en el reciclaje y cuidado del entorno. El objetivo es que los estudiantes valoren la prote
Este documento presenta un proyecto de aula para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes de tercer grado a través del uso de las TIC. El proyecto busca abordar la dificultad que tienen los estudiantes para clasificar los animales según su alimentación mediante actividades como el uso de un software educativo, la lectura de cuentos y la elaboración de material didáctico.
Los documentos presentan 5 proyectos pedagógicos relacionados con el medio ambiente desarrollados en diferentes instituciones educativas. Los proyectos buscan concientizar sobre la contaminación, fomentar el reciclaje, y enseñar sobre plantas y animales. Todos incluyen objetivos generales como educar sobre el cuidado ambiental y objetivos específicos como capacitar sobre manejo de residuos o motivar la investigación sobre temas naturales.
Este documento presenta lineamientos sobre proyectos ambientales escolares (PRAE). Describe los componentes mínimos de un PRAE, incluyendo la investigación, contexto, teleología, proyección social, gestión, y pedagogía. Explica criterios para la construcción de PRAE y sus beneficios. También cubre la educación ambiental por ciclos, grupos de investigación, semilleros de investigación, y líneas de investigación ambiental. El objetivo general es generar espacios que permitan construir redes de trabajo e investigación en temas
El diseño tecnopedagógico (DTP) surge de la necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para garantizar su éxito. Es por eso que, necesariamente, tiene que integrar en su intervención los diferentes aspectos que convergen en la programación de intenciones pedagógicas y en la generación de los recursos materiales. Por lo tanto, el DTP acontece un concepto en el que confluyen aspectos tan aparentemente dispares como la psicología, las teorías del aprendizaje, el diseño o las tecnologías de la información y la comunicación.
Los estudiantes y docentes de preescolar del colegio Jorge Ardila Duarte proponen diseñar y elaborar tarjetas creativas con mensajes motivando el cuidado ambiental utilizando las TIC. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, entre 5 y 6 años, sobre la importancia de proteger el medio ambiente a través de actividades lúdicas y el uso de tecnologías.
El documento presenta el proyecto ambiental "Rescatemos nuestro hábitat hacia una formación ambiental" del colegio Gimnasio San Luis Siglo XXI. El proyecto busca mejorar el entorno ambiental de la zona a través de estrategias como la reutilización de residuos, la adopción de plantas y la concientización de la comunidad educativa. En 2008 se desarrollaron actividades como "Mi mundo verde" y el manejo de residuos sólidos. Para 2009 se fortaleció la educación ambiental a través de visitas y el
El documento presenta un proyecto de aula enfocado en crear conciencia sobre el cuidado y protección del medio ambiente en un colegio. El proyecto incluye preguntas orientadoras, estándares curriculares, actividades de aprendizaje, y una evaluación. Las actividades propuestas son jornadas ecológicas, talleres formativos, elaboración de carteleras y videos, y la creación de productos con papel reciclado. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen una cultura colaborativa para el cuidado del med
Este documento describe el programa de Escuelas Saludables implementado en la Institución Educativa Saludable. El objetivo del programa es formar alumnos capaces y útiles para la sociedad a través de la promoción de hábitos saludables. El programa se ha dividido en etapas de sensibilización, planificación, ejecución y evaluación. Se han logrado mejoras significativas en infraestructura, servicios e higiene, así como reconocimientos por su trabajo.
Este proyecto busca crear conciencia ambiental en estudiantes y comunidad mediante estrategias como embellecimiento de la escuela, siembra de plantas, charlas y feria de reciclaje. Se implementará durante un año en la Institución Educativa el Líbano utilizando las TIC y trabajando de forma interdisciplinaria. Se evaluará a través de un blog con información y videos sobre las actividades.
El documento describe un proyecto de investigación que tiene como objetivo promover la conciencia ecológica en estudiantes de una escuela rural en Colombia a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación para enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos. El proyecto incluirá diagnosticar las prácticas actuales, capacitar a los estudiantes en el uso de TIC, y desarrollar material multimedia para enseñar sobre residuos sólidos.
Este documento describe un proyecto de aula sobre el manejo de residuos sólidos orgánicos en la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía. El proyecto aplica la metodología de aprendizaje basado en problemas para promover prácticas ambientales sostenibles entre los estudiantes. El proyecto involucra a tres docentes y 29 estudiantes de grado décimo. Su objetivo es identificar tecnologías para el manejo adecuado de residuos y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre este tema a través del uso
El documento presenta un planificador de proyectos para desarrollar un proyecto ambiental llamado "Cómo lograr una conciencia ambiental" en una institución educativa. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y protección del medio ambiente a través de enseñar sobre el reciclaje y mejorar el manejo de residuos sólidos. El planificador describe los objetivos del proyecto, las áreas y grados que intervendrá, la planificación curricular, estrategias y metodología a utilizar.
Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. El proyecto busca generar conciencia ambiental en la comunidad educativa sobre el manejo adecuado de basuras. Se describen los objetivos, áreas y contenidos relacionados con ciencias naturales, tecnología, ciencias sociales y matemáticas. Finalmente, se presenta el marco teórico y plan de acción del proyecto.
Los estudiantes y docentes del preescolar del colegio Jorge Ardila Duarte buscan usar las TIC para diseñar tarjetas motivando el cuidado ambiental. Usarán actividades lúdicas y las TIC para sensibilizar a los niños de 5 años sobre la importancia de proteger el medio ambiente y fomentar hábitos de aseo.
Los estudiantes y docentes del preescolar del colegio Jorge Ardila Duarte buscan usar las TIC para diseñar tarjetas motivando el cuidado ambiental. Usarán actividades lúdicas y las TIC para sensibilizar a los niños de 5 años sobre la importancia de proteger el medio ambiente y fomentar hábitos de aseo.
Este documento describe un proyecto ambiental en la Institución Educativa Técnica Magola Hernández Pardo que tiene como objetivo motivar a la comunidad educativa a preservar el medio ambiente a través de la reutilización de residuos sólidos utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El proyecto busca desarrollar estrategias para reciclar residuos mediante su clasificación y creación de elementos artesanales. Se aplicarán encuestas para evaluar el conocimiento ambiental de los estudiantes y
El computador como ayuda y herramienta para la educación.crazylovealx
El trabajo realizado tiene como finalidad el de dar a conocer el positivismo a nuevos saberes de la tecnología. Lo primordial de todo esto es hacer llegar a todos un aprendizaje más practico para el docente y el estudiante.
Este documento presenta un proyecto escolar llamado "Educando para un desarrollo sostenible" que busca abordar problemas en las relaciones sociales e inadecuada disposición de residuos en una institución educativa. El proyecto tiene como objetivos capacitar a la comunidad sobre el cuidado ambiental, desarrollar actividades para mejorar las condiciones ambientales y de vida, y disminuir la contaminación. Incluye subproyectos de reforestación, manejo de residuos sólidos, y cultivo de peces para enseñar sobre el medio ambiente
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...QUINTANAEVASANDRI
Este documento presenta una propuesta de investigación para fortalecer la cultura ambiental en la Institución Educativa Bajo Blanco en Córdoba, Colombia. Actualmente la escuela presenta problemas como basura en el suelo y falta de cuidado del entorno. La investigación busca contribuir al conocimiento ambiental de los estudiantes y motivar a la comunidad educativa a participar en actividades como jornadas de aseo para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Este documento presenta una propuesta de investigación para fortalecer la cultura ambiental en la Institución Educativa Bajo Blanco en Córdoba, Colombia. Actualmente la escuela presenta problemas como basura en el suelo y falta de cuidado del entorno. El proyecto busca contribuir al conocimiento ambiental de los estudiantes y motivar a la comunidad a participar en actividades como jornadas de aseo para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Este documento presenta los pasos para implementar un proyecto ambiental en una institución educativa. Los pasos incluyen definir la situación problema, asignar un nombre al proyecto, elaborar la justificación y propósitos, elegir contenidos interdisciplinarios, elaborar un marco teórico y cronograma, seleccionar recursos, y evaluar el proyecto.
El documento habla sobre un proyecto de educación ambiental llamado "Mi escuela produce oxígeno" para la Escuela Primaria Lic. Isidro Fabela. El proyecto busca crear conciencia sobre problemas ambientales a través de actividades prácticas para estudiantes, maestros y padres. El objetivo es enseñar sobre temas como reducir, reusar y reciclar; desarrollo sostenible; y cuidado del medio ambiente para fomentar conductas respetuosas con la naturaleza.
38663 -formato proyectos de aula copia-aguas blancaspatoavila
Este proyecto busca mejorar los hábitos y valores culturales y ambientales de los estudiantes de quinto grado en una institución educativa en Córdoba, Colombia. El proyecto utilizará herramientas TIC durante 6 meses para crear conciencia ambiental a través de actividades como la elaboración de cartillas, conferencias y salidas de campo. El objetivo general es diagnosticar y mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente.
Este documento describe un proyecto educativo realizado por maestras de una escuela en Cali, Colombia. El proyecto buscó crear conciencia ambiental en estudiantes de preescolar y primaria sobre el cuidado del planeta a través de actividades de reciclaje. Abordó temas de lenguaje, ciencias naturales, sociales y matemáticas. El objetivo fue desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes hacia la Tierra y su responsabilidad ambiental.
Este documento describe un proyecto educativo realizado por maestras de una escuela en Cali, Colombia. El proyecto buscó crear conciencia ambiental en estudiantes de preescolar y primaria sobre el cuidado del planeta a través de actividades de reciclaje. Abordó temas de lenguaje, ciencias naturales, sociales y matemáticas. El objetivo fue desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes hacia la Tierra y su responsabilidad ambiental.
Este documento describe un proyecto educativo realizado por maestras de una escuela en Cali, Colombia. El proyecto buscó crear conciencia ambiental en estudiantes de preescolar y primaria sobre el cuidado del planeta a través de actividades de reciclaje. Abordó temas de lenguaje, ciencias naturales, sociales y matemáticas. El objetivo fue desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes hacia la Tierra y su responsabilidad ambiental.
Este documento describe un proyecto de aula llamado "Reciclando protejo mi entorno" que busca promover la cultura del reciclaje en la comunidad de Jesús María, Santander. El proyecto capacitará a estudiantes y la comunidad sobre la importancia del reciclaje y cómo reducir la contaminación. Los estudiantes clasificarán y reutilizarán materiales de desecho para crear arte y embellecer la escuela. El proyecto también evaluará el dominio de conceptos como reciclaje y medio ambiente, y la capacidad de los estudiantes para
1. 1. TÍTULO:
CARTILLA AMBIENTAL: “MENOS BASURAS, MEJOR AMBIENTE EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERRERO DEL TAMBOR
MUNICIPIO DE TANGUA”
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
2.1 Descripción del Contexto:
El medio donde se desarrolló el proyecto de aula es el ámbito escolar perteneciente a
la Institución educativa Alberto Quijano Guerrero ubicada en la vereda el Tambor del
municipio de Tangua (Nariño), situada en la carretera Panamericana a 18 kilómetros
de la capital Nariñense vía al sur.
Las actividades comerciales a las cuales se dedican los habitantes son agricultura
(cultivo de papa) ganadería, transporte y labores domésticas.
La Institución Educativa Alberto Quijano Guerrero presta el servicio educativo en los
niveles desde preescolar a once, con una población de 245 educandos,1 rector,5
administrativos ,15 docentes y 2 personas de servicios generales.
2.2 Descripción del problema
En la Institución Educativa Alberto Quijano Guerrero hay una formación incipiente y
bajo nivel de sensibilización de los estudiantes respecto al correcto manejo de basuras
en los diferentes ámbitos de permanencia. Se observa a diario que después de los
descansos quedan muchos residuos en los patios de recreo a pesar de la
disponibilidad de de las canecas para el depósito y las reiteradas acciones formativas
al respecto.
La Institución educativa Alberto Quijano Guerrero, se esfuerza permanentemente por
mejorar los distintos aspectos que conforman el sistema educativo, lo que ha hecho
que se posesione en los últimos años como la mejor institución a nivel de municipio,
tomando como referente las pruebas ICFES, entre otras. Así el colegio sigue
interesado en implementar estrategias que los diversos componentes de la formación
humana a través de círculos flexibles ,pertinentes e innovadores y la aplicación de
estrategias pedagógicas mediante el desarrollo de proyectos transversales tratando de
integrar al conjunto de las áreas de conocimiento la nueva pedagogía ,desafía al
docente a trabajar la estrategia de proyectos de aula para optimizar y fortalecer
aprendizajes significativos, evitando la rutina, las pedagogías anticuadas, repetitivas y
memorísticas.
El desafío del docente del siglo XXI es aplicar metodologías innovadoras, flexibles,
pertinentes, adaptadas a las condiciones y requerimientos de la diversidad y la
institución. A nivel institucional las estrategias pedagógicas que se puede adaptar en el
desarrollo curricular son los proyectos de aula, con la pretensión de impartir una
educación de mejor calidad, incidiendo en la praxis de los aprendizajes.
En la IE Alberto Quijano Guerrero existen comités encargados de gestionar proyectos
pedagógicos transversales en paz y democracia, medio ambiente, aprovechamiento
del tiempo libre, educación en la sexualidad, PRAE(Proyecto ambiental escolar) entre
otros. En esta oportunidad nos proponemos diseñar un proyecto de aula transversal y
2. guarde estrecha relación con las áreas curriculares en especial con el PRAE y el área
de Ciencias Naturales y educación ambiental para incidir en la formación de hábitos
para el correcto manejo de las basuras en el ámbito escolar, contribuyendo además a
la preservación y cuidado del medio ambiente conociendo la responsabilidad que el
hombre tiene con el planeta.
Según lo anterior en la Institución Educativa Alberto Quijano Guerrero del Tambor se
hace necesario implementar otras estrategias pedagógicas que permitan fortalecer la
cultura del buen manejo de basuras en el ámbito escolar.
2.2 Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula:
¿Cómo promover hábitos para el buen manejo de residuos sólidos en la comunidad
educativa de la Institución Alberto Quijano Guerrero-Sede Primaria?
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General:
Realizar una campaña ambiental orientada a promover hábitos para el buen manejo
de residuos sólidos integrando aplicaciones informáticas para difundir de manera
novedosa la información recopilada.
3.2 Objetivos Específicos:
1. Fortalecer hábitos en el buen manejo de las basuras dentro del ambiente escolar
2. Adquirir conocimientos sobre el tema del reciclaje para aplicarlos en el entorno
escolar, familiar y comunitario.
3. Realizar un periódico mural interactivo integrando TIC, como medio para difundir la
campaña del correcto manejo de residuos sólidos, realizada por los estudiantes del
grado segundo.
3. 4. JUSTIFICACIÓN
El proyecto de aula es necesario desarrollarlo por cuando hay una formación incipiente
y un bajo nivel de sensibilización de los estudiantes respecto al correcto manejo de
basuras en los diferentes ámbitos de permanencia. Se observa a diario que después
de los descansos quedan muchos residuos en los patios de recreo a pesar de la
disponibilidad de de las canecas para el depósito y las reiteradas acciones formativas
al respecto.
Con la práctica de la estrategia se pretende disminuir la presencia de basuras en los
espacios del colegio; que los estudiantes se sensibilicen sobre la importancia de
conservar el medio ambiente y las consecuencias de su deterioro.
Por otra parte permite compartir experiencias en el trabajo de proyectos de aula en pro
de una mejor educación.
Es importante por cuanto permite afianzar competencias en la practica de la higiene,
el cuidado del medio ambiente como responsables del cuidado y la preservación del
medio ambiente y por ende de su planeta.
Además prevenir enfermedades causadas por virus, bacterias y otros presentes en
las basuras y residuos sólidos.
Así mismo contribuir a la buena presentación, imagen y embellecimiento de la
institución
Con el proyecto también se pretende trascender hacia la familia y la comunidad en el
cuidado y conservación del medio ambiente.
4. 5. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El proyecto “Menos Basuras, Mejor Ambiente En La Institución Educativa Alberto
Quijano Guerrero”, es una propuesta pedagógica encaminada a fortalecer hábitos para
el correcto manejo de las basuras de la institución con la proyección de contribuir de
manera más efectiva a la conservación y cuidado del medio ambiente natural.
En este sentido el proyecto de aula en mención se desarrollará con los estudiantes del
grao segundo de primaria, ejecutando acciones prácticas que conlleven a obtener
aprendizajes y sentimientos efectivos de sensibilización frente a la gran
responsabilidad de la protección del hábitat.
Se adaptará un procedimiento dinámico, participativo, autocrítico y reflexivo, para su
desarrollo así:
1. Diseño y socialización del proyecto.
2. Acción diaria consistente en la recolección de las basuras por parte de los
estudiantes del grado segundo acompañados por las docentes de los grados de:
Preescolar a tercero, una vez al terminar el último recreo.
3. Posteriormente el docente direccionará el conteo de basuras, anotando la cantidad
de basuras recogidas, anotando el resultado en cartelera y haciendo observaciones y
acciones formativas al respecto. Esta tarea se la repetirá hasta el último día del mes
de Noviembre de 2012.
4. Terminado el anterior proceso, se reúne a los estudiantes del grado, se practica
temas como la adición, escritura y reconocimiento de números , estadística(sistema de
barras) juicios críticos, analistas, conclusiones, recomendaciones, mensajes.
5. Socialización de ejecución y resultados del proyecto ante los estudiantes de la
institución. Además de la asesoría y acompañamiento de las docentes estará
liderando la estudiante Katalina como reina de la ecología en el presente año escolar.
5.1 Relación del proyecto con el currículo y proyectos pedagógicos
transversales
ÁREAS Y/O PROYECTOS COMPETENCIAS
Ciencias Naturales y Educación Reconozco las formas de contaminación ambiental y
Ambiental mi responsabilidad de su cuidado.
El reciclaje y su importancia
Matemáticas Proceso de adición y sustracción
Escritura y reconocimiento de números naturales hasta
de cuatro cifras
Estadística: gráficas y diagramas de barras y cifras.
Organización de datos
Castellano Construcción de textos, mensajes(grafía-ortografía ,
5. redacción).
Fluidez en la comunicación verbal y escrita.
Ética y Valores Deberes con el medio ambiente
Normas de higiene y cuidados al manipular basuras.
Cultura y beneficios del reciclaje
Ciencias Sociales Adquiero algunos conocimientos del planeta tierra.
Causas y consecuencias de su deterioro.
Educación Artística Aprovecho algunos materiales de desecho para
utilizarlos en trabajos artísticos.
Competencias ciudadanas Manejo relaciones de convivencia con mis compañeros
al realizar las actividades del proyecto.
Manifiesto emociones de tristeza, alegría, satisfacción,
respeto cuando participo activamente en el proyecto.
Expreso actividades de apropiación por el centro
educativo y sus elementos de aseo.
Proyecto pedagógico del medio Me sensibilizo sobre la importancia de cuidar y proteger
ambiente el medio ambiente.
Aprovecho algunos materiales reciclables para ser
reutilizados en la feria de la ciencia y la creatividad y
otros eventos.
PRAE Integro mis conocimientos sobre educación ambiental a
(Proyecto ambiental escolar) través del proyecto y las acciones desarrolladas por el
proyecto ambiental escolar.
Competencias en Tecnología Empleo diferentes fuentes de información y medios de
comunicación para expresar mis ideas.
Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de
uso común para diseñar representaciones gráficas.
Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de
uso común para la búsqueda y procesamiento de la
información y la comunicación de ideas.
6. 5.2 PLAN OPERATIVO
Objetivos Actividades Competencias Recursos Evaluación Tiempo Responsable
1.Fortalecer -Recolectar basuras -Ambientalistas Participación
hábitos en el buen todos los días -Guantes en el proceso Del 8 al 17 de Estudiantes del
manejo de las durante un periodo -Higiénicas -Canecas de Noviembre de grado segundo y
basuras dentro del determinado. -Bolsas recolección y 2012 docentes de
ambiente escolar -Matemáticas plásticas selección de educación básica
-Participar -Cartelera residuos primaria.
activamente en las -Comunicativas -Tapabocas sólidos.
acciones
pedagógicas. -Lecto-escritoras
Ciudadanas
2. Contribuir a la Hacer gestión para la -Elementos de Los 18-20 de -Estudiantes del
práctica del buen consecución-de Comunicativas aseo. estudiantes Noviembre de grado segundo.
manejo de las recipientes clasifican las 2012.
basuras mediante adecuados para tal Higiénicas y de Herramientas- basuras -Docentes
la ubicación de fin. orden Guantes según sus
canecas para la -Tapabocas. característica
recolección de las Impartir asesoría ciudadanas s.
mismas. sobre el buen
manejo de los
elementos de aseo.
3.Realizar un -Los estudiantes con Competencias en -Programa de Tarjetas
periódico mural asesoría de las tecnología. dibujo Paint. ambientales
interactivo docentes realizan realizadas en Docentes y
integrando TIC, mensajes Competencias -Programa Paint. 21-29 de estudiantes del
como medio para ambientales en el ciudadanas. Audacity. Noviembre de grado segundo.
difundir la campaña programa de dibujo Mensajes de 2012.
del correcto Paint y así mismo -Programa audio,
manejo de residuos graban mensajes editor de textos grabados con
sólidos, realizada para sensibilizar a la open office la voz de los
por los estudiantes comunidad educativa writter. estudiantes.
del grado segundo. sobre el cuidado del
medio ambiente
empleando el
programa Audacity.