La institución educativa sagrado corazón maneja dos tipos de evaluaciones: sumativas y formativas. Las evaluaciones sumativas miden los resultados al final de un periodo para promover a los estudiantes o calificarlos, mientras que las evaluaciones formativas identifican deficiencias durante el proceso de enseñanza-aprendizaje para realizar mejoras. La institución usa ambos tipos de evaluaciones para perfeccionar los objetivos y la enseñanza de las materias.

1. La institución educativa sagrado corazón maneja dos tipos de evaluaciones las
cuales son:
SUMATIVA FORMATIVA
Mide resultados, entendiendo por resultado
aquello que produce una diferencia
susceptible de observación. Las pruebas
sumativas, si bien son usadas para promover
al alumno, o de un curso a otro.,
calificándolo y estructurando los
rendimientos de los estudiantes en el
proceso de enseñanza y aprendizaje
averiguando si se cumplen los objetivos
finales a largo plazo planteados, y saber si
la forma de enseñar los contenidos ha
resultado satisfactorio para las necesidades
del grupo al que se destinó. Sirve entonces,
no solo para evaluar a los alumnos sino para
saber si la materia debe modificarse.
Localiza las deficiencias observadas
durante un tema o unidad del proceso
enseñanza-aprendizaje, a fin de
retroalimentar e introducir los correctivos
de lugar
Valora las conductas intermedias del
estudiante para descubrir cómo se van
alcanzando parcialmente los objetivos
propuestos.
Y por ende en la institución dependiendo
del proceso de aprendizaje la materia
tendría mejoras y perfeccionamiento desde
sus objetivos y de acuerdo a lo que se ha
aplicado durante el año escolar