Plataformas de servicio educativo
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Las plataformas de servicios educativos son sitios web que permiten a los profesores crear un espacio virtual para colocar actividades, tareas, exámenes, foros y más para sus estudiantes. Deben ser intuitivas, garantizar la seguridad y permitir la interacción entre profesores y estudiantes. Su objetivo es facilitar el aprendizaje mediante la comunicación y el desarrollo de habilidades colaborativas.
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Plataformas virtuales
Este documento describe las plataformas virtuales, las personas que participan en ellas como alumnos, docentes, administradores y soporte técnico, y las herramientas que ofrecen como distribución de contenidos, comunicación y evaluación. También discute las ventajas de permitir la interacción a distancia pero las desventajas de posibles retrasos. Finalmente, recomienda elegir una plataforma que facilite la interacción, introspección, innovación, integración e información entre los participantes.
Plataformas educativas
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores crear un espacio virtual para colocar materiales del curso, incluir foros, tareas y evaluaciones. Deben facilitar la interacción entre estudiantes y profesor, tener recursos para la formación y comunicación, y permitir el seguimiento del progreso de los estudiantes. Existen plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio.
Plataformas virtuales
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos o módulos didácticos en la Web. Son programas especializados que cuentan con herramientas para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje. Desde mediados de los años 90 empezaron a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y gestión de cursos completos para la web sin necesitar conocimientos avanzados de programación o diseño gráfico.
Portfolio de Mariana Rodriguez
Les presento mi portfolio, que resume todo lo que hemos trabajado durante el 2014 junto a la profesora Alvarado
Presentación sesión ii modulo iii
Eduteka es un portal educativo gratuito creado en 2001 por la Universidad Icesi en Colombia para compartir recursos educativos de calidad. Propicia el trabajo colaborativo y publica información valiosa para la comunidad educativa latinoamericana de manera accesible. Oxwall es una flexible plataforma de software comunitario escrita en PHP/MySQL que permite personalizar fácilmente cómo funciona a través de plugins para crear sitios comunitarios de manera sencilla y con buen rendimiento.
Recursosdig.
La Web 2.0 ofrece numerosas herramientas educativas como blogs, wikis, podcasts y aulas virtuales que permiten la participación de estudiantes, mejoran la comunicación y flexibilizan el aprendizaje. Estas herramientas fomentan la colaboración, pero se debe seleccionar cuidadosamente la información y planear su uso didáctico para lograr los objetivos educativos.
Edunaturales2.0
Este documento propone la adaptación e incorporación de herramientas Web 2.0 en el programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Córdoba. Señala que el mundo y la educación han cambiado y es necesario adaptarse a los cambios. Presenta ventajas y desventajas del uso de estas herramientas y sugiere capacitar a los docentes en su uso, apoyar la producción de materiales y entender que los procesos educativos ya no son lineales.
Presentación multimedial web 2.0
El documento describe las características y ventajas de la Web 2.0, incluyendo la colaboración, participación y publicación de contenido. Explica herramientas como blogs, wikis y colaboradores y experiencias exitosas como Icamp, Moodle y podcasts.
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Entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe las ventajas de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Los EVA permiten que los estudiantes tengan un papel activo en su propia formación, facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores, y permiten el acceso a la enseñanza para todos los estudiantes independientemente de su ubicación. Los EVA también permiten seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y compañeros de clase a través del uso de recursos y herramientas digitales.
Sesion 1 clase diplomado tics
Este documento presenta información sobre ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Incluye un plan de trabajo con temas y actividades para un curso de AVA como presentación del tema, conceptualización general, conocimiento de plataformas educativas virtuales como Chamilo y Schoology, y práctica de publicación en un AVA. También define AVA, EVA y OVA; menciona habilidades del educador y finalidades de interacciones en un AVA; y lista herramientas para enriquecer un AVA como Cacoo, Animoto, Drive y YouTube.
Plataformas virtuales
Este documento describe las plataformas virtuales y las aulas virtuales. Explica que las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear cursos y módulos educativos en la web, permitiendo la interactividad, comunicación y evaluación en el proceso de aprendizaje. Detalla las herramientas comunes de una plataforma como la comunicación, las herramientas para estudiantes y administración, y las características clave de un aula virtual como la distribución de información, intercambio de ideas, aplic
Mariana Plataformas educativas
Las plataformas educativas y redes sociales permiten la creación de espacios de enseñanza y aprendizaje en Internet donde profesores y estudiantes pueden interactuar. Ofrecen herramientas interactivas que facilitan el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades cognitivas avanzadas. Además, permiten clasificar y acceder a recursos educativos y fomentan la participación y el intercambio de información.
Elementos de una plataforma e learning
La plataforma de e-learning tiene varios componentes principales: contenidos de aprendizaje en diferentes formatos, usuarios como administradores, profesores, tutores y alumnos, actividades de comunicación y evaluación, permisos de acceso para usuarios, organización de usuarios y contenidos en cursos, y estadísticas de interacción de los usuarios.
Concepto ava2
El documento presenta información sobre ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y objetos virtuales de aprendizaje (OVA). Explica que los AVA son entornos de interacción que facilitan el aprendizaje a través de recursos en línea e integran elementos como gráficos y video. Los OVA son objetos digitales como imágenes, sonidos y diagramas que se usan en propuestas pedagógicas. También describe características de los OVA como su educatividad, flexibilidad y durabilidad.
Concepto ava2 (2)
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Ventajas y desventajas campus virtual
El documento identifica las ventajas y desventajas del campus virtual de la UNAD. Las principales ventajas son que permite la autonomía, independencia y flexibilidad en el horario; facilita compartir materiales e interactuar dinámicamente; y evita desplazamientos. Las principales desventajas son problemas de conectividad, falta de contacto físico con tutores, y plagio. El campus virtual ofrece numerosas herramientas aunque también plantea algunos retos.
E learning
Este documento discute el aprendizaje electrónico (e-learning), incluyendo su definición, características, beneficios, modalidades y el papel del profesor y el estudiante. Define el e-learning como educación a distancia que integra el uso de tecnologías de la información para permitir el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Algunos beneficios son la reducción de costos, la formación más eficaz de profesionales y la innovación en la enseñanza a través de un aprendizaje más centrado en el estudiante
Universidad regional autonoma de los andes (2)
Este documento describe las herramientas de Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, SlideShare y Flickr. Discute las características como permitir leer, escribir, participar e interactuar basado en micro-contenidos. También cubre las ventajas como ser legal, disponible desde cualquier lugar y multiplataforma, así como los desafíos como la privacidad de la información y los cambios en los servicios. Explica la importancia de estas herramientas para la educación al facilitar formas alternativas de capacitación.
Beneficios educativos en el uso de Redes Sociales
Las redes sociales pueden ser muy beneficiosas para la educación al permitir que los estudiantes interactúen y colaboren desde la distancia, y al ofrecer herramientas como blogs, chats y foros que facilitan la transmisión rápida de conocimientos de manera segura.
Actividad Nro
Un campus virtual es un sitio web protegido que simula un entorno de aprendizaje online, permitiendo a sus miembros asistir a cursos de forma remota. Un sistema LMS (sistema de gestión del aprendizaje) administra el campus virtual, permitiendo a estudiantes e instructores interactuar, compartir contenido y comunicarse de forma asíncrona a través de correo y foros o sincrónicamente usando salas de chat. Las herramientas de comunicación incluyen correo, mensajes, foros de debate y salas de chat.
Plataformas educativas o virtuales
El documento define una plataforma educativa como un sitio web que permite a los profesores crear un espacio virtual para compartir materiales del curso, foros, tareas de los estudiantes y más. Explica que las plataformas deben brindar seguridad en el acceso, herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación de estudiantes. Finalmente, clasifica las plataformas educativas más conocidas como WebCT, Teleduc, Moodle, Edmodo y Prezi.
Web 2.0
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis y WiZiQ y cómo pueden ser usadas por diferentes grupos como estudiantes universitarios de diversas carreras, estudiantes de ingeniería en sistemas, estudiantes colegiales diversificados, profesionales de áreas administrativas y abogados. Explica cómo estas herramientas pueden fomentar la interactividad, el aprendizaje, el intercambio de conocimientos y la comunicación para cada grupo.
Mapa conceptual estefania ortega
El documento describe diferentes recursos pedagógicos de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts, redes sociales, plataformas virtuales y foros. Blogs son sitios donde se publican artículos de forma cronológica. Wikis permiten editar páginas desde cualquier lugar. Podcasts y vodcasts distribuyen archivos de audio a través de Internet. Redes sociales ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza. Plataformas virtuales como Moodle proveen herramientas para cursos en Internet.
Aulas virtuales diapositivas
El documento describe un aula virtual como un medio en Internet donde educadores y estudiantes se reúnen para realizar actividades de aprendizaje de manera interactiva. Explica que un aula virtual debe permitir la comunicación, aplicación de conocimientos, evaluación y gestión de clases, no solo distribución de información. También resume algunas ventajas como la capacidad de crear espacios para comentarios duraderos y retos competitivos, así como desventajas como la dificultad de seguir conversaciones cuando hay muchas personas.
Plataformas educativas
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores almacenar todos los materiales de sus cursos en un espacio virtual para que los estudiantes puedan acceder. Las plataformas educativas deben brindar seguridad en el acceso, fomentar la interacción entre estudiantes y entre estudiantes y profesores, y contener diversos recursos y herramientas para la enseñanza y comunicación. Algunas plataformas educativas populares son Moodle, Blackboard y Edu2.0.
Sesion02
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 y sus usos educativos potenciales. Explica que los blogs permiten a los estudiantes escribir, intercambiar ideas y mejorar contenidos académicos con elementos multimedia. El microblogging ofrece una comunicación eficiente y el minimalismo reduce la distracción. Las redes sociales atraen a los estudiantes y acercan el aprendizaje formal e informal al permitir la expresión y relaciones. Los ambientes virtuales de aprendizaje integran estas herramientas bajo la guía de un facilitador
Plataforma educativa
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o combinada que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Generalmente son programas computacionales o equipos electrónicos que ofrecen espacios virtuales donde los profesores pueden compartir materiales y realizar evaluaciones mientras fomentan el debate y aprendizaje de los estudiantes. Existen plataformas comerciales, de software libre o de desarrollo propio, cada una con características particulares.
Presentación1 power point
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores compartir materiales de cursos, foros, tareas y otras actividades de aprendizaje con sus estudiantes de manera virtual. Estas plataformas han evolucionado rápidamente incorporando más funciones y aplicaciones para facilitar el seguimiento de cursos virtuales. Existen diferentes tipos de plataformas, incluyendo plataformas de software libre y gratuitas, que permiten el aprendizaje electrónico, semipresencial y móvil.
Tarea vi recursos didacticos
Los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje son espacios educativos alojados en la web que permiten la interacción didáctica a través de herramientas informáticas. Se caracterizan por estar alojados en internet y permitir el acceso remoto a través de dispositivos conectados, y por usar aplicaciones que soportan las actividades de docentes y estudiantes. Son importantes porque permiten una interacción fácil, sencilla y rápida para alcanzar un sistema de información y comunicación a través de las redes.
Presentación1 power point
Este documento describe qué son las plataformas educativas, los tipos de plataformas como WebCT, FirstClass y plataformas de software libre y gratuitas. También describe las aulas virtuales, herramientas web como blogs y wikis, y diferentes tipos de aprendizaje como e-learning, b-learning y m-learning.
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- 1. PLATAFORMAS DE SERVICIOS EDUCATIVOS Laura Acero Rojas Esteban Pérez NOVENO B
- 2. ¿QUÉ SON? Es un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde se permita colocar todas las actividades y demás de de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y usarla con un diseño que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos.
- 3. CARACTERISTICAS ENTORNO INTUITIVO: la plataforma siempre debe ser muy facil de usar. BRINDAR LA SEGURIDAD EN EL ACCESO: el acceso debe ser restringido a cada usuario por su perfil y no se permite entrar sin un usuario. INTERACCIÓN: la interacción entre los profesores y los alumnos. ACCESO A LA INFORMACIÓN: se debe proporción de información, bases de datos, bibliotecas virtuales y tutoriales.
- 4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS: Fomentar la comunicación de estudiante y alumno. Se facilita el acceso a la información. Desarrollo de habilidades y competencias. Componente lúdico. DESVENTAJAS: Mayor esfuerzo y dedicación del profesor. Necesidad de la participación de los alumnos. El acceso a los medios del internet.
- 5. OBJETIVOS Depende de las necesidades que tengan los usuarios y por la organización de la institución, facilitar los procesos de aprendizaje en los estudiantes. En otros casos es denominadas aulas virtuales cuyo eje es la comunicación y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo de los estudiantes. Muchas instituciones de educación superior ya manejan esta plataforma.
- 6. Estructura
- 7. Clases