Material presentado por los estudiantes de la MEIDI ULA en las Jornadas sobre Web 2.0 (http://meidi.ula.ve/jornadas)

1. Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Maestría en Educación
Mención Informática y Diseño Instruccional
Diseño de Estrategias y Materiales para la Enseñanza en Entornos Virtuales
Facilitador:
Raymond, Marquina
Integrantes:
Angulo, Zulix
Rivas, Luzmar
Mérida, septiembre 2007

2. Podcast: Origen. Antecedentes. Definición.
Archivos de audio.
Definición Formato mp3, ogg, wav.
Canal RSS (XML).
Internet. Pod
Soporte Origen
Web. Broadcast
Audioblogs.
RSS (Sindicación).
Antecedentes
ipod (Adan Curry, 2004).
Ben Hammersley (febrero, 2004)

3. Características
Posibilidad de acceder a Internet.
Se realiza en cualquier sistema Linux o Windows.
Se escucha en lugares sin cobertura alámbrica.
Puede utilizar guión o hablarse a capella.
Combina música y voz. Mono (sólo música o sólo voz) y
Stereo (ambos).
No requiere horario de emisión.
Son económicos.
Capacidad de poner contenidos a disposición de una
audiencia de forma periódica.
Toca diversos temas.
Debe considerar un compendio ( tiempo recomendado
20min.).
PODCAST= FÁCIL PRODUCCIÓN + FÁCIL DISTRIBUCIÓN

4. Uso General.
Se puede utilizar en las diferentes áreas de las
ciencias y áreas humanísticas
Educación.
Medicina.
Televisión y radio.
Podcast Visitas guiadas a museos.
Periódico.
Revistas científicas.
Bibliotecas Públicas.
Conferencias, lecciones de idiomas,
publicidad, micros radiales, entrevistas,
grabaciones de clases.
Grabaciones de música

5. Aplicaciones en el Campo Educativo.
“Emisiones radiales en la Web” o “Radio por
Internet”.
Entrevistas educativas en sus diferentes áreas.
Como audición en el aula.
Referencia a los alumnos para discusión
posterior.
Podcast en la Realización de proyectos por parte de los
Educación alumnos en cualquier área.
Realización de canciones, cuentos y
adivinanzas infantiles.
Narraciones literarias: poemas, novelas, versos,
coplas, refranes y otros
Para ejecutar actividades con personas ciegas
y/o discapacitadas visuales

6. Herramientas disponibles y de libre uso
PROGRAMAS Software Libre Software Propietario
(Linux) (Windows)
Audacity X X
ipodder X X
Doppler X
jpodder x x
Nimiq X
Easypodcast X X
Sparks X

7. Herramientas disponibles y de libre uso
AUTOAPRENDIZAJE
Disponibilidad y
APRENDIZAJE . libre acceso en la red
Intercambio
Trabajo colaborativo
Portátil
Facilidad en descargar Reproductor mp3
y guardar Telefonía móvil
ipods y otros

8. Como realizar un Podcast
1) Audio (audacity)
2) Archivo mp3
3) Crear Archivo RSS (Easy Podcast)
<Link > http:// Dirección
4) Al RSS le modificamos
< enclosure url
5) El RSS modificado y los archivos mp3 se
sube a un servidor Web
(http://es-geocities.yahoo.com)
6) Finalmente se publica el archivo RSS en un
Weblog para dar a conocer el podcast.

9. Cómo se escucha un Podcast
ipodder
AGREGADOR jpodder
REPRODUCTOR

10. Ejemplos y Enlaces de Interés
http://podcastedu.wordpress.com/
http://www.pablomancini.com.ar/category/podcasts
http://www.chilepodcast.cl/index.php?post_category=podcasts
http://cic-caracas.org/podcasts/index.php
http://www.proximasizigia.blogspot.com/
http://EDUCASTING.INFO
http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting