Este documento discute las razones y objetivos de la investigación en psicología. La psicología se estudia científicamente para describir, comprender, predecir y controlar el comportamiento humano y los procesos mentales. La investigación básica busca entender fenómenos psicológicos fundamentales, mientras que la investigación aplicada busca resolver problemas prácticos. La psicología aplicada se utiliza para la ilustración, educación, asesoría y intervención psicosocial. Aunque la psicología ha recibido crí

1. ¿Por qué y
para qué
investigar en
psicología?
Ligia María Orellana Calderón

2. Ciencia
Conjunto de conocimiento sistematizado
sobre una materia o una parte de la realidad.
El conjunto de conocimientos se obtiene por
medio del método científico.
Físico-
naturales
Humanas y
sociales
Por su
objeto
Nomotéticas
(general)
Idiográficas
(particular)
Por su
alcance
Sincrónicas
Diacrónicas
Por el
tiempo
en que
ocurren

3. Tres elementos esenciales
de la ciencia
Contenido
Campo de actuación
Procedimiento
Realidad empírica realidad conceptual

4. “Fenómenos
psicológicos
en personas
muertas”:
¿Realidad
empírica?

5. Origen del
problema de investigación
Punto de vista
epistemológico:
se reconoce la
limitación de los
conocimientos, la
ignorancia y el error. El
conocimiento genera
nuevas interrogantes.
Punto de vista
psicológico:
los problemas derivan
de la curiosidad, de la
necesidad de explicar
y conocer más y mejor
el mundo, de encontrar
solución a dificultades.
Las fuentes que originan las ideas no
tienen que ver con la calidad de la fuente.

6. Objetivos de la ciencia
Analizar, explicar, predecir y actuar
Objetivos de la psicología
Describir, comprender, predecir y controlar
Abstracción. Supone asepsia científica

7. "No se trata de entender mecánicamente el futuro; se
trata de poner a la disposición de los actores sociales
los conocimientos que les permitan proceder más
adecuadamente en cada circunstancia, en función
de unos valores y principios sociales".
I. Martín-Baró (1980, p. 48)

8. Investigación básica
•Investigación que
implica el uso de
modelos que
examinen
fenómenos que no
son el centro de
atención por sí solos,
pero que permiten a
los investigadores
aislar variables
causales potenciales
de interés.
Investigación
aplicada
•Investigación
diseñada para
descubrir principios
científicos
fundamentales,
investigación para
resolver problemas
prácticos, del mundo
real.

9. Dimensiones básicas de la
psicología [social] aplicada
Nodo Características y componentes
Psicología aplicada Investigación aplicada a cuestiones o
asuntos socialmente relevantes o situaciones
sociales concretas.
Utilización de
conocimiento o
metodología
psicosocial
Ilustración, educación y adiestramiento de la
gente; difusión de innovaciones, desarrollo
de principios de acción social; asesoría y
consulta de terceros.
Intervención
psicosocial
Actuación directa para modificar un tema o
situación; usa técnicas, estrategia
(incluyendo el manejo del poder y los
valores); incluye la evaluación de
necesidades y resultados.

10. ¿La psicología
es una
ciencia?

11. Críticas dentro de la psicología
Apoyo excesivo en pruebas de
significación estadística
Reformas necesarias: tamaños del efecto; intervalos de
confianza; intervenciones basadas en la evidencia.
Entidades teóricas difíciles de probar
Permisividad de prácticas
pobremente comprobadas
Avance lento en algunos
dominios de psicología

12. Criticas fuera de la psicología
Su objeto de estudio es incuantificable
El escepticismo público puede inhibir
a la gente al buscar servicios clínicos
potencialmente beneficiosos y
puede contribuir indirectamente a la
falta de fondos para la investigación.
Estudia lo obvio

13. Por qué tomar en cuenta el
escepticismo de no-psicólogos:
Armarse ante preguntas y resistencia de personas que no
son psicólogos ante hallazgos psicológicos.
Anticipar objeciones comunes a la investigación en
psicología antes quienes toman las decisiones, y explicar la
significancia pragmática y teórica ante terceros.
Ayuda a comprender las fuentes psicológicas de resistencia
al estudio científico del ser humano.
Ayuda a elaborar recomendaciones para contraatacar las
confusiones del público y de quienes toman las decisiones
sobre la psicología.

14. ¿Cuáles son los
hallazgos en psicología
más significativos de los
últimos 15 años?

16. Críticas y refutaciones
1. La psicología es meramente sentido común.
- "Usamos el 10% de nuestro cerebro". NO.
- En el plano legal: juicios, memoria, trabajo con testigos.
- Muchos hallazgos van en contra de las creencias
populares:
- Polígrafo.
- Hipnosis.
- Comportamientos según la luna o procesos
hormonales.
- Múltiples personalidades en la esquizofrenia.
- Escuchar a Mozart vuelve más inteligente a los
bebés.
- Azúl para niños, rosa para niñas

17. Críticas y refutaciones
2. La psicología no usa métodos científicos.
Desde la filosofía, se señala un punto común de primer
orden en las aproximaciones epistemológicas, que
cruza todas las disciplinas científicas. Las ciencias están
marcadas por:
(1) la voluntad de disminuir el error en la red de
creencias propias;
(2) la implementación de dispositivos procedimentales
contra el sesgo de confirmación.

18. Críticas y refutaciones
3. "La psicología no puede proveer generalizaciones
significativas porque todos somos únicos".
- La unicidad no mina la eficacia de intervenciones
psicológicas.
- Las variables únicas pueden ser irrelevantes a los
mecanismos que subyacen al tratamiento.
- Los diagnósticos de trastornos no implican que todos
los individuos en una categoría son iguales. Implican
que son iguales en un punto crucial: los signos y
síntomas que constituyen la categoría.

19. Críticas y refutaciones
4. "La psicología no genera resultados replicables".
- Larry Hedges (1987) encontró que los resultados de
estudios de la física de partículas que apuntaban a
estimar la masa o el tiempo de vida de partículas
estables subatómicas como el muon, en general no
eran tan consistentes.
- "Densidad causal": el número de variables causales
no permiten predicciones. Aun así, las predicciones
exitosas en psicología excede el azar.

20. Críticas y refutaciones
5. "La psicología no puede hacer predicciones precisas".
- Las asociaciones estadísticas en psicología tienden a ser
probabilísticas en parte porque dependen del contexto.
- Meteorología y sismología se apoyan en probabilidades
más que en certezas.
- Richard Feynman: "lo único que puede ser predicho es la
probabilidad de [que ocurran los] eventos".

21. Críticas y refutaciones
6. "La psicología no es útil para la sociedad".
- Técnicas de condicionamiento operante: clínica,
industrial, educativa.
- Construcción y validación de tests de aptitudes y
conocimientos.
- Minimización de error en las líneas de sospechosos (en
EE.UU.)
- Estudio de la memoria en decisiones legales.
- Toma de decisiones y modelos económicos.

22. Fuentes del escepticismo
público hacia la psicología
Psicología no se regula a sí misma
Libros de auto-ayuda sin base científica: "hombres
de marte, mujeres de venus".
Los rostros públicos de psicología
Consejos sin base científica. Pocas revistas
científicas son para el público. Psicología pop.
Confusión entre psicólogos y psicoterapeutas.
Sesgo clínico. Difusión del rol.
Sesgo retrospectivo
"Lo supe todo el tiempo".

23. Fuentes del escepticismo
público hacia la psicología
Ilusión de la comprensión
Preguntas de física vs. de psicología. Los fenómenos psicológicos
parecen fáciles porque son subjetivamente más inmediatos y fáciles de
controlar. Heurístico de familiaridad. Familiaridad vs. comprensibilidad.
Reduccionismo codicioso
Simplicidad explicativa. Navaja de Occam: seleccionar la explicación
más simple cuando da cuenta de la evidencia. Cerebrocentrismo: todo
se explica con lenguaje neural.
La excusa de la impotencia científica
Al confrontarse con hallazgos que desafían sus preconcepciones, las
personas desechan la aproximación científica.
Falla al distinguir investigación básica de aplicada
Investigación diseñada para descubrir principios científicos
fundamentales vs. investigación para resolver problemas prácticos, del
mundo real.

24. Cuestionamientos a la
psicología como profesión
 Carencia de un ámbito específico de
problemas sociales que correspondan
exclusivamente al dominio de lo
psicológico.
 La naturaleza por excelencia
interdisciplinaria de las profesiones que
corresponden a una demanda
configurada socialmente.

25. “La razón por la que la psicología humana
puede estudiarse científicamente y no
científicamente es porque el objeto de
estudio puede ser objetivamente
observado y puede describir su propia
experiencia subjetiva”
“La psicología, sin embargo, no es
una ciencia. Es un área temática. Y
puede estudiarse científicamente o
no científicamente”.
Bell, 2013

26. Estudio del SuperYo
“El hallazgo de Carhart-Harris et al.* sobre la activación de la
región Cg25 en el giro cingulado durante la depresión
profunda es consistente con la idea de un SuperYo aislado y
punitivo tratando de prevenir desesperadamente […] que
impulsos de pánico e ira salgan a la conciencia”.
Holmes, 2013
*Carhart-Harris et al. (2008). Mourning and melancholia revisited:
correspondences between principles of Freudian metapsychology and
empirical findings in neuropsychiatry. Annals of General Psychiatry, 7(9).

27. Estudios de Zimbardo
- Anonimato situacional y
vandalismo.
- Revista Time, Feb. 28,
1969: "Diary of a
Vandalized Car“.
- Teoría de las ventanas
rotas.
- Experimento de la prisión
de Stanford (1971).
- Estudio de la vida en
prisión: guardias y
prisioneros.

28. Palo Alto, 1971 Abu Ghraib, 2003

29. “Bush, Cheney,
Rumsfeld y los
generales en
Guantánamo y
Abu Ghraib
deben ser
enjuiciados
por...complicida
d de comando”.
P. Zimbardo
sobre la tortura
(2007).

30. Fuente:
http://www.rawstory.com/rs/2014/04/15/spanish-judge-defies-pressure-to-scrap-guantanamo-torture-case-against-bush/

31.  “Whistleblowers”:
Christina Maslach
Chelsea Manning
Edward Snowden

32. ESTUDIO DE LA MALDAD  ESTUDIO DEL HEROISMO

33. Psicología básica
Tipologías de “héroes”
Psicología aplicada:
Actuar ante injusticias
“de la vida cotidiana”

34. Referencias
 Bell, V. (2013). Don’t panic but psychology isn’t always a science. Recuperado el 1 de febrero de
2014 de: http://mindhacks.com/2013/08/20/dont-panic-but-psychology-isnt-always-a-science/
 Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5ª ed).
México D.F.: McGraw-Hill.
 Holmes, J. (2013). Justifying Psychoanalysis. The British Journal of Psychiatry, 203, 389-390.
 Lilienfeld, S. O. (2011, June 13). Public Skepticism of Psychology: Why Many People Perceive the
Study of Human Behavior as Unscientific. American Psychologist. Advance online publication. doi:
10.1037/a0023963.
 Martín-Baró, I. (1980). Acción e ideología. San Salvador: UCA Editores.
 Ribes, E. (2009). Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o
cómo aplicar? Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 3-17.
 Sánchez Vidal, A. (2002). Psicología social aplicada. Teoría, Método y práctica. Madrid: Prentice
Hall
 Sierra Bravo, R. (2007). Técnicas de investigación social (14ª ed.). Madrid: Thomson Editores.

35. ¿Por qué y
para qué
investigar en
psicología?
Ligia María Orellana Calderón