Esta plantilla de plan de unidad propone una unidad didáctica sobre el uso de la tecnología para fortalecer los procesos de aprendizaje en niños de tercer grado. La unidad busca que los estudiantes comprendan la importancia de la tecnología en su aprendizaje y aprendan a usar herramientas como Word, Excel, PowerPoint y Paint. La unidad incluirá diversas actividades prácticas para que los estudiantes desarrollen estas habilidades tecnológicas de manera que respondan a las preguntas central

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Plantilla del Plan de Unidad
Nota: Completa las áreas grisadas
Autor de la Unidad
Autor de la Unidad
Nombre y apellido Marisol De La Cruz Huelva
Ximena Ramírez
Dirección electrónica del delacruzh.marisol.ensdb11e@gmail.com
autor xime.cia.ramirez@gmail.com
Nombre de la Inst. Normal Superior Del Distrito de Barranquilla
Educativa
Dirección calle 47 #44-100 del barrio Centro
Ciudad, departamento Barranquilla, Atlántico
Teléfono de la escuela 3008686
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Vista general de la Unidad
Título del Plan de
Unidad: Un nombre “Tsunami Informático”
descriptivo o creativo para
tu Unidad.
Pregunta esencial: Una
pregunta amplia y global, ¿Cómo fortalecer a través de la tecnología el
que relacione varias proceso de aprendizaje en los niños de tercer
unidades o áreas grado?
curriculares. Consulta el
Módulo 1, Actividad 4,
Presentación Preguntas
Esenciales en el CD del
programa.
Preguntas de Unidad: ¿Por qué el uso la tecnología es importante hoy en
Preguntas que sirvan de día en los procesos de aprendizaje?
guía para tu Unidad. ¿Qué tanto contribuye la tecnología en el
Consulta el Módulo 1, aprendizaje?

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Actividad 4, Presentación ¿Desarrollar actividades en el computador estimula
Preguntas Esenciales en el aprendizaje?
el CD del programa.
Preguntas de Contenido: ¿Qué hábitos debemos tener en cuenta al momento
Preguntas relacionadas de estudiar con ayuda del computador?
con los temas específicos ¿Qué es Microsoft Word y para que se utiliza?
de la unidad.
¿Qué es Microsoft Power point y para que se
utiliza?
¿Qué es Paint y para que se utiliza?
Resumen de Unidad: Una Esta unidad tiene como objetivo que el niño
síntesis general de tu comprenda la importancia de la tecnología en sus
Unidad, que incluya los procesos de aprendizaje. Además que haga uso de
temas que se abordarán las herramientas que ofrece la tecnología y la
de tu materia, una informática para desarrollar sus clases como son
descripción de los Microsoft Word, Excel, Power point y paint.
principales conceptos
aprendidos, y una breve
explicación acerca de la
forma en que las
actividades ayudan a los
alumnos a contestar la
Pregunta Esencial y las
Preguntas de Unidad.
Área: (Haz “clic” en las casillas de todas las áreas que incluya el plan)
Ciencias Naturales y Educación Educación Religiosa
Ambiental
Ciencias Sociales, historia, geografía, Humanidades, lengua
constitución política y democracia castellana e idioma extranjero
Educación artística Matemáticas
Educación ética y en valores humanos X Tecnología e Informática
Educación física, recreación y deporte Otra:
Grado escolar: (Haz “clic” en las casillas de todos los niveles escolares que
corresponda:
Preescolar Quinto Décimo
Primero Sexto Undécimo

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Segundo Séptimo Duodécimo
X Tercero Octavo
Cuarto Noveno
Lineamientos Curriculares
Estándares de Competencias Básicas
Utiliza de manera apropiada los recursos tecnológicos para la solución de problemas
de aprendizaje y explica las funciones de instrumentos tecnológicos de su vida
cotidiana.
Actividades/ Procedimientos
Una síntesis clara del proceso de enseñanza, que incluya una descripción del
alcance y las secuencias de las actividades de los estudiantes, y una explicación
sobre la forma en que éstas comprometerán al alumno en la planificación de su
propio aprendizaje
Proyecto Colaborativo
Tiempo aproximado requerido (Ejemplo: 45 minutos, 4 horas, 1 año, etc.)
Habilidades previas
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos
requeridos.)
Cámara Disco láser Videograbadora
Computadores Impresora Cámara de vídeo
Cámara digital Sistema de Equipo de
proyección videoconferencia
Equipo de DVD Escáner Video beam:
Conexión Internet Televisor Otros:
Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.)
Base de datos / Planilla de Procesamiento de Desarrollo de página
calculo imágenes web

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Programa para Buscador web para Procesador de texto
publicaciones Internet
Software para correo Multimedia Otros:
electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Material impreso: Libros de
textos, libros de cuentos,
manuales de laboratorio,
material de referencia, etc.
Suministros: Todo lo que
necesites pedir o reunir para
implementar tu Unidad.
Recursos de Internet:
Direcciones de sitios Web
(URLs) que acepten la
implementación de tu Unidad.
Otros: Conferencistas
invitados, mentores,
excursiones, etc.
Adaptaciones para instrucción diferenciada
· Alumno con
discapacidad:
Requisitos especiales,
enseñanza y
evaluación
diferenciales, mayor
tiempo de trabajo,
plantillas de guía,
estructuras de apoyo y
personal de
colaboración.
· Alumno con
Capacidades
Extraordinarias:
Valoración de
estudiantes; Una
descripción de la forma

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en que se realizan las
evaluaciones, del
contexto y los
procedimientos
específicos utilizados
para evaluar el
aprendizaje de los
alumnos. La valoración
se puede concretar a
través de entrevistas,
observaciones,
ensayos, boletines,
interrogatorios,
pruebas y trabajos
finales, y puede estar
dirigida por el profesor,
otros compañeros o los
mismos alumnos.
Palabras claves del
tema de tu unidad:
Las palabras claves
incluyen frases
comunes, términos,
temas y vocabulario
relevante para tu
Unidad.