Este documento habla sobre la planeación curricular en los tercer y cuarto ciclos de la UTPL. Explica que la planeación curricular es la previsión ordenada de lo que se quiere enseñar, programando todos los elementos de manera eficaz. Se puede hacer a corto plazo para unidades o módulos, o a largo plazo para el macrocurrículo. También menciona que la hora pedagógica debe ser de al menos 40 minutos para los estudiantes de básica elemental en adelante.

1. PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Tercer y Cuarto ciclo UTPL-
ECTS
Enith Elizabeth Quezada Loaiza

2. Planeación curricular..
 Previsión ordenada de lo que se quiere enseñar, programando
todos los elementos de una manera eficaz.
 Se la puede elaborar bajo varios criterios de duración.
 Si se la hace para algunos días, semanas o meses será una
planificación didáctica por unidad, bloque o módulo según
corresponda; mientras que si se planifica por hora pedagógica, se
hará un plan de clase. Puede también hacerse un plan de clase
para dos o tres horas seguidas, según el horario.

3. Macro curricular: (responsabilidad de las autoridades que
ejercen la rectoría). Es el diseño o rediseño bajo perfiles por
competencias genéricas y específicas.
Micro curricular: Dominio de la destrezas por parte de los
docentes en el momento de la enseñanza. (Orienta y conduce
a los estudiantes.

4. Según el Reglamento a la LOEI Art. 149, “la
hora pedagógica es la unidad de tiempo
mínima en la que docentes y estudiantes
desarrollan actividades de aprendizaje
destinadas a cumplir con lo prescrito en el
currículo. Este período debe ser de por lo
menos cuarenta (40) minutos desde el
subnivel de Básica Elemental en adelante”.
En educación inicial y Primer año de EGB el
período es más corto.

5. GRACIAS