Este documento presenta una síntesis de habilidades y estrategias de comprensión lectora. Describe habilidades como la comprensión global, identificación de ideas principales y secundarias, resumen, secuencia de eventos y obtención de información explícita e implícita. Para cada habilidad, se especifican los pasos a seguir y preguntas guía para aplicar las estrategias de comprensión lectora.

1. 12VCSINTESIS DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
LECTORA

2. HABILIDAD ESTRATEGIAS PASOS PREGUNTAS
COMPRENSION
GLOBAL
Tema 1.- Determina la palabra clave
2.- Reconoce el tema del texto
3.- Reconoce el subtema
¿De qué habla el texto?
¿Qué otro título le pondrías?
Idea
Principal,
Secundaria y
detalles
1.-Lectura global del texto
2.-Determinación de la oración
más importante
3.- Reconoce la idea secundaria
4.- Reconoce los detalles de la
idea secundaria( fechas , datos)
¿Cuál es la idea principal o
central del texto?
¿Qué se dice acerca de la idea
central?
¿Qué detalles complementan
la información?
Resumen 1-Lectura exploratoria
2.-Jerarquía de información del
texto (destacar o subrayar datos
relevantes)
3.-Suprimir información
eliminar detalles
4.-escribir resumen
¿Explica de qué trata el texto?
Resume la información
Secuencia
1.- identifica las acciones
2.-identifica el tiempo de las
acciones ( tiempo verbales)
3.- identifica las marcas
textuales o conectores
4.- ordena la secuencia
Ordena la secuencia de los
hechos
¿Cuáles son las marcas
textuales que permiten
comprender la secuencia de
los hechos?
OBTENER
INFORMACION
Información
explicita
directa
1.- Identifica y destaca
información clave de la
pregunta ( Preguntas que están
ahí)
2.- Encuentra y destaca
información clave en el texto
(textual o sinónimo)
¿Quién , cuándo, dónde ,
cuánto?
Información
explicita
indirecta
1.- Identifica y destaca
información clave en la
pregunta
2.- Rastrea y destaca las
categorías a lo largo del texto
3.- Recopila información desde
diferentes párrafos
¿Cómo , cuándo , dónde ,que ,
quién y por qué?
ELABORAR UNA
INTERPRETACION
Inferir local o
globalmente
1.- Identificar el tema ,idea
principal y las ideas de apoyo
2.- identifica la palabra clave
del texto
3.- Formula Preguntas para
establecer relaciones entre
ideas
4.- Formula inferencias que
completen el texto ( leer entre
líneas lo que subyace en el
texto)
¿De qué trata el texto?
¿De qué trata el texto?
¿Por qué razón...?
¿Qué se puede concluir del
texto?
Inferir
significado en
contexto y
conocimientos
previos
1.- Ubica datos sobre la palabra
desconocida( ubica en qué lugar
del texto y datos o palabras que
conozcas)
2.- Busca claves del contexto
- expresiones (significa, se
¿Cuál es significado de la
palabra
c