Este documento describe una investigación sobre el liderazgo participativo y la integración de los representantes en el proceso educativo de educación primaria. Tiene como objetivo general analizar este tema y como objetivos específicos describir las características del liderazgo participativo y caracterizar los factores que intervienen en la integración del representante. La investigación es descriptiva-analítica y toma como población a 460 estudiantes de una escuela primaria en Venezuela. Las conclusiones encontradas son la poca integración de los representantes en las escuelas