La sesión de aprendizaje analizó los antecedentes de la Segunda Guerra Mundial a través de varias estrategias como ver un video, leer un texto y elaborar un cuadro y línea de tiempo. Los estudiantes aprendieron sobre los bandos enfrentados, los países neutrales y los acontecimientos que llevaron a la guerra mientras mantenían una actitud de respeto y orden en el aula.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE EDUCACIÓN- FACHSE
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA
TRABAJO: SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRANDO
CURRICULARMENTE LAS TIC.
DOCENTE : Carmen Yaneth Suárez Brito
ASESOR : Benavidez Núñez Freddy Ronal

2. SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Analizando los antecedentes de la II Guerra Mundial”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Raúl Porras Barrenechea” Nº 16537
1.2. UGEL : Jaén DRE: Cajamarca 1.3.
LUGAR: Peña BLANCA DISTRITO: San José del Alto
1.4. ÁREA CURRICULAR: Historia Geografía y Economía
1.5. Grado: 5º SECCIÓN: Única
1.6. RESPONSABLE: Prof. SUÁREZ BRITO CARMEN
YANETH
II. APRENDIZAJES
1.1 CAPACIDAD : ANALIZA
1.2 PROCESOS COGNITIVOS:
• Recepción Global de la información
• Observación selectiva de la información.
• División del todo en partes
• Interrelación de las partes para explicar o justificar
1.2. CONTENIDO : La II Guerra Mundial: antecedentes
1.3. ACTITUD ANTE EL ÁREA: Presenta sus tareas en forma oportuna.
1.4. ACTITUD DE COMPORTAMIENTO: Mantiene el orden y limpieza en el
aula.
1.5. DURACIÓN:
AULA DE INNOVACIÓN AULA

3. 60 min. 30 min.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
MOTIVACIÓN Observan el video : La batalla de Stalin grado Cd, Dividí, 10 m.
Televisor
¿Por qué el mundo se vio envuelto nuevamentePapelote 5 m.
RECUPERACIÓN en una guerra mundial? plumones
DE SABERES ¿Cuáles fueron los antecedentes?
PREVIOS ¿Cuáles fueron las causas inmediatas?
CONFLICTO
¿Cuándo se inició la segunda guerra mundial yPizarra 5 m.
COGNITIVO
con qué acontecimiento? tiza
¿Cuáles fueron los bandos enfrentados?
¿El Perú participó en este acontecimiento?
Recepción de la bibliografía dada por el docente. Texto de40 m.
 Lectura comprensiva del texto Pág. 144 –ciencias
146 sociales
 Subrayan las ideas principales
PROCESAMIENTO  Elaboran un glosario de términosPapelotes
DE LA desconocidos
INFORMACIÓN  Ubican en una línea de tiempo losPlumones
acontecimientos históricos.
 El docente explica con un mapa geográficoComputadora
los bloques en conflicto
 Se organizan para realizar el trabajo grupal
 Elaboran un cuadro de doble entrada de los
antecedentes de la II. Guerra Mundial
teniendo en cuenta la información del
documento Word extraído de la página Web.
www.google
 Socializan el pleno sus trabajos
 El docente complementa la información.
 En un mapa mudo ubican: Mapa mudo 15m.
APLICACIÓN DE - los bloques en conflicto
LO APRENDIDO - los países neutrales
(Transferencia) - Países del bando aliado
La docente pregunta a los estudiantes:Pizarra 15m.
REFLEXIÓN ¿Han logrado comprender el tema?
SOBRE EL ¿Qué aspectos no han quedado claros? Tizas
APRENDIZAJE La docente utiliza este momento para explicar y
(retroalimentación) aclarar sus dudas que y recabar algunos
compromisos de los estudiantes.
¿Crees qué es necesario la utilización de las
armas para solucionar los conflictos?

4. III. EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES
INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN Analiza los antecedentes de la II Guerra Práctica calificada
ESPACIO TEMPORAL Mundial elaborando cuadros de doble entrada.
ACTITUD ANTE EL VALOR: Respeto Lista de cotejo
AREA Presenta sus tareas en forma oportuna.
ACTITUD DE Mantiene el orden y limpieza en el aula
COMPORTAMIENTO
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CARMEN YANETH SUÁREZ BRITO
PROF. DE AREA
Jaén Junio del 2010

5. You Tube: Video La Batalla de Stalingrado - Parte1/3

6. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL — MAPAS ANIMADOS
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Mapa anterior
La Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial empezó en Europa con la invasión alemana de Polonia el
1 de septiembre de 1939. Por la mayoría de los próximos dos años, las fuerzas alemanas
conquistaron o controlaban una gran parte de la Europa continental. A su cima, el
dominio alemán extendía desde la costa atlántica hacia la ciudad soviética de Stalingrado
sobre el río Volga; desde las regiones árticas de Noruega en el norte hacia los desiertos
de la África del Norte. Para el fin de 1942, sin embargo, los Aliados tomaron la ofensiva y
al final hicieron retroceder el avance alemán. La guerra en Europa terminó con la
rendición incondicional de Alemania en mayo de 1945.
MAPA MUDO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………….
INSTRUCCIONES: Estimado alumno observa el mapamundi y el mapa de
Europa y ubica lo que se te indica a continuación utilizando una leyenda:

7.  LOS CINCO CONTINENTES
 PRINCIPALES OCÉANOS
 BLOQUES EN CONFLICTO EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
 PAISES NEUTRALES