República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Curso: Tánicas terapéuticas aplicadas
Participante:
Julio Cesar Ruiz González. C.I. 26.844.369
Julio, 2020
Técnicas terapéuticas aplicadas
La terapia:
El fin principal de la terapia es sin duda alguna,
ayudar a las personas a superar ciertas
dificultades personales que le impiden alcanzar
el nivel de bienestar o calidad de vida que
considera que es el nivel aceptable para ella.
En el proceso terapéutico se pueden utilizar
diversas técnicas y métodos psicológicos.
Algunos tradicionales como las terapias de
orientación cognitivo conductual y otros más
orientados a la resolución del conflicto, de
forma concreta y específica.
TÉCNICAS TERAPÉUTICAS:
Las Técnicas Terapéuticas se pueden definir
como el tratamiento de naturaleza
psicológica de los trastornos emocionales,
de conducta y de la personalidad. Implica la
comunicación entre el paciente y el
terapeuta y que emplea métodos con una
fundamentación teórica. Todas las técnicas
terapéuticas se basan en la relación entre el
terapeuta y paciente, así como en la
utilización de procedimientos y técnicas
especificas.
IMPORTANCIA DE LOS DIFERENTES
TECNICAS TERAPÉUTICAS:
Existen tipos de terapia variados debido a
que existen efectivamente distintas
personalidades o modos de ser los
individuos. Hay personas por ejemplo que
simplemente no le encuentran sentido en
profundizar en aspectos del pasado, y
esperan una intervención más dirigida en el
aquí y el ahora por parte del terapeuta, como
también hay personas que no soportarían
eso, que lo experimentarían como
una invasión a su espacio y su forma de
llevar y dirigir su vida. Es decir que hay
distintos tipos de terapia porque hay
distintos tipos de personas.
Técnicas de exposición
Técnicas Aversivas
Modelado
El entrenamiento en
relajación
Modelado
TÉCNICAS TERAPÉUTICAS PARA EL
TRATAMIENTO CONDUCTUALES
TÉCNICA COGNITIVA
El enfoque cognitivo-conductual se basa en
el principio de que si un comportamiento
inadaptado puede ser aprendido, puede
también ser desaprendido. De acuerdo a la
terapia cognitivo- conductual, las actitudes,
los hábitos y los pensamientos negativos
son respuestas aprendidas y el mejor medio
de deshacerse de ellos es aprender nuevas
formas (de pensar, actuar, sentir) que son
más constructivas. Durante la terapia, el
psicólogo cognitivo-conductual ayudará al
cliente a tomar conciencia de sus
pensamientos y creencias y a remplazarlos
por evaluación y juicios más realistas.
APLICABILIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO EN LA APA.
La educación, cuyo interés es eminentemente social, también ha desarrollado estudios
respecto a buenas o mejores prácticas que desde un enfoque de la gestión del conocimiento,
pueden ser compartidas, difundidas e implementadas en aras de los objetivos de calidad y
equidad que proponen los acuerdos internacionales de la última década. APA tiene como
objetivo avanzar en la creación, comunicación y aplicación del conocimiento psicológico
para el beneficio de la sociedad y el progreso de la vida de las personas.
https://www.ryapsicologos.net/tipos-de-terapia-psicologica/
http://www.verticespsicologos.com/metodologias-terapeuticas/tecnicas-terapeuticas/lasrozas-majadahonda-
pozuelo-torrelodones-boadilla-galapagar-villalba-elescorial-madrid
https://lcpsicologos.com/tecnicas/tecnicas-cognitivas/
https://www.avancepsicologos.com/terapia-cognitiva-en-que-consiste/
https://www.menteyemociones.com/tecnicas-terapeuticas/
Referencias Bibliográficas

Tta1

  • 1.
    República Bolivariana deVenezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Psicología Curso: Tánicas terapéuticas aplicadas Participante: Julio Cesar Ruiz González. C.I. 26.844.369 Julio, 2020 Técnicas terapéuticas aplicadas
  • 2.
    La terapia: El finprincipal de la terapia es sin duda alguna, ayudar a las personas a superar ciertas dificultades personales que le impiden alcanzar el nivel de bienestar o calidad de vida que considera que es el nivel aceptable para ella. En el proceso terapéutico se pueden utilizar diversas técnicas y métodos psicológicos. Algunos tradicionales como las terapias de orientación cognitivo conductual y otros más orientados a la resolución del conflicto, de forma concreta y específica.
  • 3.
    TÉCNICAS TERAPÉUTICAS: Las TécnicasTerapéuticas se pueden definir como el tratamiento de naturaleza psicológica de los trastornos emocionales, de conducta y de la personalidad. Implica la comunicación entre el paciente y el terapeuta y que emplea métodos con una fundamentación teórica. Todas las técnicas terapéuticas se basan en la relación entre el terapeuta y paciente, así como en la utilización de procedimientos y técnicas especificas.
  • 4.
    IMPORTANCIA DE LOSDIFERENTES TECNICAS TERAPÉUTICAS: Existen tipos de terapia variados debido a que existen efectivamente distintas personalidades o modos de ser los individuos. Hay personas por ejemplo que simplemente no le encuentran sentido en profundizar en aspectos del pasado, y esperan una intervención más dirigida en el aquí y el ahora por parte del terapeuta, como también hay personas que no soportarían eso, que lo experimentarían como una invasión a su espacio y su forma de llevar y dirigir su vida. Es decir que hay distintos tipos de terapia porque hay distintos tipos de personas. Técnicas de exposición Técnicas Aversivas Modelado El entrenamiento en relajación Modelado TÉCNICAS TERAPÉUTICAS PARA EL TRATAMIENTO CONDUCTUALES
  • 5.
    TÉCNICA COGNITIVA El enfoquecognitivo-conductual se basa en el principio de que si un comportamiento inadaptado puede ser aprendido, puede también ser desaprendido. De acuerdo a la terapia cognitivo- conductual, las actitudes, los hábitos y los pensamientos negativos son respuestas aprendidas y el mejor medio de deshacerse de ellos es aprender nuevas formas (de pensar, actuar, sentir) que son más constructivas. Durante la terapia, el psicólogo cognitivo-conductual ayudará al cliente a tomar conciencia de sus pensamientos y creencias y a remplazarlos por evaluación y juicios más realistas.
  • 6.
    APLICABILIDAD EN ELÁMBITO EDUCATIVO EN LA APA. La educación, cuyo interés es eminentemente social, también ha desarrollado estudios respecto a buenas o mejores prácticas que desde un enfoque de la gestión del conocimiento, pueden ser compartidas, difundidas e implementadas en aras de los objetivos de calidad y equidad que proponen los acuerdos internacionales de la última década. APA tiene como objetivo avanzar en la creación, comunicación y aplicación del conocimiento psicológico para el beneficio de la sociedad y el progreso de la vida de las personas.
  • 7.