El documento presenta información sobre Daisi Ocampo, una estudiante del tercer semestre de docencia en el año lectivo 2015-2016. Explica brevemente el uso de las TIC como medio indispensable para la sociedad y la educación, y la necesidad de un cambio pedagógico para aprovechar mejor estas tecnologías. También define el b-learning como una combinación del aprendizaje presencial y en línea, y menciona algunas ventajas del aprendizaje móvil y electrónico como la eliminación de barreras espaciales

1. NOMBRE: DAYSI OCAMPO
TERCER SEMESTRE
DOCENCIA
AÑO LECTIVO
2015-2016

2. • Las TICS en la actualidad se han convertido en un
medio indispensable para la sociedades especialmente
en el entorno educativo es necesario como medio de
conocimiento ,gracias a la información que estas le
proveen al alumno con la finalidad de que esto asimile
y construya sus propias ideas. Pero para poder
aprovechar todas estas tecnologías en el entorno
educativo es necesario un cambio pedagógico por
medio de los docentes y las instituciones educativas.
Modificando el método tradicional educativo por un
método donde sean utilizadas las TICS como medio de
aprendizaje participativo, interactivo y ágil.

3. • Se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula)
y del trabajo en línea (combinando Internet y medios
digitales) en donde el alumno puede controlar algunos
factores como el lugar, momento y espacio de trabajo.
Asimismo, se puede entender como la combinación
eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de
enseñanza y estilos de aprendizaje

4. • El b-learning es referido de distintas formas: aprendizaje
semipresencial, aprendizaje mixto, aprendizaje combinado,
aprendizaje híbrido. En todos los casos se refiere al trabajo
combinado en modalidad presencial y en línea para lograr
un aprendizaje eficaz. El gran reto está en encontrar el
balance adecuado entre las actividades que se realizan de
manera virtual y las que se hacen de manera presencial.
Modelo presencial Modelo semipresencial
Presencialidad Virtualidad
Relación profesor-alumnos Relación alumnos-propio aprendizaje
Transmisión de conocimientos Desarrollo de capacidades
Cultura escrita-oral Cultura audiovisual
Uso tradicional de tecnologías Nuevas tecnologías

5. • Una metodología de enseñanza y aprendizaje
valiéndose del uso de pequeños dispositivos
móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA,
tabletas, PocketPC, iPod todo dispositivo de
mano que tenga alguna forma de conectividad
inalámbrica

7. • A una educación virtual a distancia, mediante
canales electrónicos (en especial Internet),
utilizando para ello herramientas o
aplicaciones digitales como soporte a los
procesos de enseñanza y aprendizaje.

9. • Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes
herramientas que se utilizan en estos medios de comunicación.
• Se desarrollan habilidades de manera individual o en equipo.
• Es autodidacta y se adquieren experiencias personales a través de
las cuales se refuerzan conocimientos.
• Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información.
Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier
tema. Estar en contextos socioculturales diferentes.
• Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
• Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde el propio
hogar, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles).
Supone una gran ventaja para empresas distribuidas
geográficamente.

10. • https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_ele
ctr%C3%B3nico_m%C3%B3vil
• https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_se
mipresencial
• https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_ele
ctr%C3%B3nico