Este documento presenta información sobre la terapia cognitivo-conductual, incluyendo sus objetivos, técnicas y evaluación. El objetivo principal de la terapia es ayudar al paciente a aliviar su malestar identificando y modificando pensamientos, emociones y conductas disfuncionales. El documento también describe los productos y evidencias que los estudiantes deben completar como parte del curso, incluyendo fichas, evidencia de clases y un parcial.

1. Lilian Carolina Ortiz Castiblanco 332121
María Fernanda García Saavedra 331319

2. Meta
Indicadores
Productos de las diferentes semanas
Extrapolaciones
Evaluación
Referencias

3. La Terapia Cognitivo conductual es un uno de los muchos enfoques psicoterapéuticos que sirven
como apoyo en los problemas que se puedan presentar. trabaja en la parte cognitiva en donde
tiene en cuenta pensamiento, emoción y conducta. A medida que la terapia avanza el problema va
quedando descubierto esto hace que el paciente por si mismo vea que efecto esta teniendo en el.
El fin de esta clase es conocer la teoría sobre las diferentes técnicas cognitivo-conductuales
que se pueden aplicar.

4. Fichas 15%
Evidencias de las diferentes clases y productos subido al portafolio virtual 10%
Parcial 10%

5. http://grupogarciaortiz.wikispaces.com/space/content

6. Es parte fundamental para todo psicólogo en formación, tener
completo conocimiento sobre el uso de las técnicas de la terapia
cognitivo conductual; como también es importante tener en cuenta los
lineamientos legales y éticos para aplicarlas en el ámbito en el que
se este desenvolviendo.
Como principal objetivo debe ser el generar al paciente un alivio del
malestar que se este presentando.

7. El portafolio virtual evidencia todos los temas a tratar en el trascurso del
semestre. Y presenta un contenido muy amplio en cada técnica a tratar en
clase. Nuestra calificación para Wiki seria de 4,5.

8. Ruiz, A., Diaz, M., Villalobos A., (2012) Manual de técnicas de
intervención cognitiva conductuales