PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Sub-sector 
Pedagogía en Historia, Geografía y Educación 
Cívica. 
Eje 
Temático Perspectiva Histórica. 
Unidad El 
mundo 
en 
crisis 
durante 
la 
primera 
mitad 
del siglo 
XX. 
Nivel 1° Medio. Profesor/a Sergio Acuña Vásquez Fecha 09-12-2014. N° de horas 2 
Aprendizajes esperados ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE 
EVALUACIÓN 
Dimensionar la magnitud de la 
Primera Guerra Mundial 
y su impacto social, cultural y 
político, incluyendo: 
› Potencias y alianzas en 
conflicto. 
› Pérdida de primacía absoluta de 
Europa en el orden mundial. 
›Extensión planetaria y 
participación de millones de 
Combatientes. 
› Gran mortandad de civiles 
INICIO: Se presentan los objetivos de 
la clase, y los contenidos que se van a 
ver. Luego los estudiantes realizan un 
test de diagnóstico, para entender 
que conocimiento tienen de la 
primera guerra mundial, y saber 
cuáles conocimientos tiene del 
desenlace de ésta. 
DESARROLLO: Los estudiantes revisan 
una línea de tiempo en la cual se 
encuentran los contenidos ya vistos y 
los que se verán en las siguientes 
clases, para luego el profesor 
mostrará un ppt en la cual se 
presentan los elementos 
conceptuales de la unidad, para que 
los alumnos observen y busquen 
información de los próximos 
contenidos. 
CIERRE: Se resuelven las dudas que 
tengan los alumnos y se realizan 
preguntas para observar lo que 
entendieron de la unidad. 
- PPT. 
- Computadores. 
Explican las consecuencias 
de la Primera Guerra 
Mundial, tales como crisis 
económica y el auge la de 
población y la repartición de 
los nuevos territorios. 
Señalan aspectos de la 
Primera Guerra Mundial que 
influyen en el estallido de la 
Revolución Rusa (ej.: crisis 
económica producto de la 
guerra, descontento de la 
población, etc.). 
Analizan el desenlace de la 
Primera Guerra Mundial y 
cuales fueron consecuencias 
tras el fin de ésta.

Planificación clase 1 Desenlace y Consecuencias 1° G.M

  • 1.
  • 2.
    Sub-sector Pedagogía enHistoria, Geografía y Educación Cívica. Eje Temático Perspectiva Histórica. Unidad El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX. Nivel 1° Medio. Profesor/a Sergio Acuña Vásquez Fecha 09-12-2014. N° de horas 2 Aprendizajes esperados ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN Dimensionar la magnitud de la Primera Guerra Mundial y su impacto social, cultural y político, incluyendo: › Potencias y alianzas en conflicto. › Pérdida de primacía absoluta de Europa en el orden mundial. ›Extensión planetaria y participación de millones de Combatientes. › Gran mortandad de civiles INICIO: Se presentan los objetivos de la clase, y los contenidos que se van a ver. Luego los estudiantes realizan un test de diagnóstico, para entender que conocimiento tienen de la primera guerra mundial, y saber cuáles conocimientos tiene del desenlace de ésta. DESARROLLO: Los estudiantes revisan una línea de tiempo en la cual se encuentran los contenidos ya vistos y los que se verán en las siguientes clases, para luego el profesor mostrará un ppt en la cual se presentan los elementos conceptuales de la unidad, para que los alumnos observen y busquen información de los próximos contenidos. CIERRE: Se resuelven las dudas que tengan los alumnos y se realizan preguntas para observar lo que entendieron de la unidad. - PPT. - Computadores. Explican las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, tales como crisis económica y el auge la de población y la repartición de los nuevos territorios. Señalan aspectos de la Primera Guerra Mundial que influyen en el estallido de la Revolución Rusa (ej.: crisis económica producto de la guerra, descontento de la población, etc.). Analizan el desenlace de la Primera Guerra Mundial y cuales fueron consecuencias tras el fin de ésta.