Este documento define las dificultades de aprendizaje como cualquier inconveniente que un individuo pueda tener para seguir el ritmo de aprendizaje en comparación con los demás, y discute cómo estas dificultades se manifiestan en el lenguaje, escritura y cálculo. Explica que la educación de personas con dificultades de aprendizaje se basa en principios de derecho a la educación e igualdad de oportunidades. También describe el modelo de atención educativa integral en Venezuela, el cual se enfoca en las potencialidades del estudiante más