Este documento describe las características y ventajas de las plataformas virtuales para la educación. Explica que una plataforma virtual es un entorno informático con herramientas agrupadas para fines educativos que permite crear y gestionar cursos en internet sin necesidad de programación avanzada. Entre las ventajas se encuentran el fomento de la comunicación entre profesores y estudiantes y la facilidad de acceso a la información. También presenta algunos desafíos como el mayor esfuerzo requerido de los profesores y
2. Composición de las plataformas
virtuales
Una plataforma educativa virtual, es un
entorno informático en el que nos
encontramos con muchas herramientas
agrupadas y optimizadas para fines docentes.
3. Su función es permitir la
creación y gestión de cursos
completos para internet sin que
sean necesarios conocimientos
profundos de programación.
4. Uso en la Educación
Con los grandes pasos y la evolución de la World Wide Web,
su influencia en la educación y la importancia de las nuevas
tecnologías en el proceso de enseñanza–aprendizaje, han
contribuido a construir un sistema de distribución de
información, en donde los docentes podrán utilizar las
plataformas virtuales para desarrollar y fortalecer sus clases
presenciales
5. Herramientas
LMS (Learning Management System)
LCMS (Learning Content Management System)
Herramientas de comunicación
Herramientas de administración,
Herramientas de calificaciones
Herramientas de gestión de contenidos
Herramientas de comunicación y colaboración.
Herramientas de seguimiento y evaluación.
Herramientas de administración y asignación de
permisos.
6. VENTAJAS
Fomento de la comunicación profesor/alumno: La
relación profesor/alumno, al transcurso de la clase
o a la eventualidad del uso de las tutorías, se
amplía considerablemente con el empleo de las
herramientas de la plataforma virtual.
Facilidades para el acceso a la información: Es una
potencial herramienta que permite crear y
gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran
variedad de actividades y hacer un seguimiento
exhaustivo del trabajo del alumnado.
7. DESVENTAJAS
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de
plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el
esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que
la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo
de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se
involucren en la asignatura.
8. DESVENTAJAS
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de
plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el
esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que
la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo
de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se
involucren en la asignatura.
9.
10. RCampus es un sistema de gestión integral de educación y un ambiente de aprendizaje
colaborativo.
Ventajas
Permite crear página web asociados a las
cuentas de usuario, asimismo se pueden
crear grupos de intereses comunes, se puede
disponer de un espacio para compartir
contenidos llamado e-portafolios, ya sea
para los estudiantes o para el profesor.
Adicionalmente existe una sección de
gestión del aprendizaje y gestión de la
evaluación.
Desventajas
Las opciones para programar actividades
de aprendizaje(como chats, foros, etc)
no están disponibles en la opción de cursos
ni clases, estas opciones aparecen en la
sección de comunidades, gestión del
aprendizaje y evaluación, lo cual brinda la
impresión que fueran sistemas
separados. Deberían se estar integrados en
un solo espacio o interfaz.
11.
12. EDMODO
Es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook,
tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros
que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el
alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.
13. Ventajas
Es gratuita.
Tiene una amplia variedad de idiomas
No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren
menores de 13 años.
No es abierta al público ya que no permite el ingreso a invitados sin registro.
Brinda un entorno intuitivo y amigable.
Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el proceso de aprendizaje.
Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a
clase por un lapso determinado.
No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
Está en constante mejora.
Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo,
en caso de olvido.
14. Desventajas
No se pueden comunicar los alumnos entre sí en forma directa por mensaje privado.
No visualiza los usuarios en línea.
No se puede migrar la información que se publique en el muro de los grupos.
15.
16. se caracteriza porque brinda la opción de crear cursos con la idea comercializarlos, si tu
idea es obtener ingresos esta es una buena opción, recibes el pago de acuerdo a la
modalidad de captación de los estudiantes.
17. Ventajas:
La creación y configuración del curso es intuitiva y sencilla, se brinda tutoriales y
asistencia durante este proceso.
Existe la posibilidad de crear cursos gratuitos, es decir sin costos de inscripción, lo cual
convierte a esta plataforma como una opción para utilizarla en nuestras clases.
Existen preferencias por los contenidos audiovisuales, es decir el desarrollo de
videotutoriales y la mezcla de presentaciones con audio, en ese sentido la plataforma
dispone de una herramienta para crear los videos directamente, asimismo estos
contenidos tienen opciones que permiten que los estudiantes pueden comentar sus
impresiones directamente sobre ellas.
Se crea un foro automáticamente para canalizar las inquietudes de los participantes.
Se dispone de un app para dispositivos portátiles.
18. Desventajas:
Los contenidos nuestros cursos deben de ser subidos desde un ordenador o
dispositivo portátil, es decir no se puede embeber los contenidos y supongo que la
preferencia es que publiquemos contenidos que hayamos creado en sus diversos
formatos, ya sea audio, vídeo, texto, presentaciones, etc( claro sino sabes como bajar los
archivos de los repositorios de videos que igual demandaría un esfuerzo adicional). Es
decir nos veriamos limitados si queremos utilizar los contenidos disponibles en Internet.
No se dispone de opciones para programar ni personalizar actividades que permitan
gestionar el aprendizaje de proceso ni el aprendizaje colaborativo, no se visualiza
opciones comos, wikis, blogs, redes sociales, sesiones de chat y audioconferencias, etc.
No se pueden subir contenidos en formato Scorm.
La estructura de plantillas, responde a un modelo de aprendizaje conductista e
individualista.
19. CONCLUSIÓN
La plataforma virtual permitirá desarrollar y fortalecer
una metodología de trabajo mediante el diseño de
estudios a distancia porque aborda elementos
pedagógicos de la educación virtual, ofreciendo grandes
beneficios y la posibilidad de incorporar las Tecnologías
de la Información en pro de alcanzar esa calidad
académica que tanto se requiere y una nueva visión y
compromiso de los docentes tomando en cuenta el
alcance, repercusiones que la tecnología de la
comunicación ha generado.
Notas del editor
herramientas que la component, objetivo de esta herramienta educativa,
LMS (Learning Management System): es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). Se encarga, entre otras cosas, de presentar los cursos a los usuarios, del seguimiento de la actividad del alumno, etc.
LCMS (Learning Content Management System): la cual engloba, aspectos directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los mismos. También incluye la herramienta de autor empleada en la generación de los contenidos de los cursos.
Herramientas de comunicación, para que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en común, deben proporcionarse los mecanismos necesarios para ello (chat, foros, correo electrónico, intercambio de ficheros, etc.).
Herramientas de administración, las cuales son esenciales para la asignación de permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la inscripción y el acceso a las diferentes etapas del curso.
Herramientas de calificaciones, posibilitando las instituciones a imprimir boletines de forma automática sin desgaste de docentes en exhaustivas reuniones para realizar dichas evaluaciones, ya existe en el mercado una gratuita llamada My devise que ofrece todas las opciones sin necesidad de instalación, dando de forma fácil e intuitiva la posibilidad de gran organización por parte de alumnos y docentes
Herramientas de gestión de contenidos, que permiten al profesor poner adisposición del alumno información en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf, xls, doc, txt, html …) organizados a través de distintos directorios y carpetas.
Herramientas de comunicación y colaboración, como foros de debate e intercambio de información, salas de chat, mensajería interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales.
Herramientas de seguimiento y evaluación, como cuestionarios editables por el profesor para evaluación del alumno y de autoevaluación para los mismos, tareas, informes de la actividad de cada alumno, planillas de calificación…
Herramientas de administración y asignación de permisos. Se hace generalmente mediante autentificación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados.