El documento presenta la planificación de una clase sobre la organización social durante el período colonial en Chile. La clase comenzará con un video para activar conocimientos previos sobre este tema. Luego, el profesor presentará un power point sobre las características de la organización social y los grupos durante la colonia. Los estudiantes realizarán actividades como el análisis de un comic. Al final, habrá preguntas de retroalimentación y una evaluación a través de educaplay.

1. Planificación Clase n°1.
 Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
 Curso: 5° básico.
 Unidad 3: Período colonial en América. La dependencia política y económica. La formación de un nuevo de tipo de sociedad, a partir del mestizaje.
 Objetivo de aprendizaje OA05: Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como organización de la sociedad y grupos sociales, oficios y actividades económicas, costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones.
Momento de clase Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos
Inicio
Comprender y analizar cómo se organizaba la sociedad en Chile durante la colonia y los grupos sociales existían, reconociendo los orígenes de nuestra nación.
La vida colonial en Chile, como organización de la sociedad y grupos sociales.
Se muestra un video https://www.youtube.com/watch?v=LVkOowqKfBk#! Sobre la organización social en la colonia para activación de conocimientos previos y se realizarán las siguientes preguntas: ¿Cómo se divide la sociedad colonial?, ¿quiénes eran los mestizos? y ¿quiénes están en la parte inferior de la pirámide?.
Comprende las principales características de la sociedad colonial en Chile.
- Data
- Computador
- Video https://www.youtube.com/watch?v=LVkOowqKfBk#!

2. Desarrollo
- Presentaremos un power point que contendrá las características de la organización social y los grupos sociales existentes durante el período colonial en Chile.
- Los alumnos realizaran tres actividades que se encuentran en la guía, siendo la actividad central el análisis de un comic.
- Reconoce como estaba constituida la pirámide social completa en la colonia.
- Identifica como está construido un comic.
- Data.
- Pizarra.
- Plumones.
- Borrador.
- Computadores.
Cierre
Se realizaran preguntas para retroalimentar los contenidos aprendidos. Y además se realizará una evaluación a través de educaplay.
- Termina la actividad en el tiempo establecido para ella, cumpliendo con los requerimientos.
- Participa activamente en la instancia de reflexión.

3.  Camila Correa V.
 Carla Hassan M.