Claves de la política lingüística de España en América durante los siglos XVI-XVIII. Más información en www.españoldeamerica.com

1. Política lingüística de España
en América
Eva Bravo-García

2. Evangelización y conquista
Testamento de Isabel la Católica:
"...procurar inducir y traer los pueblos de ellas
[las Indias] y los convertir a nuestra Santa Fe
Católica, y enviar a las dichas Islas y Tierra
Firme prelados y religiosos, clérigos y otras
personas doctas y temerosas de Dios para
instruir los vecinos y moradores de ellas a la
fe católica y los doctrinar y enseñar buenas
costumbres".

3. Lengua y Evangelización
Dificultades:
Gran número de
lenguas
diferencias entre las
lenguas
Posibilidades
Enseñar a los indios
español
que los españoles
aprendan idiomas
nativos
secular
eclesiástico

4. La visión del indio
Capaz de aprender
Acepta mejor su lengua
Los adultos
Los principales

5. Posibilidades de enseñanza
Español
Lenguas indígenas
Latín

6. El intérprete
Necesidad
Inconvenientes
Reglamentación
Tipos:
Guía
Int. político
Int. pueblos de indios
Int. oficial

7. Enseñanza del español
Ventajas:
 Inmediatez
 Comunidad de cultura
 Afecto
 Integración
 Comunicatividad
Inconvenientes:
Dificultad adultos
Rechazo
Tiempo

8. Eneñanza lengua indígena
Motolinía (pág. 232):
"La lengua es menester para hablar, predicar,
conversar, enseñar, y para administrar todos
los sacramentos. Y no menos el
conocimiento de la gente, que naturalmente
es temerosa y muy encogida, que no parece
sino que nacieron para obedecer, y si los
ponen al rincón allí se están como
enclavados."

9. Lenguas indígenas
Pro:
 Inmediatez
 Aceptación del
misionero
 Garantía de
comprensión
 Conoc. cultural del
mundo indígena
Contra:
Formación de los
religiosos
Número de lenguas
Falta de integración

10. Dificultad lenguas indígenas
ni "en la más perfecta lengua de indios se
pueden explicar bien y con propiedad los
ministerios de Nuestra Santa Fe Católica ...
sin cometer grandes disonancias, e
imperfecciones...”
[Reales Cédulas de 7 de junio y 14 de
julio de 1550)

11. A favor l. indígenas
fray Gabriel de Buenaventura sobre el maya:
 "Es tan fecundo que casi no padece
equivocación en sus voces propiamente
pronunciadas; tan profuso que no mendiga
de otra alguna (lengua) las propiedades; tan
propio, que aun sus voces explican la
naturaleza y propiedad de los objetos, que
parece fue el más semejante al que en los
labios nuestro primer padre dio a cada cosa
su esencial y nativo nombre".

12. A favor l. indígenas
 Fray Francisco Jiménez sobre la
lengua quiché:
"... no hallo otra más ordenada, ni aun
tanto, de tal modo que me he llegado a
persuadir que esta lengua es la
principal que hubo en el mundo".

13. Lenguas generales
 - simplificaba el número de lenguas;
 - facilitaba la predicación;
 - los indios la aprendían con más facilidad;
 - muchos ya la sabían.
 Felipe II consagra el término en su Real Cédula de
19 de diciembre de 1580: ordena que en las
universidades de Lima y México y en las ciudades
donde había Real Audiencia se establecieran
cátedras de la "lengua general de los indios", y que
los prelados de Indias no ordenaran sacerdotes ni
dieran licencia a clérigo o religiosos que no supiese
la lengua general de los indios de la provincia".

14. Proceso de transculturación
Fernando de Armas Medina:
 el misionero reacciona de dos maneras simultáneas; de un
lado, se afana por conocer las costumbres y la civilización de
los neófitos para encauzar el trabajo apostólico, en lo posible,
dentro de ellas, respetando el substrato primitivo que no
constituyese impedimento; por otro, sigue el camino inverso,
pretende inculcar al indio su propia mentalidad, su propio modo
de ser y de pensar, para atraerle a su misma cultura, como
camino aparentemente más fácil y seguro de conversión. [...]
 Al fin vino a prevalecer una posición intermedia, como
resultado de un mejor conocimiento y de una mayor
experiencia.

15. Enseñanza del latín
Aprendizaje menos completo
Dificultad de comprensión
pocas posibilidades de comunicación
interferencia con el castellano

16. Lenguas generales
Cátedras en las Univ. de Lima y México
En las ciudades con Rl. Audiencia
Ordenación de sacerdotes
Permiso para predicar

17. Proceso de transculturación
Colegios:
San Francisco de Borja: Cuzco, 1523
Col Imperiald e Sta. Cruz de Tlatelolco,
Nª Esp., 1536
Enseñanza:
artes liberales
en latín: retórica, poética, lógica,
filosofía y medicina

18. Universidades
1538, el col. de frailes dominicos de
Santo Domingo
1540 univ. de Santiago de la Paz
1551, la Corona decide crear Univ.
México y Lima, 1553.

19. Imprenta
México, 1539, fray Juan de Zumárraga
“Breve y más enjundiosa Doctrina cristiana
en Lengua Mexicana y castellana”
hasta 1821: 12.000 impresos
Lima, 1583
Doctrina trilingüe : español, quechua y
aimara
hasta 1821: 4.000 impresos