Este documento trata sobre la planeación estratégica en instituciones educativas. Explica que la planeación estratégica es un proceso formal y sistemático para definir la visión y estrategias de una institución para alcanzar sus objetivos a largo plazo, mediante un diagnóstico interno y externo. También describe los pasos clave de la planeación estratégica como definir la misión, visión, objetivos, metas, realizar análisis DOFA, generar estrategias y establecer un plan de acción.

1. PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA
Prof.Pettina, Orlando Ariel

2.  Es definir un futuro
deseado y los medios
para llegar a él
 Es un proceso de
toma de decisiones
¿QUÉ ES¿QUÉ ES
PLANEAR?PLANEAR?

3. Proceso formal y sistemático que lleva aProceso formal y sistemático que lleva a
la institucion educativa a definir su visiónla institucion educativa a definir su visión
de largo plazo y las estrategias parade largo plazo y las estrategias para
alcanzarla, a partir de un diagnósticoalcanzarla, a partir de un diagnóstico
interno y externo, mediante el cual seinterno y externo, mediante el cual se
identifican los factores claves de éxitoidentifican los factores claves de éxito
para lograr la posición competitivapara lograr la posición competitiva
¿Qué es la planeación¿Qué es la planeación
estratégica?estratégica?

4. Planeación
estratégica
Corporativa
Planeación
estratégica
Planeación
estratégica
de Otras
Áreas
Política, Objetivos del Sistema, Programas de Gestión
• Principios Corporativos
• Misión
• Visión
• Objetivos Corporativos
• Proyectos Estratégicos• Misión
• Visión
• Objetivos en Proyectos estratégicos
¿CÓMO SE DESARROLLA?

5. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN
DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN
DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN
DE PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN
DE PROBLEMAS
DETERMINACIÓN
DE CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN
DE CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y
TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y
TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

6. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN
DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN
DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN
DE PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN
DE PROBLEMAS
DETERMINACIÓN
DE CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN
DE CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y
TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y
TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

7. La misiónLa misión
Es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existenciaEs el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia
de una empresa u organización porque define:de una empresa u organización porque define:
•Lo que pretende cumplir en su entorno o sistema socialLo que pretende cumplir en su entorno o sistema social
en el que actúaen el que actúa
•Lo que pretende hacer yLo que pretende hacer y
•Para que lo va hacerPara que lo va hacer
Es una declaración del «deber ser» y del compromiso que asume la escuela
ante su comunidad; es una expresión de sentido, una idea-fuerza que integra
los esfuerzos de todos y cada uno de los que participan en la construcción de
la cultura escolar.

8. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

9. Es un conjunto de ideas que
proveen el marco de referencia de
lo que una Institucion educativa
quiere y espera ver en el futuro
ES UN SUEÑO
¿Qué es la visión?¿Qué es la visión?

10. • Siempre la visión del equipo surge de la visión de
la Institucion educativa. Es absolutamente
necesaria su coherencia.
• Responda ¿Cómo desde usted aporta para que la
empresa logre alcanzar su visión?
Su sueño + visión de la empresa + un
momento en el tiempo + grandes
posibles logros medibles = la visión del
equipo.

11. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

12. Un profesor bastante distraído
llegaba tarde a dar su clase
Saltó dentro de un taxi y gritó
“¡Deprisa! ¡A toda velocidad!
Mientras el taxista cumplía la
orden, el profesor cayó en la
cuenta de que no le había dicho
adónde tenía que ir. De modo
que volvió a gritarle: “¿Sabe
usted adónde quiero ir?”
“No señor”, dijo el taxista,
“¡pero conduzco lo más rápido
que puedo!”
(Anthony de Melo)

13.  Resultados que se
esperan alcanzar
 No tienen horizonte de
tiempo definido
 Entre tres o cuatro
OBJETIVOSOBJETIVOS
ESTRATÉGICOSESTRATÉGICOS

14. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

15. Una metaUna meta es un pequeño objetivo que lleva a conseguir
el objetivo como tal. La meta se puede entender como la
expresión de un objetivo en términos cuantitativos y
cualitativos.
Las metas son como los procesos que se deben seguir y
terminar para poder llegar al objetivo. Todo objetivo está
compuesto por una serie de metas, que unidas y alcanzadas
conforman el objetivo.
Una metas, es pues lo que conduce a lograr el objetivo, y en
consecuencia, el objetivo es el resultado de haber alcanzado
cada una de las metas necesarias o planteadas para lograr el
objetivo propuesto

16. OBJETIVO META CUÁNDO
UN EJEMPLO DE OBJETIVOS Y METAS

17. MISIÓN
Alimentar, Deleitar y Servir a nuestro mundo.
VISIÓN
En nuestra Visión 2015 SOMOS:
Una empresa con marcas líderes y confiables para nuestros consumidores.
El proveedor preferido de nuestros clientes.
Una empresa innovadora, que mira hacia el futuro.
Una empresa financieramente sólida.
Un lugar extraordinario para trabajar.

18. Misiòn y Visiòn de Adidas
MISIÒN
Fabricar y comercializar ropa deportiva a nivel nacional e
internacional. Y ofrecerles a nuestros clientes productos de
alta calidad, para así cumplir con las necesidades de
nuestros clientes ofreciéndoles mayor calidad y comodidad.
VISIÒN
Nuestra visión es poder llegar a ser en el 2012 una empresa
muy reconocida a nivel mundial por nuestra calidad y buen
servicio que ofrecemos a nuestros clientes.

19. • MisiónMisión
Dar a las personas de todo el mundo la oportunidad de gratificarse
con productos de calidad a un precio justo creando valor para los
accionistas, colaboradores, clientes, comunidad, proveedores y
medio ambiente, a través de una gestión basada en procesos
sostenibles.
• VisiónVisión
Ser la empresa Nº 1 de golosinas y galletas de Latinoamérica y
consolidar la participación del grupo en el mercado
internacional.

20. • ValoresValores
Integridad: asumir una conducta honesta, transparente, coherente, austera
y responsable.
Compromiso: concebir una gestión basada en el progreso continuo,
estimulando la interacción, el esfuerzo y la contribución de toda su gente
hacia el logro de resultados.
Respeto: mantener una actitud prudente orientada al crecimiento con
espíritu de autocrítica y conciencia de las virtudes y debilidades.
Confianza: construir relaciones basadas en la consideración personal y
profesional brindando respaldo y seguridad a todos aquellos con quienes
hay vínculos.
Liderazgo: sostener una visión de largo plazo para buscar formas
innovadoras de competitividad, optimizando con creatividad e ingenio los
recursos disponibles.

21. ACTIVIDAD 1:
DEFINA para su institución:DEFINA para su institución:
• La MisiónLa Misión
• La VisiónLa Visión
• Los Objetivos EstratégicosLos Objetivos Estratégicos
• Las MetasLas Metas

22. DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
MISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE LA
VISIÓN
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE
METAS
DEFINICIÓN DE
METAS
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
PLANTEAMIENTO
DEL DOFA
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
IDENTIFICACIÓN DE
RESTRICCIONES
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
GENERACIÓN DE
ESTRATEGIAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DETERMINACIÓN DE
CRONOGRAMA
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
DEFINICIÓN DE
ACCIONES Y TAREAS
PUESTA EN MARCHAPUESTA EN MARCHA
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
DEFINICIÓN DEL
SEGUIMIENTO
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
ACCIONES DE
READAPTACIÓN
11
22
33
44
55
1111
1313
1010
99
88
77
66
1212

23. D O F A: ANÁLISIS EN RELACIÓN CON EL LOGRO DE LA
VISIÓN Y LOS OBJETIVOS
EVALUACIÓN INTERNA
INSTITUCION EDUCATIVA
EVALUACIÓN INTERNA
INSTITUCION EDUCATIVA
EVALUACIÓN ENTORNOEVALUACIÓN ENTORNO
DEBILIDADES
FORTALEZA
S
OPORTUNIDADE
S
AMENAZAS

24. Un proceso de auto evaluación no debe verse como
la oportunidad para levantar un memorial de
agravios o para ver demasiadas debilidades en los
demás porque se pierde el foco.
Es necesario ver las fortalezas con el mismo
entusiasmo con el que se señalan los defectos.
De lo contrario las cosas pueden ir muy mal …

29. (Caricatura de Quino. En: Gente en su sitio, Ediciones la flor. Buenos Aires, 1998.)

30. Diagnóstico estratégicoDiagnóstico estratégico
Análisis internoAnálisis interno
Para determinar:
Fortalezas
Debilidades
Aplicando el
perfil de
capacidad
interna
(HERRAMIENT
A Ishikawa o
Espina de
pescado)
¿Para qué se hace? ¿Cómo se hace?

31. Diagnóstico estratégicoDiagnóstico estratégico
Análisis externoAnálisis externo
Para determinar:
Oportunidades
Amenazas
Analizando factores:
Económicos
Políticos
Sociales
Tecnológicos
Geográficos
Competitivos
¿Para qué se hace? ¿Cómo se hace?

32. •Elaboración de Matriz DOFA de la institución a la
que pertenecen, teniendo en cuenta la misión y
visión ya formulada
ACTIVIDAD 2: