Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

FACULTAD DE HUMANIDADES
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mercedes Estefanía Tzamol Pablo
CARNÉ:5671··13··2763
ÁREA:Comunicación y Lenguaje

Contenidos
Competencias

(Declarativos
Actitudinales
Procedimentales)

SUB-ÁREA:

Actividades
de
aprendizaje

 Aplicación en las
redacciones de
diversos tipos de
textos las etapas
de producción
escrita.

 Declarativos:
Silaba tónica
 Actitudinales:
Identificación de
sílaba atónica.

 Hoja de
trabajo.

 Planificación,
búsqueda y
organización de
ideas, escritura y
revisión del
texto.

 Procedimentales:
Valorización de la
ortografía para la
comunicación con
eficiencia

 Encontrar
palabras en el
texto de
silabas
atonas.

 Observando la
normativa del
idioma.

 Dinámica:
Adivinar
palabras.

Indicadores
de logro
o

Diferencia de
sílabas
tónicas y
atonas.

Evaluación


Evaluación
escrita

Recursos
Hoja de
trabajo.
Paleógrafos
Afiches
Alumno
Docente

Tiempo
40 minutos

Planificacion

  • 1.
    Universidad Mariano Gálvezde Guatemala FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mercedes Estefanía Tzamol Pablo CARNÉ:5671··13··2763 ÁREA:Comunicación y Lenguaje Contenidos Competencias (Declarativos Actitudinales Procedimentales) SUB-ÁREA: Actividades de aprendizaje  Aplicación en las redacciones de diversos tipos de textos las etapas de producción escrita.  Declarativos: Silaba tónica  Actitudinales: Identificación de sílaba atónica.  Hoja de trabajo.  Planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura y revisión del texto.  Procedimentales: Valorización de la ortografía para la comunicación con eficiencia  Encontrar palabras en el texto de silabas atonas.  Observando la normativa del idioma.  Dinámica: Adivinar palabras. Indicadores de logro o Diferencia de sílabas tónicas y atonas. Evaluación  Evaluación escrita Recursos Hoja de trabajo. Paleógrafos Afiches Alumno Docente Tiempo 40 minutos