El documento habla sobre la importancia de tener el deseo de saber y clarificar el propósito de estudiar. Señala que algunos estudiantes estudian solo para aprobar exámenes en lugar de aprender. También menciona que es importante no pensar que ya se sabe todo sobre un tema para poder estudiarlo de manera efectiva. Finalmente, recomienda crear un ambiente propicio para el estudio y cultivar aficiones relacionadas con la lectura y el aprendizaje.

1. Brandon Alan Moreno Navarrete,
Orientación 2ªI, matutino

2. Transportes Familia
La primera pequeña compuerta que hay que abrir para embarcarse en la
tarea del estudio es el deseo de saber.

3. ¿Cuál es entonces el propósito de
que uno estudie?
 Hasta que clarifique eso, usted no puede hacer que esa
sea una actividad sensata.
 Algunos estudiantes estudian para examinarse. El
estudiante piensa para sí mismo: “¿Cómo voy a repetir
esto cuando me hagan cierta pregunta?” o “¿Cómo
aprobaré el examen?” Eso es una locura completa, pero
desafortunadamente es lo que muchos estudiantes han
hecho en la universidad.

4. El estudiante que ya lo sabe todo
 No puede estudiar un tema si, para empezar, piensa que ya lo sabe todo
sobre el mismo.
 Con ese obstáculo de por medio, uno puede quedar totalmente
atascado en sus estudios y no progresar.
 Si uno puede decidir que no lo sabe ya todo sobre un tema y se puede decir a sí
mismo: “He aquí algo a estudiar, estudiémoslo”, puede vencer este obstáculo y
ser capaz de aprender.
 Esto es un dato muy, muy importante para cualquier estudiante. Si comprende esto y lo
aplica, tiene abierta de par en par la puerta de acceso al conocimiento.

6. Objetivos a llevar a cabo durante el
proceso de aprendizaje (favorable).
 Son las fuerzas de confrontación de las fuerzas que te
inclinas hacia el estudio y de las que apartan en el.
 Para que surja o se incremente el nivel de motivación
hacia los estudios:
 Crear un ambiente, tanto material como
personal, favorable al estudio.
 Cultivo de aficiones personales relacionadas con el
estudio, sobre todo de la lectura escogida.
 Visita a monumentos, museos, bibliotecas, etc.
 Interés por los problemas del mundo de la cultura, del
mundo leyendo periódicos y revistas las afirmaciones que
aparezcan en este sentido.
 Procurar elaborar alguna actividad fuera del colegio
(contacto con el mundo trabajar y de las profesiones).

7. Se quien nadie fue, sabiendo ser
quien nadie a podido ser. Ser único
e irrepetible es una gran cualidad.
Sabes ser la diferencia?
No olvides sonreír, gracias por tu agradable atención, que tengas
un excelente dia…