Este documento presenta un procedimiento para realizar una mezcla de tres colores (verde, blanco y rojo) que representan la bandera mexicana. Se propone como hipótesis construir un agitador eléctrico para mezclar soluciones de colorante y azúcar en agua y leche por separado y luego combinarlas para que se distingan los colores sin mezclarse. El procedimiento detalla cómo preparar cada solución y combinarlas en un vial, observándose que los colores se separan claramente sin combinarse.
"Tensión superficial en el agua y otros fluidos”Paola Rey
“Tensión superficial en el agua y otros fluidos”
Autores: Cagnoni Francisco, Cavallo Lucas, García Iturralde Pedro, Mosquera Nicolás
Profesor: Marcelo Mitchell.
"Tensión superficial en el agua y otros fluidos”Paola Rey
“Tensión superficial en el agua y otros fluidos”
Autores: Cagnoni Francisco, Cavallo Lucas, García Iturralde Pedro, Mosquera Nicolás
Profesor: Marcelo Mitchell.
Disoluciones y cálculos de concentracionesquifinova
Los cálculos de concentración de disoluciones no son difíciles, con esta unidad, te quedará todo mucho más claro y además podrás practicar con ejercicios resueltos.
El Proyecto de investigación. El Planteamiento del problemaCésar Calizaya
Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.Los objetivos son el enunciado de los propósitos de la investigación e identifican claramente lo que se pretende lograr este tiene que ir de acuerdo con lo que se quiere al finalizar el proyecto. Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos específicos. El objetivo general permite visualizar el propósito global, mientras que los objetivos específicos se refieren a los componentes. Es muy importante tener el objetivo presente en el proyecto.
Esta es la práctica número 4, realizada en el Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan, En el laboratorio de Ciencias; Con el motivo de presentar el reporte de la mima.
Práctica número cuatro, realizada en el laboratorio de Ciencias, en el colegio de ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan, por alumnas del grupo 113B.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
se tiene que realizar una mezcla con tres colores; verde, blanco y rojo haciendo alusión a la
bandera mexicana.se debe de realizar una mezcla en la que se distingan los colores, solo se
deben utilizar agua, azúcar, leche y colorante
OBJETIVO
el objetivo es realizar la practica de laboratorio tal cual, para lograr que se distingan los
colores de las disoluciones y no tener que repetir todo el procedimiento.
INTRODUCCION-¿QUE ES UNA MEZCLA?
En química, una mezcla es un sistema material formado por dos o más sustancias puras pero no
combinadas químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de sus
componentes mantiene su identidad y propiedades químicas. DISOLUCIÓN: Una disolución (del
latín disolutio), también llamada solución, es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de
dos o más sustancias, que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en
proporción que varía entre ciertos límites.
¿QUE ES SOLVENTE Y SOLUTO?
Frecuentemente, uno de los componentes es denominado solvente, disolvente, dispersante o
medio de dispersión y los demás solutos. Los criterios para decidir cuál es el disolvente y cuáles los
solutos son más o menos arbitrarios; no hay una razón científica para hacer tal distinción.•
Solución diluida: Se tiene cuando la cantidad de soluto es muy pequeña con respecto al disolvente,
ya sea en peso o en volumen.• Solución Concentrada: La cantidad de soluto es mayor que en el
caso anterior , pero aun es pequeño con respecto al disolvente. La característica fundamental es
que el soluto debe encontrarse completamente disuelto en el disolvente, siendo la relación soluto
/ disolvente apropiada.• Solución Saturada: Se obtiene cuando la cantidad de soluto en el
disolvente es tal que, un cristal en exceso de soluto ya no puede disolverse ( se alcanza el
equilibrio en la disolución del soluto con el disolvente) .• Solución Sobresaturada: Es aquella que
contiene un exceso de soluto en el disolvente sobre la concentración de saturación, generalmente
el calentamiento de la disolución permite que se disuelva más soluto.
HIPOTEIS
Nuestra hipótesis seria primero que nada construir el agitador eléctrico para que después
hagamos la mezcla y con el agitador revolver las sustancias que se utilicen y al final tratar de que
se distingan los tres colores con dichas condiciones.
2. MATERIAL
1. LECHE
2. AZÚCAR
3. AGUA
4. COLORES VEGETALES (ROJO Y VERDE BANDERA)
5. COTONETE
6. VIALUN
PROCEDIMIENTO
Solución Roja: en uno de los vasos coloque 6.8 g de azúcar, disuelva con 10 ml de agua y agrega
una pequeñísima cantidad de colorante rojo y agite.
Solución blanca: en un vaso 1.4 g de azúcar , disolvemos con 10 ml de leche.
Solución verde: en el vaso 10 ml de agua y agregar una pequeña cantidad de colorante verde.
En el vial se incorpora con cuidado 3ml solución roja, despues agregar 3 ml de solución blanca por
último añadir 3 ml de solución verde.
RESULTADOS
se agregan con cuidado y se puede observar como se separan sin combinarse los colores
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
del tipo de la disolución se va formando la mezcla y se separan los colores para que así no se
separaren al momento de ponerlos todos juntos y que se distingan cada uno de los colores.
Garcia Nieves Joel Adrian
Miguel Cano Bryan Uriel
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Disolucion
CUESTIONARIO
3. ¿ Te quedo la mezcla correctamente? Si de echo nos pareció sencillo
¿Qué piensas de la practica? que no sabe tan bien como se ve
¿te pareció entretenido? Si ya que con esto ahora sabemos como realizar este tipo de mezclas
¿crees llegar a usar este procedimiento algún dia? Pues no pero si es asi, ya sabemos realizarla.