Planificación voki-go animate-powtoon-virtual labs
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El plan de clase presenta una lección sobre circuitos eléctricos para estudiantes de sexto grado. La maestra introducirá los componentes básicos de un circuito eléctrico a través de una presentación y fotocopias. Luego, los estudiantes crearán y explicarán sus propios circuitos eléctricos usando un simulador virtual. La clase concluirá con un video animado.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
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Planificación voki-go animate-powtoon-virtual labs
- 1. Planificación de Ciencias Naturales Practicante: Saldaña Erica Escuela: Maestras Mercedinas Grado: 6° Contenido: Circuito Eléctrico Objetivo: Identificar y explorar circuitos eléctricos simples. Desarrollo: Al comenzar la clase la docente utilizará el data para reproducir un video de bienvenida de la clase, realizado en Powtoon. Después la docente presentará una lámina y entregará fotocopias de la misma: Generador de corriente eléctrica (pila o batería): Fuente de energía que genera un voltaje entre sus terminales logrando que los electrones se desplacen por el circuito. Conductores (cables o alambre): Llevan la corriente a los demás componentes del circuito a través de estos cables. Resistencia (foco): Transforma esta energía eléctrica en energía lumínica y calórica. Interruptor: Dispositivo de control, que permite o impide el paso de la corriente eléctrica a través de un circuito, si éste está cerrado y que, cuando no lo hace, está abierto. Circuito elétrico tiene:
- 2. La docente propondrá a sus alumnos que realicen un circuito eléctrico en el programa virtual labs, les descargará el software en las computadoras de los alumnos. También les mostrará Luego de ésta actividad la docente pedirá a sus alumnos que expliquen el circuito que han creado en virtual labs. Para terminar la clase la maestra reproducirá un video de go anímate.