1. Atención a la diversidad “Te has preguntado o alguna vez te has puesto a pensar: si todos mis alumnos oscilan en la misma edad, viven en el mismo lugar, cuentan con los mismos recursos ¿Por qué aprenden de forma distinta?
2. ¿Qué es Atención a la diversidad? La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivosy conductuales con ciertas semejanzas.
4. Medidas de atención a la diversidad Por medidas se entienden aquellas actuaciones de índole tanto organizativa como curricular que se puedan llevar a cabo en el proceso de planificación o en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para atender a la diversidad del alumnado.
5. Aspectos que facilitan la Atención a la diversidad Reforzar lo relativo a valores o a determinadas capacidades de tipo afectivo. Reflexionar sobre los procesos de enseñanza por parte del profesor: adecuación, reajuste. La tutoría como medida ordinaria de atención a la diversidad. Asesoramiento al profesorado. Reuniones periódicas del equipo docente. Seguimiento de casos e intervención cuando la situación lo aconseje. Colaboración y relación periódica con las familias. Programas de estimulación adecuados a la edad del alumno/a. Programa de mejora en habilidades sociales.
6. Conclusión Como docentes tenemos que entender que no todos nuestros estudiante son iguales, Dios los ha hecho a cada uno especial. Es por eso que periódicamente debemos de documentarnos sobre técnicas y estrategias para facilitar su proceso de aprendizaje.