Este documento describe una unidad educativa sobre los cinco sentidos para estudiantes de 4o básico. La unidad busca que los estudiantes identifiquen cada sentido y comprendan su funcionamiento a través de videos, lecturas, actividades y evaluaciones interactivas. El recurso digital y las TIC son fundamentales para entregar la información de manera dinámica e incentivar el aprendizaje colaborativo.

1. Descriptor Descripción
Nivel 4º Básico
Sector Ciencias Naturales
Unidad Conocimiento de Nuestros Sentidos
Contenidos Caracterización de los principales puntos
de los sentidos
Temas Los Sentidos
Aprendizaje esperado Ver funcionamiento y cuáles son las
maneras por las cuales percibimos las
cosas que nos rodean.
Indicadores de logro -Identifica correctamente cada sentido
- Aprende la importancia de cada sentido
-Descubrir la función de cada sentido
Nombre del recurso “Los Cinco Sentidos”
Objetivo fundamental Identificar cada sentido y conocer su
funcionamiento.
Objetivo Transversal Desarrollar una buena comprensión; con
el fin de que mejore cuantitativa y
cualitativamente el aprendizaje.
Mapa de Progreso Mapa de progreso de ciencias naturales.
Comprender cada sentido; vista, olfato,
oído, gusto y tacto sabiendo identificar
cada una de sus funciones.
Mapas de progreso K-12 Nivel 2
Utiliza programas en forma
elemental, como un procesador
de texto, para realizar escribir,
ilustrar y editar textos simples y
planillas de cálculo para ordenar
datos y elaborar gráficos simples.
Recupera y guarda información en
formatos (básicos como word)
extraída de algunas fuentes off
line o
sitios web seleccionados por el
Profesor.
Secuencia del Aprendizaje
Inicio docente En el Inicio docente el alumno (a) recibirá
la bienvenida a la ODEA y podrá conocer
el recurso que se va a tratar.

2. Presentación En la presentación se invitara al
estudiante a trabajar en el tema “ los
sentidos”
Activación En la activación los alumnos tendrán dos
videos, así el docente lograra crear una
motivación frente a ellos, haciendo
referencia a los sentidos, y
posteriormente tendrán que resolver una
serie de interrogantes y compartirlas en
la clase.
Contenidos En el contenido los alumnos deberán leer
un texto que explica cada sentido con sus
características y su determinada función.
Actividad En la actividad se anuncia una pequeña
introducción sobre rol de cada sentido,
Y luego pasas a la actividad que se trata
de completar un crucigrama donde tienes
un texto de ayuda donde podrás
consultar para completar el crucigrama.
Luego deberán crear un power point con
los conocimientos adquiridos de los
textos y exponérselos a sus compañeros,
de manera simple y didáctica,
compartiendo sus ideas.
Evaluación En la actividad de evaluación, los alumnos
desarrollaran 3 actividades
hipervinculadas, relacionadas con los
sentidos.
Cierre Finalmente en el cierre podemos apreciar
un breve texto refiriéndose a la
importancia de los sentidos y cada
sentidos esta hipervinculado con un
video referente.

3. Fundamentación Uso TIC Las TIC en este recurso entregan
información de manera inmediata, ya que
la ODEA, esta implementada para que los
estudiantes visualicen material sintetizado
e informativo llegando a incentivar el
desarrollo de actividades, creando una
dinámica entre el docente y los
compañeros.
Recursos El recurso digital - Conexión a internet
Insumos Laboratorio de computación
Requisitos Internet con el flash instalado
Contar con acceso a youtube.
Que los alumnos tengan creada una
cuenta de correo electrónico (gmail o
Hotmail), para guardar, recopilar,
compartir información, etc.