Este documento presenta un resumen del Primer Encuentro Departamental de Docentes en Popayán en mayo de 2011. Se discutieron varios temas relacionados con la política educativa del gobierno actual de Juan Manuel Santos, incluyendo el Plan Nacional de Desarrollo, el proyecto de profesionalización docente, y elementos clave del presupuesto educativo para 2011.
Este documento resume las funciones y características del Banco Central de Venezuela, incluyendo que se rige por el principio de responsabilidad pública y no está subordinado al poder ejecutivo. También describe los objetivos generales del Plan de la Patria Segura de Venezuela, como defender la independencia nacional, construir el socialismo bolivariano y convertir a Venezuela en una potencia.
Este documento es la Ley 1450 de 2011, mediante la cual se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 de Colombia. El Plan tiene como objetivo consolidar la seguridad, lograr el progreso social, el desarrollo económico regional sostenible y el crecimiento sostenido para generar mayor prosperidad para todos los colombianos. Se establecen los pilares, objetivos y estrategias del Plan, así como el Plan de Inversiones Públicas 2011-2014 y los mecanismos para su ejecución a nivel nacional y territorial.
El presupuesto para 2010 asigna 3 billones 176 mil millones de pesos, priorizando programas de desarrollo social, salud e infraestructura para generar empleos. Se redujo el gasto de operación del gobierno en más de 90 mil millones de pesos a través de recortes a dependencias y aumentos a sectores como educación, salud, campo e infraestructura vial.
Existe un proyecto prioritario en la administración del presidente Enrique Peña Nieto. Es el de las Zonas Económicas Especiales (ZEE). Pero, ¿qué son estas zonas? ¿Por qué apostar a su desarrollo? Concretamente son consideradas instrumentos de desarrollo regional e industrial y están dirigidas a las regiones del país con mayor pobreza.
El trabajo legislativo para su puesta en marcha e inicio formal ha sido arduo, pero ya se cuenta con el cuerpo de ley ex profeso: el 1 de junio de 2016 se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el decreto por el que se expide la Ley Federal de Zonas Económicas Especiales (LFZEE) y se adiciona un párrafo quinto al artículo 9o de la Ley General de Bienes Nacionales. El día 30 de ese mismo mes y año, también fueron publicados el Reglamento de la Ley Federal de Zonas Económicas Especiales (RLFZEE) y el decreto por el que se crea la Autoridad Federal para el Desarrollo de las Zonas Económicas Especiales (DAFDZEE) y se reforman y adicionan diversas disposiciones del Reglamento Interior de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
La actividad financiera del Estado venezolano incluye el gasto público para satisfacer necesidades de la sociedad como servicios públicos, salud y educación, y los ingresos públicos que permiten financiar este gasto. La actividad financiera está regulada por leyes orgánicas y la Constitución venezolana, y comprende aspectos políticos, sociales, económicos y jurídicos. El presupuesto público prevé los ingresos y gastos estatales para un período determinado, generalmente un año, siguiendo principios como el
Oficina de Planeamiento y Presupuesto (Uruguay) / Eduardo de LeónEUROsociAL II
La Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) asesora al Poder Ejecutivo en la formulación de planes, programas y políticas de desarrollo y descentralización. Tiene rango ministerial y es responsable de formular el Presupuesto Nacional de forma quinquenal. Adicionalmente, la OPP crea comisiones sectoriales y trabaja con diferentes organismos para generar políticas públicas transversales.
La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa chica. Van 400 expedientes contra presidentes y regidores de Oaxaca. Multan a canadiense por construir sobre tierras en litigio.
El documento resume los acuerdos alcanzados entre FECODE (Federación Colombiana de Educadores) y el Gobierno Nacional el 11 de septiembre de 2013. Los principales acuerdos incluyen el cumplimiento de los servicios de salud para los maestros, el pago de deudas pendientes por diferentes conceptos y el cumplimiento general de los acuerdos anteriores. También se establecen mecanismos de seguimiento para garantizar que se cumplan los acuerdos alcanzados.
Este documento resume las funciones y características del Banco Central de Venezuela, incluyendo que se rige por el principio de responsabilidad pública y no está subordinado al poder ejecutivo. También describe los objetivos generales del Plan de la Patria Segura de Venezuela, como defender la independencia nacional, construir el socialismo bolivariano y convertir a Venezuela en una potencia.
Este documento es la Ley 1450 de 2011, mediante la cual se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 de Colombia. El Plan tiene como objetivo consolidar la seguridad, lograr el progreso social, el desarrollo económico regional sostenible y el crecimiento sostenido para generar mayor prosperidad para todos los colombianos. Se establecen los pilares, objetivos y estrategias del Plan, así como el Plan de Inversiones Públicas 2011-2014 y los mecanismos para su ejecución a nivel nacional y territorial.
El presupuesto para 2010 asigna 3 billones 176 mil millones de pesos, priorizando programas de desarrollo social, salud e infraestructura para generar empleos. Se redujo el gasto de operación del gobierno en más de 90 mil millones de pesos a través de recortes a dependencias y aumentos a sectores como educación, salud, campo e infraestructura vial.
Existe un proyecto prioritario en la administración del presidente Enrique Peña Nieto. Es el de las Zonas Económicas Especiales (ZEE). Pero, ¿qué son estas zonas? ¿Por qué apostar a su desarrollo? Concretamente son consideradas instrumentos de desarrollo regional e industrial y están dirigidas a las regiones del país con mayor pobreza.
El trabajo legislativo para su puesta en marcha e inicio formal ha sido arduo, pero ya se cuenta con el cuerpo de ley ex profeso: el 1 de junio de 2016 se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el decreto por el que se expide la Ley Federal de Zonas Económicas Especiales (LFZEE) y se adiciona un párrafo quinto al artículo 9o de la Ley General de Bienes Nacionales. El día 30 de ese mismo mes y año, también fueron publicados el Reglamento de la Ley Federal de Zonas Económicas Especiales (RLFZEE) y el decreto por el que se crea la Autoridad Federal para el Desarrollo de las Zonas Económicas Especiales (DAFDZEE) y se reforman y adicionan diversas disposiciones del Reglamento Interior de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
La actividad financiera del Estado venezolano incluye el gasto público para satisfacer necesidades de la sociedad como servicios públicos, salud y educación, y los ingresos públicos que permiten financiar este gasto. La actividad financiera está regulada por leyes orgánicas y la Constitución venezolana, y comprende aspectos políticos, sociales, económicos y jurídicos. El presupuesto público prevé los ingresos y gastos estatales para un período determinado, generalmente un año, siguiendo principios como el
Oficina de Planeamiento y Presupuesto (Uruguay) / Eduardo de LeónEUROsociAL II
La Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) asesora al Poder Ejecutivo en la formulación de planes, programas y políticas de desarrollo y descentralización. Tiene rango ministerial y es responsable de formular el Presupuesto Nacional de forma quinquenal. Adicionalmente, la OPP crea comisiones sectoriales y trabaja con diferentes organismos para generar políticas públicas transversales.
La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa chica. Van 400 expedientes contra presidentes y regidores de Oaxaca. Multan a canadiense por construir sobre tierras en litigio.
El documento resume los acuerdos alcanzados entre FECODE (Federación Colombiana de Educadores) y el Gobierno Nacional el 11 de septiembre de 2013. Los principales acuerdos incluyen el cumplimiento de los servicios de salud para los maestros, el pago de deudas pendientes por diferentes conceptos y el cumplimiento general de los acuerdos anteriores. También se establecen mecanismos de seguimiento para garantizar que se cumplan los acuerdos alcanzados.
Este documento discute la necesidad de modernizar la estructura ministerial del Estado chileno. Señala que los ministerios actuales tienen funciones superpuestas y responsabilidades difusas. Propone varias opciones para reorganizar los ministerios, incluyendo la creación de un Ministerio Social, concentrar las funciones de fomento productivo en el Ministerio de Economía, y mejorar la gestión en los ministerios de Educación y Salud. También menciona otros ministerios como Medio Ambiente y Relaciones Exteriores que podrían reorganizarse.
Este documento establece directivas para la ejecución presupuestaria en Perú en 2011. Describe las responsabilidades de las oficinas de presupuesto de cada entidad para monitorear el gasto público. También explica el proceso de aprobación del presupuesto institucional de apertura y la programación de compromisos anual para planificar la ejecución del gasto a lo largo del año fiscal de acuerdo a las prioridades y disponibilidad financiera.
Acto administrativo y normativo, resoluciones administrativas y hecho adminis...Adrián Racines
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con los controles administrativos en Ecuador. Explica conceptos como el hecho administrativo, el acto administrativo, el acto normativo, las resoluciones administrativas y los contratos administrativos. Incluye las características y elementos de cada uno de estos temas, así como las diferencias entre acto administrativo y acto normativo. También aborda aspectos como la motivación y fundamentación de las resoluciones administrativas y las cláusulas exorbitantes en los contratos administrativos.
El documento describe la reducción del presupuesto de la Gobernación de Cochabamba y los municipios para 2021. Se recortaron más de 450 millones de bolivianos, lo que pone en riesgo proyectos de desarrollo, salud y educación. La gobernadora Esther Soria expresó su preocupación por esta medida y su impacto en las necesidades de la población. El presidente de AMDECO también advirtió que la inversión y estabilidad institucional están en peligro debido a los recortes.
Este documento resume 20 puntos clave sobre el modelo económico argentino adoptado desde 2003, incluyendo sus objetivos de inclusión social e industrialización, los instrumentos utilizados como tipo de cambio flexible y gasto público, los logros económicos como el crecimiento del PBI y empleo, y las principales medidas implementadas como la reestructuración de deuda y políticas sociales.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre finanzas públicas y privadas para ser respondidas por un estudiante. Las preguntas cubren temas como características de las finanzas privadas, objetivos de la actividad financiera privada, características de las pequeñas y medianas empresas, definición de empresas de producción social y objetivos de las cooperativas.
Este documento resume los principios y normas que rigen el presupuesto público en Colombia. Explica que el presupuesto debe ceñirse a principios como la planificación, anualidad, universalidad, programación integral y coherencia macroeconómica. También debe ser compatible con las metas económicas nacionales y ajustarse a la situación financiera del país. El objetivo es garantizar el manejo adecuado de los recursos públicos de acuerdo con la ley.
Venancio necesita usar el baño en un vuelo transatlántico pero todos los baños de caballeros están ocupados. Una azafata le permite usar el baño de señoras con la condición de sentarse para orinar. En el baño, Venancio presiona varios botones curioso por su función y termina en el hospital dos días después sin recordar qué pasó.
Un vendedor ayudó a una niña ciega después de que accidentalmente derramó las manzanas de su puesto en el aeropuerto. Él recogió las manzanas, le dio dinero para reponerlas y se aseguró de que estuviera bien antes de abordar su vuelo. La niña le preguntó si él era Jesús, lo que lo hizo reflexionar sobre la necesidad de vivir como Jesús y ayudar a los necesitados.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Luego describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aprendizaje.
El poema narra la historia de Sarah, una niña de 3 años que sufre abuso físico y emocional por parte de su padre cuando este llega borracho a casa. A pesar de los intentos de Sarah por portarse bien y no hacer enojar a su madre, su padre la golpea brutalmente una noche hasta matarla sin piedad. El documento concluye señalando que desafortunadamente existen muchos niños como Sarah que sufren abuso en México y en el mundo.
La globalización económica consiste en la creación de un mercado mundial que permite la libre circulación de tres tipos de capital: financiero, comercial y productivo. El capital financiero incluye dinero, préstamos y créditos internacionales e inversión extranjera. El capital productivo incluye dinero invertido en materias primas, bienes de capital y mano de obra. El capital comercial son los bienes y servicios que se compran y venden en el mercado internacional. La globalización económica tiene ventajas como menores costos de producción y
El documento habla sobre la implementación de efectos 3D mediante shaders. Explica que los shaders permiten crear gráficos 3D más realistas y detallados de forma programable. Los vertex shaders modifican las propiedades de los vértices, mientras que los pixel shaders se encargan de la rasterización y el color de cada pixel. Para escribir shaders existen lenguajes como HLSL, GLSL y CG. El documento incluye un ejemplo simple de vertex shader en HLSL.
El documento contiene varias citas y consejos breves, incluyendo una cita de Henry Ford sobre creer en uno mismo y la segunda ley de Newton sobre la fuerza y aceleración. También incluye instrucciones para "resolver las cosas" en lugar de "buscar culpables" y "solucionar".
La historia trata sobre dos familias vecinas, los Morales y los Palacios, que tienen diferencias. Caliche Morales se enamora de Socorro Palacio y le envía una carta expresando sus sentimientos, pero su hermano Martin se entera y le cuenta al padre de Socorro, Don Rigoberto, quien desaprueba la relación debido a los prejuicios contra los Morales. Cuando Rigoberto ve a Caliche y Socorro hablando en la iglesia, se enoja y agarra violentamente a Socorro del pelo.
Este documento define el Impuesto al Valor Agregado (IVA) y sus tipos. El IVA es un impuesto indirecto que se cobra sobre la compra de bienes y servicios y cuyo porcentaje varía entre países. Normalmente, los consumidores pagan el IVA pero son las empresas las que deben declararlo a las autoridades tributarias.
El documento describe la situación de los niños combatientes en Colombia. Miles de niños han sido reclutados forzosamente por las FARC, ELN y grupos paramilitares. Los niños son utilizados en combate directo, ejecuciones sumarias, tortura y secuestros. El documento hace recomendaciones a los grupos armados ilegales, al gobierno colombiano y a organizaciones internacionales para poner fin al reclutamiento de niños y rehabilitar a los que ya fueron reclutados.
El sueño del autor describe su visita guiada al Cielo, donde un ángel le muestra las diferentes secciones donde se reciben y procesan las peticiones y bendiciones de las personas. La sección más pequeña es donde se confirma el recibo de las bendiciones, pero tiene poco trabajo porque pocas personas envían una confirmación de agradecimiento. El ángel explica que solo se necesita decir "Gracias Dios" para confirmar el recibo de una bendición.
Para hacer una presentación en SlideShare se requiere crear una cuenta con nombre de usuario y contraseña, crear la presentación y subirla presionando el botón de "upload", luego elegir si se desea subir el video de manera pública o privada y finalmente compartir la presentación subida con otros.
Este documento trata sobre las páginas web. Los objetivos son conocer qué es una página web e investigar la forma más fácil de crear su propia página web. No incluye un resumen pero las conclusiones son que las páginas web facilitan la información de manera rápida y sencilla y jerarquizan la información.
Este documento discute la necesidad de modernizar la estructura ministerial del Estado chileno. Señala que los ministerios actuales tienen funciones superpuestas y responsabilidades difusas. Propone varias opciones para reorganizar los ministerios, incluyendo la creación de un Ministerio Social, concentrar las funciones de fomento productivo en el Ministerio de Economía, y mejorar la gestión en los ministerios de Educación y Salud. También menciona otros ministerios como Medio Ambiente y Relaciones Exteriores que podrían reorganizarse.
Este documento establece directivas para la ejecución presupuestaria en Perú en 2011. Describe las responsabilidades de las oficinas de presupuesto de cada entidad para monitorear el gasto público. También explica el proceso de aprobación del presupuesto institucional de apertura y la programación de compromisos anual para planificar la ejecución del gasto a lo largo del año fiscal de acuerdo a las prioridades y disponibilidad financiera.
Acto administrativo y normativo, resoluciones administrativas y hecho adminis...Adrián Racines
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con los controles administrativos en Ecuador. Explica conceptos como el hecho administrativo, el acto administrativo, el acto normativo, las resoluciones administrativas y los contratos administrativos. Incluye las características y elementos de cada uno de estos temas, así como las diferencias entre acto administrativo y acto normativo. También aborda aspectos como la motivación y fundamentación de las resoluciones administrativas y las cláusulas exorbitantes en los contratos administrativos.
El documento describe la reducción del presupuesto de la Gobernación de Cochabamba y los municipios para 2021. Se recortaron más de 450 millones de bolivianos, lo que pone en riesgo proyectos de desarrollo, salud y educación. La gobernadora Esther Soria expresó su preocupación por esta medida y su impacto en las necesidades de la población. El presidente de AMDECO también advirtió que la inversión y estabilidad institucional están en peligro debido a los recortes.
Este documento resume 20 puntos clave sobre el modelo económico argentino adoptado desde 2003, incluyendo sus objetivos de inclusión social e industrialización, los instrumentos utilizados como tipo de cambio flexible y gasto público, los logros económicos como el crecimiento del PBI y empleo, y las principales medidas implementadas como la reestructuración de deuda y políticas sociales.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre finanzas públicas y privadas para ser respondidas por un estudiante. Las preguntas cubren temas como características de las finanzas privadas, objetivos de la actividad financiera privada, características de las pequeñas y medianas empresas, definición de empresas de producción social y objetivos de las cooperativas.
Este documento resume los principios y normas que rigen el presupuesto público en Colombia. Explica que el presupuesto debe ceñirse a principios como la planificación, anualidad, universalidad, programación integral y coherencia macroeconómica. También debe ser compatible con las metas económicas nacionales y ajustarse a la situación financiera del país. El objetivo es garantizar el manejo adecuado de los recursos públicos de acuerdo con la ley.
Venancio necesita usar el baño en un vuelo transatlántico pero todos los baños de caballeros están ocupados. Una azafata le permite usar el baño de señoras con la condición de sentarse para orinar. En el baño, Venancio presiona varios botones curioso por su función y termina en el hospital dos días después sin recordar qué pasó.
Un vendedor ayudó a una niña ciega después de que accidentalmente derramó las manzanas de su puesto en el aeropuerto. Él recogió las manzanas, le dio dinero para reponerlas y se aseguró de que estuviera bien antes de abordar su vuelo. La niña le preguntó si él era Jesús, lo que lo hizo reflexionar sobre la necesidad de vivir como Jesús y ayudar a los necesitados.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Luego describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aprendizaje.
El poema narra la historia de Sarah, una niña de 3 años que sufre abuso físico y emocional por parte de su padre cuando este llega borracho a casa. A pesar de los intentos de Sarah por portarse bien y no hacer enojar a su madre, su padre la golpea brutalmente una noche hasta matarla sin piedad. El documento concluye señalando que desafortunadamente existen muchos niños como Sarah que sufren abuso en México y en el mundo.
La globalización económica consiste en la creación de un mercado mundial que permite la libre circulación de tres tipos de capital: financiero, comercial y productivo. El capital financiero incluye dinero, préstamos y créditos internacionales e inversión extranjera. El capital productivo incluye dinero invertido en materias primas, bienes de capital y mano de obra. El capital comercial son los bienes y servicios que se compran y venden en el mercado internacional. La globalización económica tiene ventajas como menores costos de producción y
El documento habla sobre la implementación de efectos 3D mediante shaders. Explica que los shaders permiten crear gráficos 3D más realistas y detallados de forma programable. Los vertex shaders modifican las propiedades de los vértices, mientras que los pixel shaders se encargan de la rasterización y el color de cada pixel. Para escribir shaders existen lenguajes como HLSL, GLSL y CG. El documento incluye un ejemplo simple de vertex shader en HLSL.
El documento contiene varias citas y consejos breves, incluyendo una cita de Henry Ford sobre creer en uno mismo y la segunda ley de Newton sobre la fuerza y aceleración. También incluye instrucciones para "resolver las cosas" en lugar de "buscar culpables" y "solucionar".
La historia trata sobre dos familias vecinas, los Morales y los Palacios, que tienen diferencias. Caliche Morales se enamora de Socorro Palacio y le envía una carta expresando sus sentimientos, pero su hermano Martin se entera y le cuenta al padre de Socorro, Don Rigoberto, quien desaprueba la relación debido a los prejuicios contra los Morales. Cuando Rigoberto ve a Caliche y Socorro hablando en la iglesia, se enoja y agarra violentamente a Socorro del pelo.
Este documento define el Impuesto al Valor Agregado (IVA) y sus tipos. El IVA es un impuesto indirecto que se cobra sobre la compra de bienes y servicios y cuyo porcentaje varía entre países. Normalmente, los consumidores pagan el IVA pero son las empresas las que deben declararlo a las autoridades tributarias.
El documento describe la situación de los niños combatientes en Colombia. Miles de niños han sido reclutados forzosamente por las FARC, ELN y grupos paramilitares. Los niños son utilizados en combate directo, ejecuciones sumarias, tortura y secuestros. El documento hace recomendaciones a los grupos armados ilegales, al gobierno colombiano y a organizaciones internacionales para poner fin al reclutamiento de niños y rehabilitar a los que ya fueron reclutados.
El sueño del autor describe su visita guiada al Cielo, donde un ángel le muestra las diferentes secciones donde se reciben y procesan las peticiones y bendiciones de las personas. La sección más pequeña es donde se confirma el recibo de las bendiciones, pero tiene poco trabajo porque pocas personas envían una confirmación de agradecimiento. El ángel explica que solo se necesita decir "Gracias Dios" para confirmar el recibo de una bendición.
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Este documento presenta un informe del Secretario de Asuntos Laborales y Jurídicos de FECODE sobre las reuniones del Comité Ejecutivo de FECODE en enero y febrero de 2011. Se discutieron temas como la solidaridad con maestros afectados por las inundaciones, el presupuesto de FECODE para 2011, el estatuto docente, el pliego de peticiones y el plan de acción. El CE decidió dar $300,000-500,000 a los maestros damnificados y trabajar por la estabilidad laboral, aumentos salariales y
Cyberbullying. ignacio, alan, nicolás y facundo.María Blaiotta
El documento define el ciberacoso o ciberbullying como acoso que ocurre a través de las redes sociales, como insultar a alguien en los comentarios de una foto. Explica cómo prevenirlo ignorando las provocaciones, comportándose con educación en línea, y pidiendo ayuda si hay amenazas graves. También describe la diferencia entre ciberacoso y acoso tradicional, siendo que el primero ocurre en línea y el segundo en la vida real.
Este documento compara las ventajas y desventajas de Windows y Ubuntu. Windows tiene una instalación simple y soporte para juegos y programas comerciales, pero tiene costos de adquisición y licencias. Ubuntu es gratuito, incluye programas necesarios y tiene amplia documentación, pero requiere conocer comandos y puede ser lento para descargas. Ambos sistemas tienen ventajas de usabilidad pero también desventajas de costo y complejidad.
Este documento habla sobre las bibliotecas virtuales. Explica que las bibliotecas virtuales son similares a las bibliotecas tradicionales pero los libros se encuentran en formato digital en lugar de papel. Ofrece ventajas como el acceso las 24 horas y desde cualquier lugar, y permite enlaces a otros recursos en línea. No hay diferencia entre una biblioteca virtual y una biblioteca digital, ambas contienen materiales digitales disponibles en internet. En conclusión, las bibliotecas virtuales pueden expandir el conocimiento de manera rápida.
El documento proporciona instrucciones para dos ejercicios de autoevaluación en Word. El primer ejercicio implica escribir una carta combinada a varias empresas ficticias proporcionando detalles de contacto. El segundo ejercicio implica escribir ecuaciones de regresión y correlación lineal simple en un archivo.
La patronal ANGED propuso un nuevo convenio colectivo para los trabajadores de grandes almacenes que incluía recortes como aumentar la jornada laboral, eliminar una paga extra, permitir cambios en los calendarios laborales, y eliminar complementos por trabajar domingos y festivos. Los sindicatos UGT, CC.OO y CIGA presentaron sus propias plataformas para contrarrestar estas medidas agresivas, mientras que los sindicatos de las empresas parecen estar alineados con la patronal. La próxima reunión será el 17 de
Este documento presenta un resumen del Primer Encuentro Departamental de Docentes 1278 sobre la política educativa del gobierno de Juan Manuel Santos. Se discuten varios temas clave como el Plan Nacional de Desarrollo, el proyecto de profesionalización docente, los elementos del presupuesto educativo para 2011, y los artículos del Plan Nacional de Desarrollo relacionados con la educación y el gremio docente.
Este documento presenta un resumen del Primer Encuentro Departamental de Docentes 1278 sobre la política educativa del gobierno de Juan Manuel Santos. Se discuten varios temas clave como el Plan Nacional de Desarrollo, el proyecto de estatuto de profesionalización docente, elementos del presupuesto educativo para 2011, y los artículos del Plan Nacional de Desarrollo relacionados con la educación y el gremio docente.
Este documento resume las principales ideas presentadas en un encuentro departamental de docentes sobre la política educativa del actual gobierno de Juan Manuel Santos. Algunos de los puntos discutidos incluyen la presentación de un plan de trabajo y peticiones, el proyecto de estatuto de profesionalización docente, elementos del Plan Nacional de Desarrollo del gobierno, y artículos específicos del PND relacionados con la educación y el gremio docente.
Este documento presenta tres proyectos estratégicos en Ecuador: 1) Proyectos hidroeléctricos que modificarán significativamente la matriz energética del país al aumentar la generación hidroeléctrica; 2) Inversiones privadas en proyectos petroleros y mineros que suman billones de dólares; 3) Oportunidades para inversionistas extranjeros en diferentes sectores como energía, minería y telecomunicaciones, que cuentan con un marco regulatorio estable e incentivos de inversión.
El documento define los conceptos de estado, nación y república. El estado se refiere a una forma de organización social, económica y política soberana con poder para regular la vida comunitaria nacional. La nación se refiere a un conjunto de personas con un origen étnico común que comparten vínculos históricos y culturales. La república es una forma de gobierno en la que el jefe de estado es elegido por votación para un periodo temporal.
PRESENTACION POLITICAS DE ESTADO PARA EL DESARROLLO EN LAS REGIONES ?. FORO R...EDUARDO VERANO DE LA ROSA
El documento discute la necesidad de una política de estado efectiva para el desarrollo de las regiones en Colombia. Actualmente existe una tendencia hacia la recentralización que aleja recursos de las regiones periféricas. Se requiere reformar la estructura del estado para que la toma de decisiones esté más cerca de los actores regionales y atienda a las grandes disparidades económicas entre departamentos.
El documento describe que el sector público boliviano tiene más de $us 3,800 millones en presupuestos no ejecutados, principalmente en gobiernos subnacionales. Esto ocurre a pesar del aumento de ingresos por hidrocarburos y revela las limitaciones del sector público para ejecutar su presupuesto y diversificar la economía. Se propone que las transferencias público-privadas podrían ayudar a dinamizar la economía al involucrar al sector privado, aunque se requiere mejorar la normativa para este mecanismo.
El documento describe que las entidades del sector público boliviano tienen más de $us 3,800 millones en presupuestos no ejecutados, principalmente los gobiernos subnacionales. Esto revela las limitaciones del sector público para ejecutar su presupuesto y diversificar la economía a través de la inversión productiva. Las transferencias público-privadas surgen como una opción para dinamizar la economía mediante el concurso del sector privado, aunque existen desafíos en su implementación y regulación.
Este documento presenta el proyecto de Plan de Desarrollo Departamental del Meta para el periodo 2012-2015. El plan se basa en los principios de desarrollo a escala humana y derechos humanos, y tiene como objetivo principal mejorar las condiciones de vida de los habitantes del departamento. El documento describe el contexto socioeconómico del Meta y los retos que enfrenta, como la globalización y los tratados de libre comercio. También presenta los enfoques y lineamientos que guiarán el plan, así como los programas propuest
1) El decreto 2111 de 2019 creó el holding financiero Grupo Bicentenario, reuniendo 13 entidades financieras estatales bajo una sola administración.
2) Esto responde a las presiones de organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial para privatizar la gestión de recursos públicos.
3) Los críticos señalan que esto reducirá el alcance social de las entidades y las someterá a la lógica del mercado en lugar de la satisfacción de derechos.
Este documento presenta el informe del Comité Ejecutivo de FECODE realizado el 9 de noviembre de 2010. Algunas de las conclusiones más importantes son: 1) FECODE votó en contra de asistir al lanzamiento del Pacto Nacional por la Calidad de la Educación del gobierno; 2) FECODE participará en una reunión para discutir la creación de un sindicato único de educadores; 3) Se realizará un seminario nacional sobre salud. También se discutió la situación de maestros contratados en 2002 y la reglament
El Plan Nacional de Desarrollo 2011-2014 presenta la visión y estrategias del gobierno para los próximos cuatro años. Identifica cuatro áreas clave de trabajo: bienestar social, seguridad ciudadana, ambiente y ordenamiento territorial, y competitividad e innovación. Detalla objetivos, metas e iniciativas de inversión pública para cada área, así como desafíos como el crecimiento económico lento y la sostenibilidad fiscal.
Pal 016 2010-c_(sostenibilidad_fiscal) “por el cual se establece el derecho a...AgoraEsapista
Este documento propone un proyecto de acto legislativo para establecer el derecho a la sostenibilidad fiscal en la Constitución de Colombia. El proyecto busca modificar varios artículos de la Constitución para requerir que el presupuesto nacional, el plan de desarrollo y las decisiones del Congreso se elaboren dentro de un marco de sostenibilidad fiscal, con el fin de garantizar la continuidad de los derechos sociales a largo plazo. El documento explica que la sostenibilidad fiscal es importante para el desarrollo del
Este documento resume y analiza críticamente el Plan Nacional de Desarrollo de Colombia. Señala que el plan profundiza el modelo neoliberal implementado en los últimos 15 años y es lesivo para el bien público y la soberanía nacional al priorizar los intereses del capital financiero sobre los de la nación. El documento describe los objetivos generales del plan, como profundizar políticas anteriores, preparar al país para el TLC e implementar reformas en sectores como educación, salud y el sector público para facilitar la inversión privada.
Este documento describe la situación actual de la ciencia, la tecnología y la investigación en Perú. Argumenta que es necesaria una nueva legislación para fortalecer el sistema nacional de ciencia y tecnología, dado que la inversión y desempeño en estas áreas han disminuido significativamente en los últimos 30 años. También resalta algunas iniciativas recientes del gobierno para promover la investigación científica que podrían marcar el comienzo de una nueva visión sobre la importancia de la ciencia y la tecnología para el des
El documento describe diferentes enfoques de desarrollo como el crecimiento económico, la equidad y la expansión de capacidades humanas. También habla sobre la necesidad de articular las políticas regionales, los planes de desarrollo, los presupuestos y los proyectos para lograr un desarrollo sostenible e inclusivo a nivel territorial. Finalmente, propone el uso de matrices y una metodología para identificar las potencialidades de un territorio y priorizar proyectos de inversión.
Este documento describe las actuales políticas públicas del Estado colombiano en áreas como la generación de empleo, vivienda, educación y agricultura. Inicialmente explica qué son las políticas públicas y algunas de las principales políticas implementadas por el gobierno actual como la Visión Colombia 2019 y la Ley de Formalización y Generación de Empleo. Luego profundiza en la descripción de cuatro programas específicos y sus objetivos estrategias: el programa de 100.000 viviendas gratis, las políticas educativas, la política agropecuaria
Cómo articular esfuerzos para la creación de un Estado Regional que favorezca...EDUARDO VERANO DE LA ROSA
Eduardo Verano De La Rosa argumenta que Colombia necesita un Estado Regional flexible con capacidad de tomar decisiones cerca de donde ocurren los hechos. Propone 12 características de un Estado moderno descentralizado y organizado en red. También señala los retos de lograr la modernización del Estado, la competitividad regional, y el apoyo de la academia para construir un Estado inteligente que reduzca la pobreza y las brechas socioeconómicas.
El decreto 992 de 2002 establece las obligaciones de las entidades territoriales respecto a los Fondos de Servicios Educativos (FSE). Las entidades territoriales deben definir qué instituciones educativas estatales administrarán los FSE, ejercer control y asesoría sobre los FSE, y registrar sus movimientos financieros de acuerdo con la normativa vigente.
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Este informe de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas resume 5 temas clave: 1) Un llamado de FECODE al magisterio caucano para defender el régimen especial de salud de los docentes. 2) Una carta del sindicato SUTEC expresando que no existe unidad en el magisterio caucano. 3) Acusaciones de que ASOINCA y el MEN pretenden dividir al magisterio colombiano. 4) La respuesta de FECODE al viceministro de educación defendiendo el régimen especial de salud y la licitación pública. 5
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A propósito del derecho a la diversidad cultural, pluriétnica, sexual y a la salida política al conflicto interno en Colombia y la contratendencia de sectores de la oligarquia, de algunas organizaciones y movimientos políticos, religiosos, con clara tendencia fascista; en donde además, el fundamentalismo, sectarismo son una expresion de terquedad y de prejuicios que se sobre valoran, para defender sus opiniones.
Este documento discute la necesidad de una salida política al conflicto social y armado en Colombia a través de un acuerdo de paz que garantice la justicia social y el fin definitivo de la guerra. Argumenta que se debe reconocer el sufrimiento de las víctimas, buscar la verdad, la justicia y la reparación, y asegurar la no repetición a través de reformas que aborden las causas fundamentales del conflicto y construyan una memoria histórica. Asimismo, señala que el posacuerdo requiere cumplir con una
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El documento presenta el informe número 10 de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas. Resume los temas discutidos en la Junta Directiva Nacional de FECODE y el acta de acuerdos firmada entre el gobierno, el Ministerio de Educación y FECODE. También cubre los planes de trabajo y acción de FECODE para el segundo semestre de 2016 y 2017, incluyendo la participación en varios eventos y mesas de negociación. El documento enfatiza la necesidad de fortalecer la unidad del magisterio y trabajar con otros sectores para hacer
Ocde colombia el país mas educado de alen el año 2025-junio-17-2016-Over Dorado Cardona
El documento critica las políticas neoliberales del gobierno colombiano en el sector educativo, las cuales profundizan la dependencia a la OCDE e intereses del mercado internacional. Se enumeran decretos recientes que afectan negativamente a los maestros y su profesión. Aunque el gobierno aspira a que Colombia sea el país más educado de Latinoamérica en 2025, esto requiere someter la educación a las recomendaciones de la OCDE sobre competencias, evaluaciones y financiamiento, en detrimento de la soberanía y autonomía
Este informe trata sobre varios temas relacionados con la educación en Colombia. Primero, analiza si Colombia podrá convertirse en el país más educado de América Latina en 2025 y concluye que esto es poco probable dado que las políticas actuales favorecen los intereses neoliberales sobre los derechos de los maestros y estudiantes. Segundo, resume los presupuestos asignados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para 2016, incluyendo fondos para salud. Tercero, presenta la carta enviada por FECODE al Ministerio
Las condiciones políticas y economicas nos dan junio-14-2016-Over Dorado Cardona
El documento critica la política agraria del gobierno de Juan Manuel Santos, argumentando que favorece a las multinacionales y grandes empresas en detrimento de los campesinos. Señala que el Paro Nacional Agrario y Popular de 2016 fue una respuesta a las políticas de abandono del campo y la aplicación de políticas neoliberales perjudiciales. Finalmente, hace un llamado a la unificación de las luchas sociales para lograr mayores cambios que traigan bienestar, democracia y soberanía para Colombia.
Este informe resume las razones por las que FECODE insiste en realizar un paro nacional de 24 horas el 1 de junio de 2016. Primero, una encuesta realizada por FECODE y el Ministerio de Trabajo mostró deficiencias en los servicios de salud para los maestros y sus familias. Segundo, reuniones entre FECODE, el Ministerio de Trabajo y los contratistas de salud no han logrado mejorar adecuadamente la prestación del servicio. Tercero, la evaluación diagnóstica formativa continúa siendo implementada, a pesar de las
Este documento argumenta que se necesitan maestros auténticos más que perfectos y competentes. Resalta que los maestros que dejan huella son aquellos que muestran convicción e ímpetu por su práctica educativa y enseñanzas. Critica las políticas neoliberales que tratan a la educación como una empresa. Finalmente, plantea varios desafíos para lograr una educación que promueva la equidad, la democracia y el posconflicto en Colombia.
El documento presenta un informe de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas sobre la Junta Nacional de FECODE realizada en Bogotá los días 17 y 18 de mayo de 2016. El informe discute la necesidad de tener maestros auténticos comprometidos con la educación más que maestros "perfectos" y competentes. También critica las políticas neoliberales en educación y propone que la educación debe enfocarse en el desarrollo de las potencialidades humanas y la autorrealización de los estudiantes.
Este informe de 6 páginas discute varios temas relacionados con el Día Internacional de los Trabajadores (1 de mayo) y la situación actual de Colombia. Resalta la historia de la lucha de los trabajadores estadounidenses por la jornada laboral de 8 horas. Luego describe los desafíos actuales como el aumento de la deuda externa, la informalidad laboral, la corrupción y la venta de empresas estatales. Finalmente, propone continuar exigiendo la paz, la soberanía, la justicia social y las libert
1) La solicitud de Colombia para unirse a la OCDE es parte de su alto nivel de dependencia del capital imperialista, especialmente del Estados Unidos. 2) Unirse a la OCDE sometería a Colombia a instrumentos internacionales vinculantes y ajustaría sus políticas públicas a las recomendaciones de la OCDE, reduciendo su soberanía. 3) La OCDE presionaría a Colombia a implementar reformas como tributarias, pensionales y laborales que beneficiarían a las empresas multinacionales a expensas de los colombianos.
Este documento presenta la propuesta de FECODE, el sindicato de maestros de Colombia, para el sector educativo. Plantea luchar por una educación pública, gratuita y de calidad financiada por el Estado, así como por la dignificación de la profesión docente. También aborda temas relacionados con la salud de los maestros, la carrera docente, la formación sindical y la democracia dentro de FECODE.
“En el sector educativo, estamos porque Colombia tenga una Educación de Calidad, lo que necesariamente pasa por que se debata, se discuta y se den salidas al modelo político, económico, social, cultural que se ha tenido y se tiene en la nación. Lo anterior conlleva al mismo tiempo la mirada-valoración y el cambio- del actual modelo educativo”. ODC.
El documento presenta una propuesta para el sector educativo colombiano en 15 puntos. Incluye información sobre los intereses a las cesantías pagados por el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y la deuda de las entidades territoriales certificadas en educación con dicho fondo. Finalmente, propone que FECODE y los sindicatos filiales realicen acciones para que las entidades territoriales paguen su pasivo pensional con el fondo y entren en acuerdos de pago con la fiduciaria.
Este documento presenta el plan de trabajo y acción de FECODE (Federación Colombiana de Educadores) para 2016. Incluye las conclusiones de la junta nacional realizada en febrero de 2016. El plan contiene cinco ejes: política educativa, carrera docente, económico, prestacional e institucional. También anuncia una movilización nacional el 17 de marzo contra la arremetida tributaria y por el derecho a la salud.
La vida, el ecosistema, el medio ambiente febrero-22-2016-Over Dorado Cardona
El documento argumenta que la práctica política debe expresarse a través de acciones que beneficien a quienes dicen representar, asumiendo una perspectiva local, nacional e internacional. Defiende la vida, el ecosistema y el medio ambiente como derechos fundamentales de la humanidad. Critica las posibles privatizaciones de empresas estatales como Ecopetrol y la minería en páramos. Resalta la importancia de proteger la Reserva Van der Hammen en Bogotá.
Este documento presenta un informe sobre temas gremiales, económicos y normativos relacionados con los docentes colombianos. Resume los aportes de Gabriel Raúl Manrique sobre el régimen pensional de los docentes y analiza elementos claves de la reforma pensional de 2005 como la garantía constitucional del sistema, los derechos adquiridos y el régimen de transición. También explica la normatividad aplicable y las modalidades de vinculación de los docentes oficiales según su tipo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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1. I ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DOCENTES 1278
POLITICA EDUCATIVA DEL ACTUAL
GOBIERNO (JMS)
Popayán, mayo 20 de 2011
OVER DORADO CARDONA
Secretario de Asuntos Laborales y Jurídicos FECODE
overdocar_colon@yahoo.es
overdocar.colon@gmail.com
http://overdorado.blogspot.com
2. 1. Presentación del plan trabajo y de acción
2. Presentación Del pliego de peticiones.
3. Presentación del proyecto del estatuto de profesionalización
docente.
4. Elementos sobre el Plan Nacional de desarrollo del gobierno
JMS.
5. Énfasis: caracterización y rasgos del gobierno de JMS.
6. Educación de calidad, el camino para la prosperidad.
7. Ejes transversales: Ley estatutaria y el PEPA.
8. CONPES No. 137 de 2011
03/11/2011
9. Informe financiero del FNPSM. Presupuesto 2011.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
3. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
PND- DE JMS
“Prosperidad para todos”
1. Elementos sobre el PND.
El Plan de desarrollo sintetiza el carácter del gobierno y sus
rasgos.
Continuidad y profundización de la política del anterior gobierno.
Neoliberal, pro imperialista y fascista: Seguridad
democrática, Confianza inversionista y cohesión social.
En materia Económica hay una re primerización: con los
hidrocarburos, agro combustibles y la minería, para que se
consoliden proyectos para la agro economía, infraestructura.
Redefine las regiones que son productoras, para reinsertarla el
tema de las exportaciones.
Se busca consolidar un desarrollo de la infraestructura para
garantizar lo anterior.
03/11/2011
Hay una creciente transnacionalización y una decreciente
desnacionalización de la economía colombiana. Se busca la
extranjerización de la tierra productiva en Colombia.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
4. Un plan de desarrollo que le garantiza los
“derechos” a los inversionistas. Seguridad
Inversionista, confianza inversionista. Política de
concesión para explorar y explotar: Sector minero-
energético-.
Hay una dinámica de expansión: extensión de la
acumulación y donde estaba se profundiza.
JMS, ha venido refinando al extremo. Asistimos a
un refinamiento de los propósitos de la política del
gobierno de Santos. Se están tapando todas las
posibles fisuras que se han dejado por los
03/11/2011
anteriores gobiernos.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
5. JMS MÉTODO Y ESTILO DE TRABAJO
DIFERENTE
1. Proyecto de acto legislativo “sostenibilidad
fiscal” que establece la regla fiscal. Se incorpora
en ordenamiento jurídico un concepto de poner
lo económico del estado por encima de las
personas y lo social. “Es el derecho que limita
los demás derechos”. Se le pone un techo fiscal
al gasto o inversión.
2. Reforma al régimen de regalías. Que “busca
nivelar las desigualdades regionales” este es el
dulce. Lo que se busca en verdad es el Fondo de
estabilización, manejar centralizadamente estos
03/11/2011
recursos.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
6. El Fondo que sería manejado por el Banco de la
Republica. Se le quitan los recursos a los departamentos
para que los maneje el gobierno central por intermedio
del B. Republica.
3. Reforma o la llamada Ley de ordenamiento territorial.
Se quiere propiciar alianzas entre regiones para propiciar
los proyectos de infraestructura desde una perspectiva
centralizada. Muerte a los procesos de descentralización.
4. La ley del primer empleo o formalización del empleo.
5. Reforma tributaria, que se está haciendo de manera
silenciosa.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
7. PND ARTÍCULOS CONCERNIENTES A LA
EDUCACIÓN Y ANUESTRO GREMIO
Artículo 1. Plan nacional de desarrollo y plan de inversiones
2010-2014. El Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014:
Prosperidad para Todos, tiene como objetivo consolidar la
seguridad con la meta de alcanzar la paz, dar un gran salto
de progreso social, lograr un dinamismo económico regional
que permita desarrollo sostenible y crecimiento
sostenido, más empleo formal y menor.
Artículo 2. Parte integrante de esta ley.
Artículo 3. Propósitos del estado y el pueblo colombiano.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
8. Artículo 4°. PLAN NACIONAL DE INVERSIONES PÚBLICAS 2011-
2014. El Plan Nacional de Inversiones Públicas 2011-2014
tendrá un valor de QUINIENTOS SESENTA Y CUATRO BILLONES
$564 billones,
Pilares, obje CENTRAL DESENTR E. PRIVADO SGP TOTAL
tivos y ALIZADO TERRITORIAL
estrategias -
responsable
s
Total 194.890.192 6.410.638 35.673.867 227.520.751 99.412.281 563.907.728
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
10. INNOVACIÓN
Los motores que jalonarán esta locomotora
serán, entre otros, la alianza empresa-estado-
universidad, y un plan nacional de innovación
liderado por Colciencias (con red de grupos y
centros de investigación, incentivo a programas
de doctorado, financiación de becas para
estudios en el exterior, intercambios
03/11/2011
académicos…).
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11. BLANCOS A TENER EN CUENTA
PND
AGENDA LEGISLATIVA
TLC
Énfasis en la cohesión social: cooptación no
solo de los dirigentes sino de las
organizaciones sociales y populares de
oposición.
Criminalización y penalización de la protesta
social.
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12. PND –EDUCACION
Política educativa del gobierno de JMS:
profundización del proceso de
privatización.
Esta esbozada en el PND “Prosperidad
para todos” año: 2010 - 2014.
Programa educativo: “Educación de
calidad, camino a la prosperidad”
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13. ARTÍCULOS ESPECÍFICOS QUE TOCAN
CON LA EDUCACIÓN Y NUESTRO GREMIO
Artículo 10. Armonización del plan nacional de
desarrollo 2010-2014 con el Plan nacional decenal
de educación 2006-2016. En cumplimiento de lo
ordenado por la Ley General de Educación (Ley 115
de 1994), la política educativa del gobierno nacional
contenida en el presente Plan Nacional de
Desarrollo deberá armonizarse con los
propósitos y lineamientos del Plan Nacional
03/11/2011
Decenal de Educación 2006-2016.
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14. Artículo 13 . Orientación de los recursos por
concepto de la asignación Especial para
resguardos indígenas, del sistema general de
Participaciones. El inciso 4º del artículo 83
de la Ley 715 de 2001 quedará así: “Los
recursos de la participación asignados a los
resguardos indígenas serán de libre
destinación para la financiación de proyectos
de inversión debidamente formulados, e
incluidos en los planes de vida o de acuerdo
con los usos y costumbres de los pueblos
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indígenas.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
15. Artículo 27 . Recursos de la nación destinados a
becas o a créditos Educativos. Modifíquese el
artículo 114 de la Ley 30 de 1992.
Artículo 35 . Importaciones de activos por
instituciones de educación y Centros de
investigación. Modifíquese el Articulo 428-1 del
Estatuto Tributario.
Artículo 36 . Investigación y desarrollo
tecnológico. Deducción por inversiones en
investigación y desarrollo tecnológico.
Artículo 37 . Tratamiento tributario recursos
asignados a proyectos Calificados como de
carácter científico, tecnológico o de innovación.
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Artículo 55 . Accesibilidad a servicios de TIC.
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16. Artículo 59 . Fortalecimiento del servicio
comunitario de Radiodifusión Sonora. El
parágrafo 2 del artículo 57 de la Ley 1341 de
2009, Los organismos y entidades del Sector
Público incluirán, dentro de sus estrategias de
comunicación integral de sus diferentes
campañas de divulgación públicas de interés y
contenido social, a las emisoras comunitarias
como plataformas locales de difusión.”
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17. CAPÍTULO 3. IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES PARA LA
PROSPERIDAD SOCIAL
Artículo 136°. Ajuste de la oferta programática para la
primera infancia. El Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar –ICBF- priorizará su presupuesto en forma
creciente para ser destinado a la financiación de la
estrategia de atención a la primera infancia. Acción
Social, el Ministerio de Protección Social y el Ministerio
de Educación Nacional, en lo de sus competencias,
atenderán los criterios fijados en la política para la
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atención a la primera infancia.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
18. Parágrafo 1 . Entiéndase atención integral a la primera
infancia, como la prestación del servicio y atención dirigida
a los niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años y 11
meses, de edad, con criterios de calidad y de manera
articulada, brindando intervenciones en las diferentes
dimensiones del Desarrollo Infantil Temprano en
salud, nutrición, educación inicial, cuidado y protección.
1. Se dará prioridad al entorno institucional para cualificar los
Hogares Comunitarios de Bienestar, entre otras
modalidades no integrales, y para atender a los niños que
no reciben ningún tipo de atención.
2. En aquellos lugares donde no sea posible cualificar
Hogares Comunitarios con el entorno institucional, se
tendrá como modelo el entorno comunitario; y
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3. Para zonas rurales dispersas se tendrá como modelo de
atención el entorno familiar.
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19. Artículo 137. Atención integral de la primera
infancia AIPI. El Gobierno Nacional con concepto
de la Comisión Intersectorial para la Atención
Integral a la Primera Infancia, definirá e
implementará el esquema de financiación y
ejecución interinstitucional de la estrategia de
Atención Integral a la Primera Infancia. Dicho
esquema permitirá la sostenibilidad de la
estrategia y la ampliación progresiva de la
cobertura con calidad.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
20. Artículo 138. Aplicación de currículo básico.
Para los establecimientos educativos oficiales, cuyos
resultados históricos en las pruebas SABER se
encuentran en los rangos inferiores, el Ministerio de
Educación Nacional trazará un currículo básico, de
manera que se garantice mejoramiento
continuo, equidad y calidad en la educación que
reciben sus estudiantes. Este currículo será diseñado
teniendo en cuenta los desempeños básicos que debe
alcanzar un estudiante en Colombia y deberá
articularse con las demás acciones curriculares del
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Proyecto Educativo Institucional.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
21. Artículo 139. El Gobierno Nacional destinará los
recursos para la implementación del sistema
educativo bilingüe dispuesto por las leyes 47 de 1993
y 915 de 2004, así mismo, destinará los recursos
necesarios para la recuperación y conservación de las
playas del Archipiélago de San Andrés, Providencia y
Santa Catalina y sus vías circunvalares.
Artículo 140. GRATUIDAD. Los recursos del Sistema
General de Participaciones para educación que se
destinen a gratuidad educativa serán girados
directamente a los establecimientos educativos, de
conformidad con la reglamentación que el Gobierno
Nacional establezca.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
22. Artículo 141. Pruebas saber. Las pruebas SABER 5º y
9º, aplicadas para evaluar la calidad de la educación
básica y media, son evaluaciones externas de
carácter censal, cuyo propósito es proporcionar a la
comunidad educativa, las entidades territoriales y el
gobierno nacional, información sobre los resultados
de las instituciones educativas y el desarrollo de las
competencias básicas de los estudiantes, para el
mejoramiento de la calidad de la educación.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
23. Artículo 142. Racionalización de recursos
públicos del sector educativo. Con el fin de
garantizar la sostenibilidad del Sistema General de
Participaciones para educación, los
departamentos, distritos y municipios certificados
en educación, deben administrar eficientemente
las plantas de personal docente y directivo
docente, requeridas para la prestación del
servicio público educativo, ajustando estas
plantas a la matrícula efectivamente atendida, de
acuerdo con las relaciones técnicas establecidas
para cada zona, y el nivel educativo, en las
normas vigentes
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
24. . Las entidades territoriales podrán contratar con
cargo al Sistema General de Participaciones
para educación, la prestación del servicio
únicamente cuando se demuestre al Ministerio
de Educación Nacional la insuficiencia en la
capacidad oficial instalada.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
25. Artículo143. Construcción de infraestructura
educativa. El Ministerio de Educación Nacional podrá
destinar los recursos a que hace referencia el numeral
4 del artículo 11 de la Ley 21 de 1982 a proyectos de
construcción, mejoramiento en infraestructura y
dotación de establecimientos educativos oficiales
urbanos y rurales. Para este efecto el Ministerio de
Educación Nacional señalará las prioridades de
inversión y, con cargo a estos recursos, realizará el
estudio y seguimiento de los proyectos.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
26. Artículo 144. Tiempo escolar y jornada
escolar complementaria. El Gobierno
Nacional a través del Ministerio de
Educación Nacional ajustará la
reglamentación vigente para garantizar
el tiempo destinado al
aprendizaje, fortaleciendo, entre
otras, las funciones de rectores o
directores para que realicen un control
efectivo sobre el cumplimiento de la
jornada escolar docente.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
27. Como parte de lo anterior, los informes
periódicos de evaluación que el establecimiento
educativo oficial entregue durante el año escolar
a los padres de familia, incluirán la relación del
total de horas efectivas desarrolladas en cada
una de las áreas obligatorias y
fundamentales, establecidas por la Ley General
de Educación. El rector o director enviará esta
información a la respectiva secretaría de
educación de la entidad certificada, encargada
del ejercicio de inspección y vigilancia, a través
del aplicativo que diseñe el Ministerio de
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Educación Nacional.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
28. Artículo 145. Programa de
educación en economía y
finanzas. El Ministerio de
Educación Nacional incluirá en
el diseño de programas para el
desarrollo de competencias
básicas, la educación
económica y financiera, de
acuerdo con lo establecido por
la Ley 115 de 1994.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
29. Artículo 146 . Atención educativa a la población
con necesidades educativas Especiales. El
Ministerio de Educación Nacional definirá la
política y reglamentará el esquema de atención
educativa a la población con necesidades
educativas especiales. En tal sentido deberán
ser aplicados los recursos que la Nación a
través del Ministerio de Educación Nacional
transfiera a entidades oficiales o no oficiales que
presten servicios de rehabilitación o atención a
las personas con discapacidad. Las entidades
oficiales que presten servicio de rehabilitación o
atención integral a las personas con
discapacidad serán reorganizadas entorno al
esquema que para tal efecto se establezca.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
30. Artículo 147°. CALIDAD. En desarrollo del capítulo
segundo de la Ley 115 de 1994 y del artículo 53 de la Ley 715
de 2001, el Gobierno nacional apropiará recursos para
financiar programas tendientes al mejoramiento de la
calidad de la educación, a través de proyectos de formación,
capacitación y actualización de docentes, dotación de
materiales pedagógicos, educación ambiental, educación
sexual, y prevención en abuso sexual infantil, de acuerdo con
los proyectos que para tal efecto registre y ejecute el
Ministerio de Educación Nacional en asocio con las
Secretarías de Educación de las Entidades Territoriales
certificadas, quienes velarán por que los efectos de los
proyectos lleguen hasta las aulas y coadyuven con la
formación de ciudadanos integrales, con sentido de
responsabilidad y autonomía; con respeto a los valores
ancestrales, familiares, culturales y personales y con
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capacidad crítica y propositiva.
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
31. Artículo 148 . Saneamiento de deudas. Con cargo a
las apropiaciones y excedentes de los recursos del Sistema
General de Participaciones, se pagarán las deudas que
resulten del reconocimiento de los costos del servicio
educativo ordenados por la Constitución y la Ley, dejados de
pagar o no reconocidos por el Situado Fiscal o el Sistema
General de Participaciones al personal Docente y
Administrativo, como costos acumulados en el Escalafón
Nacional Docente, incentivos regulados en los Decretos
1171 de 2004 y 521 de 2010, homologaciones de cargos
administrativos del sector, primas y otros derechos
laborales, deudas que se pagarán siempre que tengan
amparo constitucional y legal…..
Artículo 149. Conectividad en establecimientos
educativos.
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32. Artículo 150 . Subsidios educación
superior. Los beneficiarios de créditos de
educación superior de bajas condiciones
socioeconómicas que pertenezcan al
SISBEN 1, 2 y 3, solo pagarán el capital
prestado durante la época de estudios si
terminan la carrera. Los beneficiarios
asumirán el pago del capital, más la inflación
causada de acuerdo a los datos publicados
por el Departamento Administrativo Nacional
de Estadística – DANE, generados en el
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periodo de amortización.
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33. EL GOBIERNO DE JMS MARCHITA EL
FNPSM
Artículo 242. Se autoriza al Gobierno Nacional
para que expida reglamentación en la que los
docentes y directivos docentes que fueron
vinculados al servicio educativo con
posterioridad al 1 de enero de 1990 y se
encuentren afiliados al Fondo Nacional de
Prestaciones del Magisterio, puedan trasladarse
voluntariamente al Fondo Nacional de Ahorro, en
los términos de la Ley 432 de 1998.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
34. ACTO LEGISLATIVO 01 DE 2001, ACTO
LEGISLATIVO 04 DE 2007 Y LA LEY 715 DE
2001
Ley 715 de 2001: Competencia y
distribución de los recursos.
“Modernización” del sistema:
1. Entidades Territoriales.
2. Instituciones educativas.
3. Contenidos curriculares y
cambios en la contratación
docentes.
4. Sistema de evaluación: de
estudiantes, docentes e
Instituciones Educativas.
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
35. SISTEMA DE EVALUACIÓN: CONTROL PARA GARANTIZAR UNA
EDUCACIÓN EN FUNCIÓN DE LA GLOBALIZACIÓN Y EL MERCADO
Evaluación Evaluación a Evaluación
Estudiantes docentes Instituciones
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Práctica : Desempeño y
periodo de prueba
Evaluación Institucional en
Pruebas nacionales: función de la certificación.
OVER DORADO CARDONA
Ejecutivo FECODE
Teóricas: Ingreso y para el
SABER, ICFES Y ECAES ascenso.
Pruebas Internacionales: Pruebas externas
PISA,SERGE,TIMMS Dec. 3982/06 Ingreso a la nacionales y
carrera docente extranjeras.
Res. 2015/05: Periodo de
Decreto 1290/09: SIEE
prueba
Decreto 1324 /09:
Decreto 2355/09:
Obligatoriedad de la Dec. 3782/07: Evaluación de contratación del
prueba del ICFES . desempeño servicio público de la
Decreto 3963 /09: Decreto 2715/09: Evaluación de
educación por
Obligatoriedad del competencias para el entidades privadas
ECAES. mejoramiento salarial.
Escuela Sindical de ADIDA – ESA
36. PRIVATIZACION DE LA
EDUCACION
EDUCACION INCIAL: No
articulada al sistema
formal, flexibilización
laboral, asistencialista y
subcontratada.
EDUCACION PREESCOLAR Y
BASICA: Certificación y
acreditación, Fondo de Servicios
Educativos –FSE-,
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OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
37. CONTRATACION DEL SERVICIO
EDUCATIVO
Modalidades de contratación
Decretos 2355 de 2009, 2500 de 2010
CONCESIÓN Licitación
CONTRATACIÓN DE LA
PRESTACIÓN DEL Banco de Oferentes ETC
SERVICIO EDUCATIVO
Confesiones Religiosas,
ADMINISTRACIÓN Autoridades Indígenas
ADULTOS Ley 80 con metodologías
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acreditadas por el MEN
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
38. OTRA ALTERNATIVA DE CONTRATACIÓN QUE SE HA VENIDO
APLICANDO EN ALGUNAS ENTIDADES TERRITORIALES SE
CONOCE COMO ICARO (INCENTIVOS CONDICIONADOS AL
ACCESO Y RETENCIÓN OPORTUNA EN LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA Y MEDIA)
Este proyecto piloto tiene por objetivo
que los niños, niñas y jóvenes en Actualmente el
situación de vulnerabilidad (Sisben 1 y
2 o población desplazada que no estén
proyecto se está
estudiando) aspirantes a cupo escolar implementando en 4
en los niveles de secundaria y media
puedan "seleccionar" su institución
entidades territoriales
educativa dentro un "portafolio" de las certificadas:
mejores instituciones educativas
privadas del banco de oferentes de la Cali, Montería, Cúcuta
respectiva entidad territorial, de
acuerdo a estándares de
y Buenaventura.
calidad, inclusión educativa y apoyo a
la permanencia.
03/11/2011
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
39. ANALISIS DE LA CONTRATACION DEL
SERVICIO EDUCATIVO
03/11/2011
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
40. ANALISIS DE LA CONTRATACION DEL
SERVICIO EDUCATIVO
Matrícula % de Valor por
Modalidad de Contratación contratada Valor part. estudiante
ADMINISTRACION DEL SERVICIO EDUCATIVO 183.076 162.940.903.765 18% 890.018
CONCESION 58.976 83.159.184.760 6% 1.410.051
PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO 763.810 628.527.432.024 76% 822.885
Total general 1.005.862 874.627.520.549 100% 869.530
Información reportada por las Entidades territoriales
03/11/2011
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
41. PRIVATIZACION DE LA EDUCACION
EDUCACION MEDIA: En
convenio.
EDUCACION SUPERIOR:
Venta de servicios.
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42. PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
NÚMERO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
2002, 2005 Y 2008.
TOTAL ELIMINADAS: 3.236 Y 26.428
03/11/2011
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
43. PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
NÚMERO DE ENTIDADES TERRITORIALES
CERTIFICADAS
03/11/2011
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo FECODE
44. ESTO ES LO QUE EXPONE EL
GOBIERNO DE JMS
Próximas 5 diapositivas
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
2010-2014
“Prosperidad para todos”
Juan Mauricio Ramírez
Subdirector General
Departamento Nacional de Planeación
Noviembre de 2010
OVER DORADO CARDONA Ejecutivo
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FECODE
45. Formalización y desarrollo de competencias: Crecimiento y Igualdad de
competitividad oportunidades
Proyecto de Ley de Primer Empleo
Sistema Nacional de Intermediación Laboral PROSPERIDAD
DEMOCRÁTICA
Énfasis en la calidad y pertinencia de la educación
Esquemas de articulación de ed. media con superior Consolidación
de la paz
Bancarización y mercado de capitales:
Uso y difusión de servicios móviles financieros
Estrategia nacional de educación económica y financiera
TIC:
Programa “Vive Digital”
Marco institucional y regulatorio que promueva la
competencia en el sector
46. Crecimiento y Igualdad de
competitividad oportunidades
Alianzas público-privadas:
Promover los programas de participación privada en PROSPERIDAD
DEMOCRÁTICA
la financiación de infraestructura económica y social
Consolidación
de la paz
Clima de negocios:
Fortalecer el Sistema Metrológico Nacional
Reglamentar la factura electrónica como título valor
Simplificación de trámites (especialmente para cierre voluntario de empresas)
Promoción de la competencia:
Rediseñar el alcance del régimen de competencias para hacer más
comprehensiva y eficiente la represión de prácticas restrictivas de la competencia
Crear un área de estudios económicos en la autoridad de competencia
47. Primera infancia y niñez:
Modelo de atención integral a la primera infancia
Crecimiento y Igualdad de
Protección de derechos de la niñez y la adolescencia competitividad oportunidades
PROSPERIDAD
Formación de capital humano: DEMOCRÁTICA
Calidad de la educación (evaluación de docentes)
Aumentar coberturas en entidades territoriales Consolidación
de la paz
Esquemas educativos para la población vulnerable
Salud:
Unificar los planes de beneficios
Regular los servicios excluidos del Plan de Beneficios
Cultura:
Apoyar el emprendimiento en las industrias culturales
Fortalecer el Programa de Lectura y Escritura
Continuar con los programas de conservación del patrimonio cultural
48. …“ Lo que estamos es ajustando el 1278,
porque aspiramos que el 1278, que es el
estatuto que integra evaluación de
desempeño, que integra una real
verificación de las cualidades de los
maestros, se vuelva el estatuto, y en la
medida que lo hagamos más atractivo,
profesores del 2277 podrían pasar al 1278 y
hacer parte de esas mejores condiciones
salariales”
Palabras de la
Ministra de Educación Nacional Cecilia María Vélez White
En el Foro de Calidad de la Educación de Antioquia.
1 de abril de 2.008
03/11/2011 OVER DORADO CARDONA
Ejecutivo FECODE
49. “Con respecto al Estatuto, nuevo estatuto de
profesionalización de los docentes, que es el estatuto
1278 de 2002, definitivamente, considera este gobierno
que ese estatuto de profesionalización es un gran
activo, es un patrimonio que tiene el país, que debemos
nosotros preservar. Porque este estatuto, precisamente
lo que busca es que la docencia sea ejercida por los
educadores más idóneos. Por eso se parte de
reconocerle a los docentes su formación, experiencia,
desempeño y competencias, y ese reconocimiento
integral es lo que orienta entonces, el ingreso a la
carrera, la permanencia de la carrera, el ascenso dentro
de la carrera y también los motivos de desvinculación y
retiro de la carrera docente”.
Palabras de la Ministra de Educación María Fernanda Campo Saavedra,
Debate en la Comisión Sexta del Senado de la República, Agosto 31 de 2010
50. ¿ QUE HACER ?
1. Unidad, organización y lucha de las organizaciones sociales y
populares que están por confrontar la política neoliberal y al
gobierno que la sustenta y ejecuta.
03/11/2011
2. La lucha social y política se pone al centro.
OVER DORADO CARDONA
3. Coordinar las luchas y movilizaciones a nivel departamental y
Ejecutivo FECODE
nacional en la vía de centralizar esfuerzos y posibilitar mejores
condiciones de éxito en las peticiones y exigencias que se
realizan al gobierno.
4. Trabajar por una agenda social y política a nivel nacional que
posibilite los mayores niveles de unidad, organización y lucha.
5. Lucha nacional que conlleve a un Paro Cívico Nacional, en
donde exista una condición necesaria: paro de la producción
trabajo de base.
51. A NIVEL EDUCATIVO
1. La conformación de los Comités por la Defensa de
la Educación Publica Estatal:
Municipal, departamental y nacional.
2. Trabajar por un gran frente que defienda la
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educación como derecho fundamental y un bien
publico.
OVER DORADO CARDONA
Ejecutivo FECODE
3. La lucha por una Ley Estatutaria de la
Educación, que tenga como criterio la financiación
y administración directa por el Estado.
4. Dicha Ley Estatutaria debe incluir la educación
superior.
52. OVER DORADO CARDONA
Secretario de Asuntos Laborales y Jurídicos
FECODE
overdocar_colon@yahoo.es
overdocar.colon@gmail.com
http://overdorado.blogspot.com
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