Este documento presenta un portafolio sobre psicología cognitiva conductual aplicada y terapias de segunda generación. Incluye una introducción, índice, metas, indicadores, evidencias, extrapolación, evaluación y referencias. El portafolio fue desarrollado por Ingri Garzón y Dayanna Vélez y cubre temas como la terapia racional emotiva, la terapia cognitiva de Beck e inoculación del estrés.

1. PSICOLOGIA COGNITIVA
CONDUCTUAL APLICADA.
Ingri Garzón
Dayanna Vélez.

2. CONTENIDO.
1.Caratula creativa que refleje el curso y los
autores del portafolio.
2.Portada de presentación.
3.Indice
4.Meta
5.Indicadores
6.Evidencias
7.Extrapolacion
8.Evaluacion
9.Varios
10.Referencias

3. PSICOLOGIA COGNITIVA CONDUCTUAL

4. Psicología Cognitiva Conductual
Aplicada.
Terapias de Segunda Generación
.
I
Ingri Garzón
Dayanna Vélez.

5. INDICE
1.Terapia Emotiva Racional.
2.Terapia Cognitiva de Beck.
3.Inoculacion del estrés.

6. META
Por medio del aprendizaje de
las técnicas usadas en la
segunda generación se
establece e interioriza los
conceptos por medio de la
utilización de las fichas de
control de lectura, el uso del
portafolio virtual de forma
individual y grupal, el juego de
roles con la docente.
Conocer e implementar los
elementos que hacen parte de
las terapias como son los
esquemas cognitivos ,las ideas
irracionales y de forma veraz y
concreta se pueda dar uso en
el ámbito profesional y
desempeñarnos mejor en el
aspecto del ser.

7. INDICADORES.
Conceptos de
Segunda Generación
15%
Aplicabilidad
de cada
técnica .
10%
Beneficios de
cada técnica.
5%

8. EVIDENCIAS.
 Dayanna Vélez

10.  Ingri Garzón

12. EXTRAPOLACION.
Personal: Es relevante en nuestra vida adquirir
nuevos conocimientos y entender las diferentes
formas de procesamiento cognitivo que poseen las
personas en estudio de las técnicas terapéuticas de
segunda generación podemos establecer
definiciones tan estructuradas como son los
esquemas cognitivos y las ideas irracionales que
están presentes en la humanidad y podemos estar
inmersas en ellas.
Profesional : Fomentar por medio de la teoría
aprendida y conceptualizada el desempeño idóneo a
la hora de ejercer por medio de la praxis en los
pacientes. La psicoterapia desde las competencias
del saber y del saber hacer y del ser.

13. EVALUACION.
El portafolio cuenta con todos los parámetros
requeridos tiene plasmado todo la temática
establecida en la clase de forma creativa y de
fácil comprensión.
La calificación cuantitativa es de 4.8.
Teniendo en cuenta lo anterior establecido
por la docente Ps Liliana Bernal en este
portafolio virtual.

14. VARIOS.
http://www.redsanar.org/drfobia/Terapias/manu
al2b.htm
www.imd.inder.cu/.../Manual%20de%20inocula
cion%20de%20estres.pd.
https://www.youtube.com/watch?v=lbHSGvO01
nY
https://www.youtube.com/watch?v=t8NFAG4Pz
Kw
https://www.youtube.com/watch?v=x4eX2bmyg
l

15. REFERENCIAS.
Labrador, F. (2006). Manual de técnicas de
terapia y modificación de conducta. Siglo XXI de
Españas editores S.A. Manuales de psicología.
Meichenbaum, D. (1987). Manual de inoculación
del estrés. Barcelona . Headington Hill Hall,
England.
Ruiz , A .García, M .Villalobos, A. (2012). Manual
de Técnicas de Intervención Cognitivo
Conductuales Bilbao.: Ediciones Desclée De
Brouwer..