La actividad elegida para el segundo curso de primaria es una visita de dos días al zoo Faunia en Madrid. Los alumnos visitarán las instalaciones, incluyendo un espectáculo acuático y dormirán dentro del acuario. La excursión costará 18 euros por alumno y tendrá lugar del 17 al 18 de abril.
Introducción
Dado que la historia de la educación es amplísima, se hace una diferenciación de la pedagogía (Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza), de la educación (Instrucción por medio de la acción docente). Por lo que educadores preocupados por la enseñanza hubo muchos, pero los pioneros en pedagogía, preocupados por el método de enseñanza infantil, con el advenimiento de la Revolución Industrial, se pueden ubicar desde finales del XVIII a finales del XIX, la pedagogía mantiene su estado evolutivo con diversos autores que se abordaran en este catálogo.
Introducción
Dado que la historia de la educación es amplísima, se hace una diferenciación de la pedagogía (Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza), de la educación (Instrucción por medio de la acción docente). Por lo que educadores preocupados por la enseñanza hubo muchos, pero los pioneros en pedagogía, preocupados por el método de enseñanza infantil, con el advenimiento de la Revolución Industrial, se pueden ubicar desde finales del XVIII a finales del XIX, la pedagogía mantiene su estado evolutivo con diversos autores que se abordaran en este catálogo.
Glosario de pedagogía y didáctica 978 3-659-06359-6Osmany Aguilera
Este material demuestra sus preocupaciones y ocupaciones, lo que se agradece si se tiene en cuenta que el glosario viene a satisfacer una necesidad de los docentes y alumnos, en tiempos en que son válidos la variedad y diversidad de definiciones en el campo pedagógico y donde a la par, es fundamental saber a cuáles adscribirnos para trabajar en la docencia y en la investigación.
Se ha organizado para su utilización desde las acepciones más generales, tratando de abarcar las de mayor uso en el campo psicopedagógico, en esta primera versión con más de cien términos pedagógicos que garantiza de antemano su nivel de uso.
Agregamos finalmente que nuestra intención en esta presentación no es el elogio superficial, sino destacar la fidelidad pedagógica y didáctica, la dedicación y el tesón de quienes cada día protagonizan en el aula y fuera de ella el acto sublime de formar formadores.
Con el presente material pretendemos que los lectores encuentren información sobre las concepciones básicos de pedagogía y didáctica, al mismo tiempo, que tengan una adecuada orientación, para de forma independiente, incursionar en los aspectos no abordados.
El libro constituye material de referencia ya que su contenido tiene actualidad, aunque se recomienda la consulta de otras fuentes. Muchos de los aspectos que consideramos importantes, no se han mencionado y por ello, pedimos disculpas a todos los lectores. En tus manos será un medio muy útil para abordar temáticas de interés que a su vez enriquecerán tus conocimientos.
Esperamos que las páginas de este glosario, que no constituye un esquema, sean recibidas con el mismo amor que los autores pusieron en su elaboración, por lo que deseamos recibir opiniones y sugerencias para el perfeccionamiento de este trabajo, que como toda construcción humana sea perfectible.
Los autores.
Glosario de pedagogía y didáctica 978 3-659-06359-6Osmany Aguilera
Este material demuestra sus preocupaciones y ocupaciones, lo que se agradece si se tiene en cuenta que el glosario viene a satisfacer una necesidad de los docentes y alumnos, en tiempos en que son válidos la variedad y diversidad de definiciones en el campo pedagógico y donde a la par, es fundamental saber a cuáles adscribirnos para trabajar en la docencia y en la investigación.
Se ha organizado para su utilización desde las acepciones más generales, tratando de abarcar las de mayor uso en el campo psicopedagógico, en esta primera versión con más de cien términos pedagógicos que garantiza de antemano su nivel de uso.
Agregamos finalmente que nuestra intención en esta presentación no es el elogio superficial, sino destacar la fidelidad pedagógica y didáctica, la dedicación y el tesón de quienes cada día protagonizan en el aula y fuera de ella el acto sublime de formar formadores.
Con el presente material pretendemos que los lectores encuentren información sobre las concepciones básicos de pedagogía y didáctica, al mismo tiempo, que tengan una adecuada orientación, para de forma independiente, incursionar en los aspectos no abordados.
El libro constituye material de referencia ya que su contenido tiene actualidad, aunque se recomienda la consulta de otras fuentes. Muchos de los aspectos que consideramos importantes, no se han mencionado y por ello, pedimos disculpas a todos los lectores. En tus manos será un medio muy útil para abordar temáticas de interés que a su vez enriquecerán tus conocimientos.
Esperamos que las páginas de este glosario, que no constituye un esquema, sean recibidas con el mismo amor que los autores pusieron en su elaboración, por lo que deseamos recibir opiniones y sugerencias para el perfeccionamiento de este trabajo, que como toda construcción humana sea perfectible.
Los autores.
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...Mark Gumennik
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерческие организации – поставщики социальных услуг в рамках реализации Федерального закона № 442-ФЗ
A continuación les presentamos las características del viaje de Estudios que se ha propuesto para el curso escolar 2021-22 a realizar por el alumnado de final de etapa de Bachillerato. Es un viaje que hemos bautizado como #CatalunyaExperience, viaje a Barcelona y alrededores.
Tema 2.2. métodos sociológicos básicos en el contexto escolar. natalia simón.
Planificación de una excursión 2º
1. Planificación de una excursión
Introducción
El ciclo que hemos elegido para trabajar será el 1º. Dentro de este trabajaremos con el
segundo curso de Primaria. Dividiremos nuestras actividades complementarias en los
tres trimestres que abarca el curso.
-Primer trimestre: La primera actividad que realizaremos con nuestros alumnos será una
salida al Centro de interpretación medio-ambiental de Aranjuez y la segunda en este
trimestre será una salida al parque de la localidad para observar los cambios que se
producen en los árboles y plantas en el otoño.
-Segundo trimestre: La primera actividad que realizaremos será una ruta de senderismo
con las bicis por los distintos caminos de la localidad y la segunda será una visita
completa al parque “Faunia”.
-Tercer trimestre: Aquí realizaremos una salida al Palacio Real de Aranjuez o una visita al
casco antiguo de Toledo, y con motivo del final de curso una salida al campamento de
Pielago.
Actividad elegida
La actividad que vamos a desarrollar por completo será la visita a Faunia, un zoo que se
encuentra en Madrid. Esta visita será realizada por nuestros alumnos de 2º de Primaria y
la llevaremos a cabo en el segundo cuatrimestre.
Con esta actividad pretendemos que los alumnos consoliden sus conocimientos sobre los
seres vivos. Se trabajará el bloque 1 del decreto 68 de Castilla-La Mancha el cual cita “el
conocimiento y defensa del hombre y de los seres vivos”.
Para llevar a cabo esta excursión pondremos a cargo a dos profesores (1 profesor por cada
15 alumnos).
Dispondremos de un autobús que será abonado por parte del dinero de nuestros
alumnos, por la ayuda concedida por el ayuntamiento de la localidad y por la
administración de educación de Castilla-La Mancha. El coste total del autobús por los 2
días que lo necesitaremos será de 350€ (IVA incluido).
La actividad nos ocupará 2 días, puesto que se dividirá en:
Salida desde el centro de la localidad a las 9:00 del día elegido.
Llegada al zoo a las 10:30.
1
2.
Entrega de instrucciones y de
etiquetas identificadoras hasta las 11:00.
Hasta las 14:00 visita de los
distintos mamíferos terrestres y aves.
De 14:00 a 15:00 comida en
grupo.
De 15:00 a 16:00 relato de
experiencia hasta el momento y tiempo libre.
Más tarde un guía dirige el recorrido a través del hábitat con mayor vegetación
del mundo, el manglar de cocodrilos y otros reptiles, el reino de los animales
acuáticos y el área temática con los animales más venenosos del planeta. Dentro
de este apartado está la visita al centro acuático donde los alumnos se deleitarán
con un espectáculo con delfines y focas.
Al terminar el espectáculo iremos a merendar.
Hasta las 20:30 tendremos tiempo libre y a esa hora se cenará.
Después de la cena nos dirigiremos al autobús donde dejaremos las mochilas que
hemos usado durante el día y cogeremos nuestros sacos de dormir.
La noche será una experiencia inolvidable para nuestros alumnos puesto que
dormiremos dentro del acuario.
A la mañana siguiente despertaremos a
nuestros niños a las 8:00. A las 8:30
será el desayuno y a las 9:30 la salida
hacia la localidad.
El precio de la excursión incluirá: Autobús,
cena y desayuno, entrada al parque y guía.
El parque nos proporcionará material para que
más tarde, en clase, podamos trabajar con lo aprendido.
Material
-Almuerzo/comida/merienda para el primer día.
-Calzado y ropa cómoda para los 2 días.
-Gorra
-Saco de dormir.
-Esterilla.
-Linterna.
2
3. Localización
Faunia se encuentra en el término municipal de Madrid, en el distrito de Valdebernardo.
La dirección es:
Avenida de las Comunidades, 28.
28032 Madrid.
Si quiere contactar con nosotros, puede hacerlo a través de:
Teléfono 91 301 62 10
Correo electrónico a faunia@faunia.es
Precios
15.90€ por niño, entrada con 7 días de antelación.
Precio (IVA incluido) del guía: visita libre + 2,80 €/alumno.
Autobús: 350€
Total completo: 350+15,90+84= 449,90€
Ayuda ayuntamiento: 51.90€
Ayuda administración: 100€
Total a pagar por el alumno: 9,93+ 8€ (de cena y desayuno)= 18€
3
4. Autorización
Estimados padres/madres/tutores.
Con motivo de la excursión que se va a realizar con los alumnos de 2º de Primaria, les
adjuntamos la siguiente autorización para realizar la salida del centro. La actividad que
vamos a llevar a cabo será una visita al zoo de Madrid “Faunia”. Dicha actividad ocupará
2 días, incluyendo la noche donde vivirán una experiencia única dentro del acuario.
Pasaremos el día visitando el zoo y sus instalaciones de una forma lúdica y segura.
El precio total de la excursión serán 18€ que habrá que abonar antes del 5 de abril del
2014.
La hora de salida será a las 9:00 desde el centro, el día 17 de abril de 2014 y el regreso a las
11:00 del día siguiente en el mismo lugar.
Les recordamos que el material que necesitarán sus hijos será: Saco de dormir, esterilla,
ropa y calzado cómodo, almuerzo, comida y merienda y linterna.
Por lo tanto:
Yo__________________________________________ padre/madre/tutor de
________________________ con DNI________________ autorizo la salida de mi hijo/a
para realizar la actividad presentada, a cargo de D/Dª__________________________.
En Villasequilla a ____ de______ del 2014
Firma del padre/madre/tutor
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