El documento trata sobre la educación interactiva y las plataformas virtuales de aprendizaje. Define la educación interactiva como el uso de herramientas didácticas que facilitan el aprendizaje relacionándose con el usuario. Explica que una plataforma virtual de aprendizaje es un sistema integral para gestionar, distribuir y dar seguimiento a contenidos educativos en un entorno colaborativo en línea. También describe diferentes tipos de aprendizaje virtual como e-learning, b-learning y m-learning.

1. Achury Pinto Daniel Arturo
Velasquez Lopez Miguel Angel
11-04
19/09/2014

2. ¿Qué es Educación Interactiva?
La educación interactiva es el uso de herramientas para
el aprendizaje. Estas herramientas facilitan el
aprendizaje del usuario ya que esta se relacionan con él.
Estas suelen ser didácticas.

3. ¿Qué es una plataforma virtual de
aprendizaje?
 Una plataforma para el aprendizaje on line es un
sistema integral de gestión, distribución, control y
seguimiento de contenidos y recursos educativos
en un entorno compartido de colaboración. Debe
contener o permitir integrar herramientas de
producción de recursos, comunicación,
administración, gestión de cursos y agentes,
interacción en tiempo real y diferido y de creación
de comunidades y grupos.
 Es un sistema de herramientas basadas en páginas
web, con la intención de apoyar actividades
educativas presenciales o como la principal
estrategia en la organización e implantación de
cursos en línea. A través de estas herramientas de
tecnología informática es posible diseñar, elaborar
e implantar entornos educativos que están
disponibles a través de Internet, con todos los
elementos necesarios para poder cursar, gestionar,
administrar o evaluar una serie de actividades
educativas.
 www.educaplay.com/
 https://es.duolingo.com/

4. Características de una E.V.A.
 Separación física entre el profesor y el alumno.
 Organización del aprendizaje por medio de una institución
educativa.
Utilización de los medios técnicos para relacionar a profesores y
alumnos y transmitir los contenidos del curso.
 Provisión de medios de comunicación de dos vías que permiten
el establecimiento del diálogo entre el profesor y el alumno.
 Posibilidad de establecer encuentros ocasionales con finalidad
didáctica o socializadora. Establecimiento de un modelo
institucionalizado de educación.
Es la comunicación no directa, ya que en el transcurso del
proceso de enseñanza-aprendizaje, el alumno se encuentra a
cierta distancia del profesor.

5. Tipos de aprendizaje virtual
 E-learning: se denomina aprendizaje electrónico, pero se
debedestacar, que no incluye solamente los
medioscorrespondientes, sino que acumula en forma secuencial
todaslas herramientas pedagógicas, hasta las últimas en las que
seincluye la tecnología, pero no sólo el Internet, sino el fax,
elcorreo electrónico, el correo y el teléfono convencional,
latelefonía celular, entre otros.
 B-Learning: que en español significa “aprendizaje mezclado”
consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que
un curso dictado en esta modalidad incluirá tanto clases
presenciales como actividades de E-learning.
 M-learning: que en español significa “aprendizaje electrónico
móvil”.Consiste en emplear los dispositivos móviles (celulares,
palms, i-pods, agendas electrónicas, entre otros) para la difusión
de contenidosformativos.

6. Recursos de EVA
En primer lugar como capacitador, esta modalidad ha
permitido tener una perspectiva desde el punto de vista
del docente a la hora de interactuar con los alumnos y al
mismo tiempo recoger las particularidades,
características y limitaciones de la plataforma desde esta
perspectiva.
El uso de la plataforma virtual como usuario no requiere
de conocimientos elevados en informática, más bien es
necesario estar familiarizado con el empleo de entornos
virtuales, navegación en páginas web, así como el uso del
correo electrónico.

7. Bibliografía
 http://aprendizaje-a-distancia.
blogspot.com/
 http://es.slideshare.net/glocom15/plataform
as-virtuales-11912604

8. Gracias
(,P2+K2)